人教版2020年七年级上学期第二阶段测试历史试题B卷（模拟）

人民教育出版社2020年七年级第一学期第二阶段历史试题卷乙名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.什么样的起义给东汉王朝的统治以沉重的打击并使之崩溃A.大泽乡起义B.军阀主义C.黄巾起义D.外戚和宦官的交替权力2.在一次中学历史探究课上，学生们从“穿衣”的角度表达了他们对百家思想的理解：嘉盛说：“根据你的身份、地位和地位穿衣服。想穿什么就穿什么。”“何苦呢？上面规定每个人都应该穿同样的制服。“穿符合四季自然变化的衣服。冰生说：“冷的时候多穿点，热的时候少穿点。”。他们的描述符合()的思想A.儒家，墨家，法家学生-道教，儒家，法家公元前200年，中国诞生了一个儒家学派，公元前200年诞生了一个法家学派，公元前200年诞生了一个家庭公元200年生了一个家庭，公元前200年生了一个法家，公元前200年生了一个墨家3.下面对我国古代人类及其生活状况的描述是不正确的()A.北京人使用炻器。元谋是目前中国已知的最早的人。穴居人已经掌握了抛光和钻孔技术。D.古代人的外貌和现代人没有什么不同。4.人们常说：赵岩的土地自古以来就充满了慷慨的哀悼者。“燕赵之地”是指今天的A.山东省B.山西省C.河北省D.河南省5.我国第一批建造干栅栏房屋的居民居住在：A.长江流域B.黄河流域C.北京周口店D.珠江流域6.下列古人类遗址，位于长江流域的是()A.穴居人B.同谋者C.蓝天D.北京人7.研究历史的一个基本结论是“意识形态和文化是某些现实的反映”。“百家争鸣”学术状况反映的主要社会现实是()孔子提倡“无教无类”，增加了社会中有学问的人的数量。B.周天子提倡思想自由当时的知识分子喜欢谈论时政，并成立了一所社区学校。D.春秋战国时期的社会巨变8.公元前841年，与人民为利益而战引发了“中国暴动”。A.汤B.周武王C.周厉王D.周文王9.中华民族的人文祖先是()A.炎帝B.黄帝C.姚D.禹10.按顺序排列以下工具()(1)陶器，(2)铁，(3)石头，(4)青铜A.B.C.D.-11.“大禹治水”、“盘古开天”、“女娲破土造人”都属于以下范畴A.神话传奇B.历史事实C.考古发现D.科学幻想12.该国被列为“九州”和“九鼎”象征的最高权利是伪造的()A.商纣王B.吴王C.大禹D.夏杰13.成语和历史人物与a()不一致A.勾践，33，354岁，吃苦耐劳，勇敢无畏B.赢了中原楚庄王C.撤退33，354齐桓公D.破釜沉舟刘邦14.传说于把国家分成九个国家，铸造了象征最高权力的九口大锅。后来，他用“九大锅”的比喻来形容九大锅的重量，并由此引申出“九大锅一词”。中国发现的世界上最大的青铜器是()A.逃窜B.四只羊C.青铜肖像D.青铜圣树15.从夏、商、西周三代变迁的历史事实来看，我们应该吸取以下历史教训()(1)统治者应该勤于政治事务(2)政策的制定应符合人民的意愿，并遵循民意。(3)制定严厉的法律(4)得到更多的帮助，失去更少的帮助A.B.C.D.第二，填空16.商代最大的青铜器是：就铸造技术而言，它采用的是。第三，判断问题17.(1)举世闻名的秦长城，西起临洮，东至鸭绿江。()代替(2)秦统一后，中央政府设御史协助代替(3)公元前256年，秦国蜀郡长李冰主持修建了都江堰，这是一个大型水利工程。()代替生活在大约170万年前的北京人是中国最早被确认的古代人类。()代替Iv .列举18.根据以下提示写下相关内容(1)绥靖政策达到顶峰的标志(2)在鸦片战争中为国捐躯的民族英雄是(3)造纸改良剂为解放整个东北地区的运动(5)使中国回到几个帝国主义国家共同控制的局面的条约是V.综合问题19.请阅读以下材料：一代圣人孔子曾经是鲁的故乡，500年后成为中国人，500年后成为东亚人。现在我们希望孔子成为一个世界人。据此，阅读材料并回答以下问题材料1:范志文任。孔子说：“爱人。”孔子说：“仁慈的丈夫想把自己变成一个人，他想把自己变成一个人。材料2现代著名历史学家郭沫若说：“烧书的害处其实是次要的。自春秋末期以来，鹏鹏蓬勃自由的思想精神实际上受到了致命的打击。”材料3:不属于六艺和孔子艺术的人不能互相进步。 汉书董仲舒传(1)根据所学的材料和知识，孔子的核心主张是什么？(2)材料2中的“蓬蓬勃勃的自由思想”指的是什么历史现象？“致命一击”指的是哪个事件？(3)根据材料3，结合所学知识，董仲舒提出了什么命题？这种说法有什么影响？(4)材料2和材料3对儒学的态度相反，但目的相同。他们的相同目的是什么？20.当今世界，随着两极格局的瓦解，世界形势有所缓和，经济全球化加剧，国家间的交流日益密切。事实上，即使在交通和通讯技术不太发达的时候，我们的祖先也注重经济和文化交流。阅读下列材料并回答问题。材料1:到了1世纪，罗马帝国、安息日帝国、库山帝国和汉帝国联合起来，形成了一个横跨欧亚大陆从苏格兰高地到中国海的文明地区，从而使这些帝国在一定程度上相互影响。 Anoos，Stavri 全球通史材料2:公元2世纪，这个帝国达到了它的最大规模，成为了一个横跨欧洲、亚洲和非洲的伟大帝国。当时，农业、手工业和商业在帝国中发展。大海畅通无阻，陆地纵横交错，向四面八方延伸。这不仅促进了贸易的发展，也有利于信息的传递和军队的调整。它与北欧、印度和中国有贸易关系。中国丝绸在罗马很受欢迎。材料3:在人类历史上，国家和民族经历了一个从孤立和孤立到相互交流和融合的过程。东西方之间的文明交流早已发生。通过商人、使节、游客、学者和学者的交流，不同地方的文明得以直接或间接地传播和交流.但是和平交流不是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服常常不自觉地成为传播和交流文明的工具，同时带来灾难和苦难。(1)材料1和材料2可以连接欧洲和亚洲，因此中国丝绸可以传到西方。它通过哪条运输路线？它与哪个历史事实有关？(2)在材料2中谁是罗马帝国的创始人？哪个海域在帝国最强大的时候变成了这个国家的内湖？(3)材料3讲述了人类文明的融合。除了和平，战争也能在交流中发挥作用。请列出通过战争传播文明的历史事实，并谈谈你的看法。21.阅读以下材料，根据你的知识回答问题。材料1:“学习和学习”、“从过去中学习和从新中学习”、“从过去中学习和从新中学习”、“从知识中学习，不从知识中学习”、“不思考学习是一周，不思考学习是危险的”、“不要对别人做你不想对自己做的事”。材料二法律(2)作者结合所学的总结材料，对核心思想和创新教育思想的重要贡献。(3)谁是法家的主人？根据材料2，战国时期法家的成功实践是什么？为了加强中央政府对地方的管理，秦朝推行的哪个政治制度对后世产生了深远的影响？(4)材料1和材料2中的两位杰出代表在治国问题上有何不同？试着联系现实，谈谈你对治理国家的理解。22.根据材料回答问题材料1(1)看这幅图，写下七个战国的西部和北部诸侯国的名称。(2)战国时期，七国都有强大的军队，并互相发动战争。请列举三个著名的战役。(3)秦灭六国、统一全国时，最后灭的是哪个国家？材料2(4)公元前221年，秦始皇完成了中国古代统一的伟大事业，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦朝从中