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文档简介
人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 秦惠文王即位后,商鞅遭迫害逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明A商鞅之法已经深入民心B商鞅遭到民众切齿痛恨C守旧贵族反对秦国变法D商鞅对于秦国没有贡献2 . 能反映农耕时期的半坡人的生活和生产状况的是( )居住在半地穴式的房子中居住在干栏式的房子中会种植水稻 培育出农作物是粟能制作彩陶ABCD3 . 史记记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( ) 周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一ABCD4 . 下列图片符合北京人生活特征的是( )ABCD5 . 下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )。A私学的兴盛B诸侯国的兼并战争C士人的解放D社会的急剧变革6 . 汉书食货志记载,秦推行商鞅的“除井田,民得买卖”之法。此项措施 :( )A承认了私人对土地的所有权B促进了商品经济的繁荣C废除了贵族的世袭特权D加强了对地方的控制7 . 文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是ABCD8 . 孔子是儒家学派的创始人,下列说法错误的是A创办私学B主张因材施教C创办太学D要求温故而知新9 . 面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,各流派提出了不同的治世方案:“顺其自然,无为而治”“为政以德,仁政治国”“互助互爱,反对战争”“提倡法制,强化集权”下列流派与上述治世方案对应准确的是:A道家儒家墨家法家B儒家墨家法家道家C墨家道家儒家法家D法家墨家道家儒家10 . 下列属于春秋时期社会变化的是铁制农具和牛耕的出现周王室地位逐渐衰微诸侯争霸,展开激烈的争斗出现了大规模的民族交融出现了战国七雄ABCD11 . 下列重大历史事件发生的先后顺序是( ) 涿鹿之战 国人暴动 牧野之战 大禹治水ABCD12 . 孔子提倡“忠恕”,“忠”是严格要求自己,“恕”是把自己的愿望推及别人,不让别人经受自己不愿经受的事情。以下孔子的言论中,最符合“恕”的主张是( )A为政以德,天下为公B有教无类,因材施教C己所不欲,勿施于人D非礼勿视,非礼勿听13 . 相传黄帝之后,陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟,联盟首领由有贤德的人担任,尧、舜、禹依次成为联盟首领。这种产生首领的制度叫A禅让制B世袭制C宗法制D分封制14 . “扬州”得名最早记录在哪部历史文献中A周礼B尚书禹贡C吕氏春秋D左传15 . 参加夏令营的同学们性格各异:小明得到老师的夸奖后做事更努力;小勇喜欢老师给他定个目标,然后完成;小心独立性很强,自己设计任务,自己完成。老师应采取什么样的态度才能充分调动他们的积极性A因材施教B有教无类C以德服人D当仁不让二、填空题成语搭配(将与成语相对应的选项的字母编号填写在括号内)成语是我国语言文化的精华,很多成语都与历史典故相关。16 . 文物是研究历史的重要依据。请根据以下考古资料完成各题。(1)可以考证北京人体质特征的是( )(2)可以研究山顶洞人生活的是( )(3)可以研究河姆渡原始居民的生活的是( )三、简答题17 . 问答题(1)“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱;世界文明。唯有我先。”请问孙中山先生评价的是谁?(2)“天下为家”的局面真正是从谁开始的?18 . 春秋战国时期的思想博大精深,源远流长,以其独具风格的文化魅力影响着世界。根据所学知识回答:(1)道家学派、儒家学派的创始人分别是谁? (2)战国时期,各学派代表人物对社会变革发表着自己的言论。在治理国家方面,孟子、荀子、韩非子的主张分别是什么?(3)战国时期秦国统治者采纳了哪一家的学说?四、综合题19 . 历史虽然已离我们远去,但总会留下一些痕迹与文物。这些文物就成为我们探究历史的重要依据,请结合如图图片回答相关问题。(1)图A中的文物最初在何地出土发现?其在出土之初叫“龙骨”,清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的符号,其叫什么?有何历史地位?(2)图B中的文物于1938年在湖南宁乡出土,如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?请说出图C所显示的青铜器的名称及其重要价值。(3)上述图片中的文物都是在同一个朝代出现的,我们的先民创造了如此辉煌的成就,对此你有何感想?20 . 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。材料一:河南舞阳贾湖遗址(距今8000多年,新石器时代)出土的碳化稻粒和骨笛。材料二:刻有文字的甲骨(图3)材料三:春秋时期的铁制农具(图4)(1)材料一中两件文物分别证明了怎样的基本事实?(2)材料二的这种文字有何历史地位?今年是材料二所示文物发现多少周年?(3)材料三所示文物证明了怎样的基本事实?春秋时期农业生产力水平提高的另一重要标志是什么?21 . 春秋战国是社会大动荡的时期。这一时期战事连绵,干戈不息,社会经历了巨大的变革。这一时期学术思想非常活跃,各种学说蓬勃兴起。请你完成下面问题。材料一材料二春秋战国时期,涌现出了孔子、孟子、老子、庄子、墨子等一大批杰出的思想家。诸子百家的各个学派、各种思想交错碰撞,相互批评排斥,又相互吸收交融,形成了后世所称道的“百家争鸣”盛况,在中国古代思想史上写下了最为绚烂的一笔。中国通史(1)根据材料一中图一的编号顺序填写战国七雄的名称。(2)据材料一中图一及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。(3)秦国通过商鞅变法,一跃成为实力最强的诸侯国。请写出改革的具体措施。(4)材料一中图二和图三说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这导致了社会上什么新兴阶级的出现
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