高中化学1.1《化学实验基本方法》学案 新人教版必修1（通用）

1.1化学实验基本方法一.教育目标：1.知识和技能：(1)确立安全意识，初步形成良好的实验习惯，可以识别部分化学品安全标志。(2)通过海盐净化实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。另外，通过实验中杂质离子的检验和除杂方法的讨论，加深对净化工作原理和方法的理解。2流程和方法：(1)体验科学探究过程，独立完成或与同学合作完成实验，记录实验现象和资料，完成实验报告，主动交流。(2)学习使用基于实验的实证研究法情感、态度和价值：培养学生对严格学科的科学态度，树立安全意识，了解化学物品安全使用标志，初步形成了良好的实验工作习惯。二.学习指导：本节重点讨论混合物的分离和离子测试。困难是物质检验试剂的选择、分离和精炼过程的操作和实验的简单设计。本节知识的主要学习方法是实验和观察，思维和交换，归纳和总结。加强新旧知识之间的联系，培养自己的实验创新能力，获得了学习化学的科学方法。三.初步研究知识预习探索和反思问题一.化学考试安全1.为了实验安全，必须注意以下事项：2.熟悉经常使用的危险化学物质的标记：思考和交流：根据你进行化学实验和探索活动的经验，思考和进行中化学实验和探索要注意哪些安全问题。将注意事项写入其他卡和同学讨论，总结，在班里交换。选择会深深地留下你以印象事故为例，分析安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么？二.混合物的分离纯化1.过滤和蒸发：(1)基础(2)主要器具和用品事故和交换：你知道莎莉淘金热吗？淘金热使用某种性质和方法沙子？如果铁屑和沙子混在一起，可以用那些方法分离铁屑吗？学习和问：分离和纯化物质就是去除杂质。化学上提到的杂质都是有害无益的吗？你觉得这个问题怎么样？你能举几个例子吗？使用范围和注意事项？粗盐的精制(实验1-1，实验1-2)潮盐净化程序和现象？事故和交换：如果要去除赵炎中含有的可溶性杂质氯化钙，氯化镁的话应按照P7页图表中显示的顺序添加哪些试剂？参考资料卡片上相应物质的溶解度。添加了选定的试剂去除杂质后其他离子介绍？想一想可以用什么方法再次去除吗？实验中使用了三次玻璃棒，每次使用玻璃棒时的作用是什么2.蒸馏思维和交换：蒸馏原理进行蒸馏实验时，凝结水的流动方向是？蒸馏水的制造(实验1-3)3.萃取思维和交换：提取原理和馏分漏斗使用方法提取剂的性质和馏分从碘水中提取碘元素(实验1-4)四。典型分析(渔业许可证，1比3)测试点1:(化学实验安全)范例1。做化学实验必须注意安全，以下错误的解释是。A.不小心把山溅到眼睛上了，要立即用水冲洗，眨眼B.不小心将浓碱溶液进入皮肤，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.如果不小心把厚盐酸洒在桌子上，要立即用深氢氧化钠溶液冲洗D.制造硫酸时，混合下可以在浓硫酸中添加一定量的水瞬间突破1.请在空白处填写以下错误操作的结果。(1)用手给试管加热。-(2)试管内有三分之一以上液体时，试管加热：-试管(3)烧瓶直接加热，不铺石棉网。-(4)烧杯里装有固体试剂-干(5)用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯：-(6)用100范围的水银温度计测定浓硫酸的沸点：-2.将分隔各混合物的路的主要操作方法填在水平线上。(过滤)(1)从自来水中去除沉积物：-是(2)从硫酸锌溶液中获得固体硫酸锌：-(3)硝酸钾中混合了少量氯化钠：-是考试点2。(蒸发)范例2 .实验室将粗盐制成正盐的主要工作步骤之一是蒸发。在加热蒸发溶剂的过程中需要做的手动工作是(具体完整的说明)-，这样做的主要目的是-是-是？关闭酒井灯停止供暖的时间是(填写代号)-A.蒸发盘里没有水B.蒸发盘刚生成白色固体C.蒸发盘里出现了称为度的白色固体每次对黄海海水各取20g，按照过滤、蒸发、冷却、计量、计算的实验阶段严格操作，连续进行3次实验，就能得到固态的盐a g。海水中含有氯化钠的质量分数为(填充”)“=”，“其中之一”- 5a%瞬间突破3.()可用于精制含少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液的方法。A.加入过量的硫酸钠溶液，过滤以消除沉淀，在溶液中加入适量的硝酸B.加入过多的硫酸钾溶液过滤，去除沉淀，在溶液中加入适量的硝酸C.加入大量碳酸钠溶液，过滤后去除沉淀，在溶液中加入适量硝酸D.加入过量的碳酸钾溶液，过滤沉淀，在溶液中加入适量的硝酸范例3 .以下化学实验基本上不正确()在实验室里加热高锰酸钾制造氧气，收集必要的氧气的时候，要先移动导管，疏散酒井灯。实验用剩下的药品为了避免浪费，必须放回原瓶。测定氢氧化钠固体物的重量时，在后背天平的纸上直接测量浓硫酸的时候，将浓硫酸沿着阳关壁慢慢地倒入水中，继续搅拌用托盘秤计量5.85克氯化钠固体A. b .C.d .检查点3:(蒸馏)范例4 .工业酒精约为水性液体乙醇的4%，在工业酒精中添加生石灰会产生以下化学反应，产物不能溶于乙醇。Cao H2O=ca(oh)2。要在实验室将工业酒精转换成无水酒精，请回答以下问题。(1)以下最不希望的是(编写代码)A.添加过多的生石灰后过滤b添加过多的生石灰后蒸馏。C.添加过多生石灰后的馏分(2)除了需要你选择的加热的实验方法所需的玻璃器具、酒精灯外；在这个方法的实验阶段，就在加热之前的问题需要关注的问题是(3)使用酒井灯作为热源，在加热过程中的重要时刻调整酒井灯的上下左右位置检查点4:(萃取和分数)一个化学课外小组以海带为原料制造了少量碘。活性CCl4从碘中提取碘，用分液漏斗分离两种溶液。实验操作可以分解为以下几个步骤：A.将含有溶液的分液漏斗放入铁架的铁环中。B.将50mL碘水和15mL CCl4放入分液漏斗，盖上玻璃塞子；C.检查分液漏斗活塞和上部玻璃插头是否泄漏。D.再用力振动漏斗，随时松开活塞排放，最后关闭活塞，立即松开分液漏斗；E.松开活塞，用烧杯接受溶液。F.从分液漏斗中倒入上部水溶液。G.打开漏斗入口的玻璃塞子，或将插头的凹槽或孔与漏斗入口的小孔对齐。H.安静，分层。为了这个实验，请完成以下空格。正确的操作步骤顺序如下： (请用上述每个操作的编号字符填写) AG EF