人教版七年级上学期历史第一阶段检测试卷A卷

人教版七年级上学期历史第一阶段检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分） (2017七上孝感月考) 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，下面是保留了我国原始社会人类生活的遗址，请选出依据时间先后顺序排列正确的是（ ）元谋人遗址纪念碑 山顶洞人遗址 河姆渡人遗址 北京人遗址A . B . C . D . 2. （3分） (2019七上南宁期末) 2009年对北京周口店遗址进行抢救性清理发掘时，发现了火塘、原地烧结土、烧石、烧骨等历史遗迹，这反映了北京人（ ） A . 会制造石器B . 学会狩猎C . 会使用火D . 会制作陶器3. （3分） (2019七上东莞月考) 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A . 考古发掘B . 学者推断C . 史书记载D . 神话传说4. （3分） 图中的物品是在某原始人类遗址中发掘出来的。它的作用是（ ） A . 玩游戏B . 车轮C . 纺织工具D . 投掷野兽5. （3分） (2016七上龙岗期末) 下列发现哪些与半坡原始居民有关？（ ）发现了粟的遗物，证明我国是世界上最早种植粟的国家发现了水稻的遗物，证明我国是世界上最早种植水稻的国家陶制和石制纺轮，证明已会纺织、制衣红底黑纹彩陶盆，证明出现原始艺术半地穴式房屋，证明过着定居生活A . B . C . D . 6. （3分） (2018七上凯里月考) 如图，在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A . B . C . D . 7. （3分） “华夏儿女政通人和俱兴奔腾三江六川，炎黄子孙国强民盛两旺驰骋五湖四海。”这副对联中暗示华夏族的主体是（ ）炎帝部落 蚩尤部落 黄帝部落 尧部落A . B . C . D . 8. （3分） (2018九上扬州期末) 我们中国是一个传统的农业大国。因此，在民间有许多人类活动的创始人的美丽神话传说。你知道中华原始农业和医药的创始人是谁吗？（ ） A . 炎帝B . 黄帝C . 尧D . 舜9. （3分） (2017七上华安月考) 列出史实中，与大禹有关的有（ ）治理水患 发明舟车 分封诸侯 建立夏朝A . B . C . D . 10. （3分） (2017七上新乡期中) 西周的建立者是（ ） A . 周文王B . 周武王C . 周厉王D . 周平王11. （3分） (2019七上东莞期中) 从夏、商两朝的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该（ ） A . 重视教育B . 勤政爱民C . 发展经济D . 增强国力12. （3分） (2019七上兰山期中) “大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。”最早以“天下为家”的是（ ） A . 禹B . 启C . 桀D . 汤13. （3分） (2017七上南平期中) 在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 郡国并行制D . 行省制度14. （3分） (2019七上横山月考) 实物是研究历史的重要史料，下图青铜器可以佐证（ ） A . 第一个国家政权的产生B . 商朝青铜器水平的发达C . 羊是当时社会的吉祥物D . 部落联盟的出现和发展15. （3分） (2017七上大石桥月考) 我国有文字可考的历史开始于（ ） A . 夏B . 商C . 西周D . 东周16. （3分） (2019七上德惠期末) 与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词来概括最为恰当（ ） A . 分封B . 争霸C . 变法D . 稳定17. （3分） (2019冠县模拟) 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 春秋18. （3分） (2019七上内蒙古期中) 春秋时期最显著地政治特点是（ ） A . 征战激烈，加剧分裂趋势B . 霸主尊王、攘夷，扶助弱小C . 王室衰微，诸侯争霸D . 周王室中兴，推广分封制19. （3分） (2017七上高邮期中) 齐桓公成为春秋时期首位霸主的因素有（ ）废除贵族特权 发展生产 改革内政 以“尊王攘夷”为口号A . B . C . D . 20. （3分） (2018七上桐梓月考) 史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)”该材料说明东周时期（ ） 周天子威望下降 诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进行争霸战争 最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 二、 材料分析题（共3小题，共40分） (共3题；共40分)21. （14.0分） (2018七上紫金期中) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题: 材料一:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦是谓大同。今大道既隐天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡,每郡有守(相当于省长)、尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县,万户以上大县设“令”;不足万户小县设“长”（1） 材料一反映了什么制度?这种制度的特点是什么? （2） 材料二中的“天下为家”涉及什么制度? （3） 材料三体现了哪一制度?这一制度施行的目的是什么? （4） 据材料四,指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度? （5） 据以上材料和所学知识分析,远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么? 22. （12分） 阅读下列材料，回答问题。 图1记有日食的甲骨文图2鲁迅曾评价史记：史家之绝唱，无韵之离骚。（图为史记书影）图3荷马史诗相传为盲诗人荷马在民间口头文学的基础上加工整理而成。（图为奥德赛故事瓶画）（1） 图1至图3呈现的文字和作品均在不同程度上记述了历史。它们在记述历史方面分别有什么特点？ （2） 结合所用知识，图1反映的内容有什么历史价值？图2和图3的作品在记述风格上有什么相似之处？ 23. （14.0分） (2018七上临沭期中) 制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。 材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品材料三：秦朝的政治建制示意图（1） 材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？ （2） 材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据是什么？ （3） 据材料一和所学知识，分别填写出“秦朝的政治建制示意图”中A，B，C，D，E处的文字。并说出秦朝实行的地方政治制度是什么？ （4） 秦朝的政治制度是由谁创立的？这一制度对后世有什么影响？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1-1、