新人教版九年级全册物理：16.4 科学探究：电流的热效应章节练习题

新人教版九年级全册物理：16.4 科学探究：电流的热效应章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四种用电器，其中主要是利用电流热效应来工作的是（ ）AABBCCDD2 . 如下图所示，是四个装了等温、等量水的相同容器，每个容器内放入同种材质、粗细相同的电阻丝绕成的线圈，各线圈的圈数如图所示，合上开关，经过一段时间水温最高的是（ ）AABBCCDD3 . 下列各种方法和措施中，不是为了防止电热危害的是（ ）A电脑机箱中安有电风扇B炎热夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会儿C天气潮湿时，长期不用的电器隔一段时间要通一次电D电视机的后盖上有许多散热孔4 . 关下能量转化的问题，下列说法正确的是（ ）A电饭煲工作时将内能转化为电能B电动机工作时将机械能转化为电能C发电机工作时将电能转化为机械能D内燃机工作时将内能转化为机械能5 . 下列用电器中，利用电流热效应工作的是A微波炉B电饭煲C手机D计算器6 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，电流表A的量程为00.6A，电压表V1、V2的量程均为03V，滑动变阻器R的规格为“50 2A”；滑动变阻器的滑片P在某点时，电压表V1、V2的示数之和为4V，在保证电路各元件安全的最大范围内调节滑片P，其中一只电压表与电流表示数的变化图象如图乙所示。下列说法正确的是（ ）电源电压为6V小灯泡的额定功率为0.75W滑动变阻器取值范围是330整个电路消耗的最大功率为2WA只有和B只有和C只有和D只有和7 . 小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的读数AA处最大BB处最大CC处最大D三处都是一样大8 . 如图所示的用电器中，工作时主要将电能转化为机械能的是（ ）ABCD二、填空题9 . 用如图所示的器材来探究通电导体产生的热量与电阻的关系时，将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是控制_，随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与_有关，已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶_中的煤油温度上升快（填A或B）。10 . 把一个电阻为44的电炉接入电压为220V的电路中，通电10min产生的热量为_J连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况若接触不良，电流通过时产生的热量会更多容易引起火灾因为相比接触良好时连接处的电阻_（更大/更小）11 . 1840年，英国物理学家_最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。通过110电阻丝的电流是2A，产生4400J的热量需要_s。12 . 一电动机线圈的电阻为1，线圈两端所加电压为3V时，电动机正常工作，通过的电流为0.6A，则电动机正常工作10min，产生的热量是_ J。13 . 如图是探究电流通过导体产生热量跟什么因素有关的实验装置，图甲所示的装置是用来探究电流产生的热量与_（填“电阻”或“电流”）的关系，该装置中电阻R1、R2两端电压之比为_；若通过R1的电流为0.5A，则1min内电流通过R2产生的热量为_ J；装置乙中电阻R3、R4产生的热量之比为_。14 . 如图是由电磁铁P等构成的自动空气开关的原理图，当电路由于短路或_等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性_，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用三、实验题15 . 小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” （1）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝，已知甲电阻比较小，则两根金属丝中横截面积较大的是_（选填“甲”或“乙”）（2）实验中，小明和小丽发现_烧瓶中温度计的示数升高较快这表明：在_和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_，产生的热量越多（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成_相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻_.水和煤油吸热升温，这是通过_来改变液体内能的（4）为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升下列实验中也用到这种方法的是_A将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小B将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动C让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢D将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况16 . 如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图（R甲R乙）。（1）两个导体串联，目的是保持电路的通电时间和_不变；（2）小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的_，吸热升温明显；（3）实验中，小丽发现_（填“甲”或“乙”）瓶中的温度计示数升高得快，说明在其他相关条件都相同时，导体的电阻越_产生的热量越多；（4）在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系，可得到物理学的一个重要定律：_定律，公式：_。17 . 在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热.现有如下课题：A探究不同物质的吸热能力 B.探究导体电阻大小与材料是否有关 B探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系C探究导体电阻大小与长度是否有关(1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题_.(填课题对应的字母) (2)如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题_.(填课题对应的字母)(3)在与(2)条件相同的基础上选择_相同、材料不同的电阻就可以探究课题B.四、计算题18 . 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为5欧，R2的阻值为20欧，闭合开关后R1两端的电压为2伏。求：（1）通过电阻R1的电流I1。（2）电路的总电阻R。19 . 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a