八年级物理全册《第5章 人与机械》知识归纳检测试题

八年级物理全册第5章 人与机械知识归纳检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是ABCD2 . 简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是分别使用一种简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是（ ）ABCD3 . 皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆下列说法正确的是（ ）A为省力，可将用力划浆的手靠近支点B为省力，可将用力划浆的手远离支点C为省距离，可将用力划浆的手远离支点D将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离4 . 如图杠杆用细线悬挂起来，分别在A 、B两端分别挂上质量为、的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，不计杠杆重力，则、的关系为ABCD无法判断5 . 下列四幅图所示的工具中，属于费力杠杆的是A托盘天平B筷子C羊角锤D自行车闸6 . 如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是ABCD7 . 如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=6N,GB =9N 。 A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A.B间轻弹簧上的弹力F=4N，则细线拉力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为A. 10N和5NA13N和2NB6N和9NC15N和0N8 . 如下图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（ ）A使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力B使用D滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用B滑轮D其中机械效率最高的是使用C滑轮组9 . 如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB当B端挂30 N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为A10 NB15 NC30 ND60 N10 . 如图所示，分别用定滑轮和动滑轮将重为G的物体提升相同的高度不计滑轮重、绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）AF1大于F2BF1小于F2CF1等于F2DF1大小随方向改变11 . 用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（不超过水平位置），力F的大小将（ ）A逐渐变大B逐渐变小C保持不变D先变大，后变小12 . 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是A修树剪刀B核桃夹子C取碗夹子D羊角锤13 . 用如图所示的杠杆提升重物，如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中（超过水平位置），力F的大小将（ ）A逐渐变大B逐渐变小C先变小，后变大D先变大，后变小14 . 如图所示，属于费力杠杆的是A用镊子夹物品B用汽水扳子开瓶盖C用手推车推货物D用羊角锤起钉子15 . 如图所示，属于省力杠杆的是（ ）A筷子B扫帚C独轮车D钓鱼竿16 . 登楼梯比赛时，某同学从底楼匀速登上五楼（一层楼约高为4m），该同学登楼时克服重力做功最接近于（ ）A800JB8000JC80JD80000J17 . 如图所示，以下简单机械中属于费力杠杆的是（ ）A瓶口起子B镊子C羊角锤D动滑轮18 . 如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是A食品夹B天平C撬棒D钓鱼竿二、填空题19 . 如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，使物体以0.5 m/s的速度前进。若物体重150 N，物体与水平面间的摩擦力为30 N，滑轮组的机械效率为80%，则拉力F的功率是_。(滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦均不计)20 . 简单机械在我国古代就有了很多巧妙的应用护城河上安装使用的吊桥就是一个应用图中是现在演电影场景中模仿古时护城河而设计的一个吊桥，在吊桥上安装了一个定滑轮，它的作用是_，吊桥相当于一个_，其中它的支点是_点21 . 为了将放置在水平地面上、重为 100N 的重物提升到高处，小峰同学设计了如图甲的滑轮组装置，小峰所用拉力F随时间t变化的图象如图乙，重物的速度v随时间t变化的图象如图 15 丙所示。不计摩擦和绳重，物体离开地面匀速上升时，小峰的拉力F=_N；若重物与地面的接触面积S=300cm2，在 0-1s 内，重物对地面的压强为_Pa。22 . 如图所示，平板支撑最近比较流行人体可看作杠杆，若O点是支点，手臂对身体的支持力作为动力，人的重力作为_，则人体相当于一个_杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”），若该人的重力为500牛，动力臂与阻力臂之比为5:3，此时手臂对身体的支持力至少为_牛23 . 如图为伦敦奥运会女子双人单桨赛艇的照片。赛艇的桨可以理解成是一根杠杆，图中已经画出了此杠杆的支点和动力，请在图中画出阻力F2及阻力臂L2桨这样设计的优点是_。24 . 中午放学后，小华跨进家门就闻见香喷喷的鸡汤味，看见女儿回家，妈妈急忙端上精心准备的鸡汤小华用手摸汤钵很烫手，“闻见鸡汤的香味”是现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了，使手的内能增加，温度升高；小华喝汤时的汤勺是杠杆25 . 如图所示，用滑轮组将重为120N的物体匀速提升2m，所用时间为10s，若不计绳子的重力及摩擦，动滑轮重为30N，所用拉力F为_N，拉力做功的功率为_W，滑轮组的机械效率为_26 . 如图所示，一轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆A端挂一重为60牛的物体甲，在B端施加一个与水平成300角的力F，已知OAAB12。为使杠杆水平平衡，作用在B端的力F的大小为_N.27 . 卓筒井被誉为中国古代第五大发明，如图甲所示卓筒井的钻探原理是通过如图乙所示的装置，使钻头一起一落上下运动，连续不断，即可将井中岩石击碎，然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出，直至打到食盐水层卓筒井一般深约100m，井口直径1012cm，为了防止井壁坍塌，古人用一种粗如碗口大小的竹子，将竹节掏空，筒筒相连，插入井中，起到了固定井壁的作用取食盐水时，将钻头换成取水桶，放入井底，将食盐水装满，再扳起花车，食盐水便取出来请回答下列问题：（1）打井时，为了增强击碎岩石的效果，钻头的质量取_一些好（选填“小”或“大”）（2）花车属于轮轴，使用它提升重物时的优点是_（选填“省力”或“省距离”）（3）把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程，“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是_28 . 图中有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图中的螺丝刀将骑马撬起；也可以用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起。请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处。（写出其中的两个不同之处）（1）_;（2）_。三、实验题29 . “研究杠杆平衡条件”的实验，可采用如图所示的装置。实验时让横杆AB在水平位置平衡，这样做的目的有：_和_。若在未挂重物时观察到B端偏低，这时可将B端螺母向_ (左、右)调若在E点挂三个钩码，每个钩码的质量为50 g，则在C点应挂_只钩码杠杆才能平衡；若C点不挂钩码，改用弹簧测力计在D点拉，为使杠杆水平平衡，弹簧测力计的最小拉力应为_N，拉力的方向应_。30 . 在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：带有刻度的杠杆、铁架台、弹簧测力计、弹簧夹和钩码等。（1）将杠杆的中点装在支架上，发现杠杆左端下沉，如果将杠杆左侧的平衡螺母向右调到头了，杠杆左端仍下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向_调（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡。（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为，和该同学根据这些数据得出：的结论。你认为这个结论是_（选填“正确”或“不正确”）的。理由是：（a）_;（b）_。（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为_（选填“水平”或“倾斜”）方案好，理由是：_。（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡后。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_（选填“左”或“右”）端将下沉。31 . 小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验（1）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左右低，应将杠杆左端的平衡螺母向_调节，使杠杆在_位置平衡，也是为了方便对_的测量（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图中所示）要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿_方向拉弹簧测力计如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则测力计的示数将_（选填：“变大”、“不变”、或“变小”） （3）小明和小华只做一次实验就对实验数据分析后得到的结论是：动力动力臂=阻力阻力臂你认为他们这样就得出结论是否合理？_；简述理由：_四、作图题32 . 如图乙所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F和G对支点0的力臂LF和LG（_）33 . 如图所示，杠杆在动力F的作用下可绕O点转动，请画出动力F的力臂l；（_）34 . 如图，在图中画出最省力的绕线方式，若不计滑轮自重与摩擦。五、简答题35 . 把汤匙放在手指上，仔细调节使其在手指上平衡，如图所示，判断汤匙在手指上的左侧部分和右侧部分的质量大小关系，并说明理由。36 . 小胖同学在暑假期间参加了农村电网改造的社会实践活动，其中电工所挖的埋水泥电线杆的坑引起了小胖的兴趣。坑的形状如图所示，从地面上看，坑基本上是一个长方形，其宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点，坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡。请你回答：(1)为什么要挖成如图所示的深坑，而不挖成如图甲所示的仅比电线杆略粗一点的圆筒状深坑，或者如图乙、丙所示的那种大口径的方形或圆形的深坑?这样做有什么好处?_(2)通过计算对比分析：如果将这种水泥电线杆分别埋