得道多助　失道寡助

得到比道多的帮助，比道少的日子比地利，地利不如人和。 不胜三里之城、七里之郭、环与攻。 夫环与攻击，必有天日，但不是胜者，天日不及地利。 城市也不高，池塘也不深，军队革命也不强，米谷也不多，委托过去，地利不如人和人。 因此，地区人民不是封疆的边界，固国不是山溪的危险，威震天下也不是兵革的利益。 得路者多助，失路者少。 寡妇的帮助，在亲戚身边；有许多帮助，天下一帆风顺。 天下顺路攻亲之畔，君子不战，战必胜。 生于忧患，死于安乐舜的是榻榻米，傅列于版木之间，胶水列于鱼盐之中，管夷吾列于士，孙叔敖列于海，百里奚列于市。 所以，天将大任的人，也先苦了心，辛了筋骨，饿了身体的皮肤，空了身体，扰乱了行为，动了心，忍耐了，以前做不到。 人是不变的，关于之后可以改变的心里，思考之后要做的颜色具有特征，发出声音，用比喻来表现。 入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒亡。 然后知道了生于忧患，死于安乐。 一、选择问题。 1、以下几点内容词的解释错误之一是：地区、地区b、寡助之至、亲戚畔：背叛c，傅说列于版筑之间：选择、启用d，首先要折磨自己的心：痛苦、a 2、接下来4组虚词的意思和用法是同一项目() a、固国是山溪的危险环攻，不胜杜少府蜀州c，因此天将大任人也将曹操与袁绍d相比，挑好人后以颜色为特征，发声后如d，3 .选文意不明的项目() a，得道多助，失道寡助一文作者强调在统治国家中实施仁政的重要性。 b，得道多助，失道寡助文论证了“天天比地利，地利比人与和”的中心论点。 遭受腐刑史记年的司马迁，年幼时父亲去世努力读书的欧阳修，身体残疾强的张海迪等三人的故事无法证明“生于忧患”的道理。 d，生于忧患，死于安乐句给了我们深刻的道理：苦难是人生的考验，我们只有战胜苦难才能成功。 c，2，将以下文言文翻译成现代文。 得道者多助，失道者少。 译文：施行仁政的国君，帮助他的人很多，不施行仁政的国君，帮助他的人很少。/2、按世界的顺序，攻击亲戚之处畔，君子不打仗，战斗必胜。 译文：以天下服从的力量，攻击连父母兄弟都背叛的国君。 所以施行仁政的国君如果不发动战争，战争一定会成功。 3 .一进入就没有法律家，一出现就是无敌的外国患者，国家将永远死去。 例：(在)国内如果没有能够辅佐法度大臣和君主的贤者，(在)如果没有敌对外国的国家和外地的担心，这样的国家往往会灭亡。 三、解释以下几点的词语。 (1)包围攻不下(2)城不深(3)至少助，亲戚畔(4)地区人民不是封疆的边界()(包围、护城、背叛、背叛、限制、四、用现代汉语翻译下列句子。 (1)地区人民不是封疆的边界，固国不是山溪的危险，威望天下也不是兵革的利益。 “不要让人民定居，搬到别的地方，不要只依靠划定国境的边界。 防卫不能只靠山河险阻。 震天下，不能只依靠武力强大。 (2)得道者多助，失道者少。 /实施仁政的国君，帮助他的人很多，不实施仁政的国君，帮助他的人很少。 (3)按照天下的顺序攻击亲戚的畔，君子不战，战斗必胜。 中文：以天下服从的力量，攻击连父母兄弟都背叛的国君。 所以施行仁政的国君如果不发动战争，战争一定会成功。 五、以下判断失误之一是() A. 孟子传是孟子及其弟子造成的。b .文章采用“总分总”的结构模型。 c .文章的最后三句采用了正反比较论证和实例论证的方法。 d .本文应骏散结合，朗读时注意节奏正确。 例如“城/即使不高”“所以/君子不战，继续战斗/必胜”，a，6，以下文章内容的理解中有错误的项目是() a .文章中与“得道者”同义的单词是“君子”。 b .作者在论述战争的三个要素时，强调了“与人”。 c .文章的中心论点是“天日不及地利，地利不及人和”。 d .文章集中反映孟子“仁政”“法治”思想。 读了、d、7、孟子生于忧患，死于安乐，回答1 .选择了以下几点的用法相同的项目：() a .伤心的政治对老虎也是b .伤心的心帝感觉到了其诚实，无敌外国患者的肉食者所要求的d .舜发在疏远中有什么不好，b 2.选出下面的词义相同的项目： () a .故天将大任人外将兵b .傅在版筑之间也注意到山水之间c .人是固定的，将颜色变成岳殿东d .发于声野芳发幽香，b，3 .以下不正确理解文章内容的项目是： () a .本文的第一、第二段主要是古今大任，受过大业的人在困境中培养b .本