八年级物理下册《第11章 机械与功》知识过关检测试题

八年级物理下册第11章 机械与功知识过关检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下说法正确的是（ ）A定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮的实质是两倍杠杆B做功和热传递改变物体内能是等效的，其实质也相同C一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒叫杠杆D物体动能和势能的总和叫内能，内能跟物体的质量、温度和体积有关2 . 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是A镊子B筷子C开瓶器D托盘天平3 . 人们应用不同的简单机械来辅助工作，正常使用下列简单机械时说法正确的是（ ）A筷子可以省距离B所有剪刀都一定省力C定滑轮可以省力D撬棒越短一定越省力4 . 某人到健身房进行健身运动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的力量使用时：（1）绳子固定在A处，用手在B处用力FB拉绳子，使重物G匀速上升；（2）绳子固定在B处，用腿在A处用力FA拉绳子，使重物G匀速上升以下结论正确的是（不考虑滑轮重和摩擦）（ ）AFAFBBFAFBCFA=FBD条件不足，无法确定5 . 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是A爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大D爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大6 . 如图，甲、乙两物体质量相同，在拉力F 1、F 2作用下分别沿光滑斜面匀速拉到顶端，则下列说法正确的是A拉力F 1做的功比F 2做功多B拉力F 2做的功比F 1做功多C两者所做的功一样多D条件不足，无法判断7 . 以下估测与实际情况相符的是（ ）A教室内空气的质量约为100gB你手中物理试卷的宽度约为26cmC一名初中生的体重约为50ND洗澡水的温度大约为808 . （2015泉州市）你在用钢笔答题过程中，笔中墨水的物理量不变的是A体积B质量C密度D重力9 . 如图所示，水平地面上放着一只重1000N的木箱，用100N的水平推力，将木箱沿力的方向，匀速向前推动1m，则有（ ）A重力所做的功是1000JB推力所做的功是1000JC摩擦力所做的功是100JD推力所做的功是100J10 . 如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是A大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功B起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功C举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功D足球在水平地面上运动，足球的重力对足球做了功11 . 下列有关说法正确的是A我们教室里通过每盏日光灯的电流约为1AB小明将一本物理书从地上捡起来放在课桌上，则小明对物理书所做的功约为2JC汽油的热值为4.6107J/kg，表示1kg汽油燃烧时释放的热量为4.6107JD小明同学的体重为50kg，从一楼登上五楼用了50s，则他登楼的功率约为150J12 . 下列数据最符合实际的是（ ）A我们正常骑自行车的功率约为B你的物理老师从一楼走到二楼时的功率约C把个鸡蛋举高，做的功约为D起重机的效率可以达到13 . 如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数为3N下列说法正确的是A动力臂为OA，大小为8 cmB此时为省力杠杆C钩码总重为2 ND若改为竖直向上拉A点，则为了保持杠杆水平位置平衡，测力计的示数应大于3N14 . 斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是A甲方法不可以省力，但能省功B甲方法可以省力，也能省功C乙方法可以省力，但不能省功D乙方法可以省力，也能省功15 . 如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ）ABCD二、填空题16 . 如题图所示，已知物体A重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为_m，若人对绳子的拉力为170N，则动滑轮质量为_kg，拉力所做的有用功为_J。（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计，g取10N/kg）17 . 如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择_(选填“A”、“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省_18 . 如图所示，建筑工人用滑轮组把重为300N的货物匀速提升10m，用时25s，所用拉力125N，则工人做的有用功是_J，该滑轮组的机械效率是_。若不计绳重和摩擦，动滑轮重等于_N；若考虑绳重和摩擦，则动滑轮重_（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才的计算结果。19 . 放在水平桌面上重G=4N的木块，在F=3N的水平拉力作用下，5s内运动了2m，在这个过程中，重力G对物体做的功为_J，拉力F对物体做的功为_J，拉力F做功的功率为_W20 . 如图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮（填“定”或“动”），使用_图中的滑轮能够省力21 . 如图所示，用平行于斜面的力将同一个物体分别沿光滑斜面AB、CB以相同速度匀速拉到顶点B，施加的力分别为F1和F2，拉力做功分别为W1和W2，拉力功率分别为P1和P2.则F1_(小于/等于/大于)F2，W1_(小于/等于/大于) W2，P1_(小于/等于/大于) P2.22 . 某同学用同一把刻度尺5次测得同一物体的长度分别为：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是_cm该物体的长度应记作_ cm23 . 如图，一物体重400N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需N拉力，乙图中需N拉力旗杆上方应该选择（选填“甲”或“乙”）滑轮三、实验题24 . 小红和小明学习杠杆的知识后，进行了下面的探究活动：（1）小红探究杠杆的平衡条件，探究前她发现杠杆左端下沉，如图甲所示，她应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，同时支点选在均匀杠杆的中点是为了消除杠杆_对实验的影响。（2）杠杆平衡后，小红在杠杆两边挂上钩码，使杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙听示，这样便于测量_。若此时在左右钩码的下方再挂一个相同钩码，杠杆将_（选填“静止不动”“左端下降”或“右端下降”）。（3）小红收集了表中的数据，分析得出杠杆的平衡条件是_。次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（4）小明继续进行实验探究，他准备了一个质地均匀的轻质杠杆，在水平方向调节平衡，并在杠杆左右放上不同数量的相同的硬币，杠杆仍在水平位置平衡。他用刻度尺测量力臂l1和l2的方法如图丙所示，则2l1_3l2（选填“”“”或“=”）。25 . 在“研究杠杆平衡条件”实验中(1)实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向_调（填“左”或“右”）(2)实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向_（填“左”或“右”）移动_格。(3)图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将_。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个质量小的砝码就能平衡盘中质量大得多的货物的道理_。26 . 如图所示，是模拟大自然中“雨”的形成探究实验装置。(1)为了让实验效果明显，实验时应在锥形瓶中加入_（选填“冰”或“热水”），在蒸发皿中放入_（选填“热水”、“冰”或“干冰”）。(2)实验中可以观察到在锥形瓶口内有雾出现，类似于云，这是_（选填：“空气中”“热水产生”）的水蒸气发生液化形成的，在蒸发皿底部出现小水滴，集多了会形成降雨。实验中，在锥形瓶颈处玻璃上也会出现少量的水雾，水雾出现在瓶的_（选填“内”或“外”）侧。(3)人们把善于传热（或传热本领大）的物质叫做热的良导体，例如金属就是热的良导体；人们把不善于传热的物质叫做热的不良导体。你认为如图的蒸发容器用_（选填“金属”或“玻璃”）容器好。27 . （2016西宁卷）某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_拉动弹簧测力计。（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为_m/s。（3）第三次实验中，绳端移动的距离为_m，滑轮组的机械效率为_。四、计算题28 . 如图,某人用300N的拉力,在30s内将重960N的物体匀速提高2m,(绳重及摩擦力不计)求:(1)有用功(2) 总功和功率;(3)滑轮组的机械效率和动滑轮总重;. (4)若用此滑轮组提升1560N的重物，滑轮组的机械效率是多少？29 . 小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶，出租车重约1.5104N，行驶时受到的阻力为车重的0.1倍，如图所示是他到达目的地时的乘车发票通过计算回答：(1)出租车的行驶速度多大？(2)出租车的牵引力在这段时间内做了多少功？(3)出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大？五、作图题30 . 请在图中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法31 . （2分）（2008天水）如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶，请你在图中画出这个力的示意图32 . 如图甲为放置在红