我的大学生活总结

我的大学生活总结三年前的夏天，在外面蝉的声音不断，所以我在家里想象着大学生活会是怎样的景象。 转眼3年过去了，外面知了的声音仍在耳边回响，仿佛是3年前，我还是年轻的高中生的毕业生。 但是，我知道不同，三年的大学生活使我成长、成熟，让我更深刻地认识到了很多。高中时，老师经常告诉我们，清华、北大，甚至浙江大、南大、通道台阶之间的墙上贴的也是这些学校的海报。 所以，我想象中的大学，是在幽静的树荫道上，偶然遇到温文儒雅的教授，碰到风采高昂的青春，仿佛与世隔绝了一般古雅的图书馆，静而明亮的书面，却暴露在轻盈的灰尘中，清澈的湖水掠过眼角的阳光，漂亮的女大学生的白衣掠过， 恋爱的回忆和幻想像浸入水中的味鸡尾的花瓣溢出石板，谁在读诗，谁在摆弄吉他的弦这样的诗应该像画一样的生活，非常憧憬。 有时候听大学的故事，说那个故事的人一定是不能吃葡萄，或者是在不好的学校学习。 这样怀着对大学的憧憬，我进入了大学入学考试会场，终于得到了武汉理工大学的录取通知书，虽然不是十大名校，但是因为是重点大学，所以心情很兴奋，结果很少考上重点大学。 大学是让我们开心的地方，大学是我们象征成人的地方，我们喜欢这个名字，喜欢那一切。就这样，带着录取通知书，我踏上了上学的旅程。 因为是第一次远行，所以中途跟着父亲，想着在电车里学校会怎么样。 直到父亲叫醒我让我带着行李下车为止我都想睡觉。 离开车站已经是下午3点了，天黑得像要下雨，我环顾四周。 这是武汉。 下一个天才是正式的报告时间，所以我和父亲在外出旅馆住了一夜。 晚上，爸爸对我说想在学校努力学习，学会作为一个人工作。 想进入新的环境，明天爸爸想回家，我想在陌生的环境里独自一人，我感到不舒服，只是点头答应他的话，默默地，早点睡觉。第二天是正式报告的日子，天气也很好，进入申请处，看到很多胸前挂着招牌的前辈、前辈，我想他们是学生会的成员。 看到他们热情的笑容和自信的表现，我非常羡慕。 在他们的指导下，我顺利完成了入学手续，入住了公寓。 安排好一切后，父亲决定开车回家。 我高中入学时再次感到父亲为我安排了一切回家，但是我非常惋惜父亲要去的这种强烈的感觉。 那时我故意拖着父亲，这次我不能。 这是一个全新的环境，半年就能回家，我知道自己成年了。 这是早晚必须面对的。 带着父亲坐在床上，我知道，我的大学生活开始了大一是最多彩的。 首先是军事训练，当时太多的心情涌入心中，老朋友在远方，新朋友还在萌生，有人需要分享感情时，孤独感被夸大，渴望友情。 来自五湖全世界的同学通过它相互认识，在训练中相互帮助建立了新的友谊，每个人都开始展现自己，突出了自己的能力。 我从小就很内向，在军事训练中不引人注目，我知道我必须逐渐改变自己，使自己更有自信，具备一定的能力和品质。 所以，我想报名几个协会，提高自己的综合素质。 写特长的时候，我觉得自己没什么拿手的东西很难为情。 我羡慕那些小镇的孩子们从小就学习各种乐器，接受各种训练，懂得很多东西。 但我知道我必须对自己有信心。平时的生活也很简单。 比如，为了不买电脑，大家上网吧。 有些人玩了很久，但大部分都是有节制的。 喜欢在卧室里听收音机，晚上熄灯后，一起听笑话和幽灵的故事，好像在谈论自己家乡的风土人情。 那家店老板一看见我们就认识到我们是新生，我们为什么要说他还不容易呢，只有一年级的学生一起逛商店，那个高中的人和她，或者只有一个人，很少像你们一样在一起。 我发现在高中恋爱是禁忌，但是大学并不普通。对大多数人来说，大多数人都坚持高中习惯。 我也一样。 每天准时上课，晚上自习，听老师和同学的主题，互相讨论等等。 在高中学习大学的最大区别是，高中有老师的监督，没有大学，也有严厉的老师，但是绝对不会像高中老师那样整天鼓励我们。 我擅长上大学的课。 例如，同学可以像老师一样不打招呼地进出教室。 在教室里，只要不打扰别人，就不想听睡觉或者看别的书。 关于考试，大家都认真对待。 即使是平时上课不认真的同学，考试即将来临时也要认真复习，基本上没有人作弊。 因为教练的老师认为如果像高中老师那样抓住作弊的话，会受到严重的惩罚。我也参加了社团活动，也让我体验了一些。 例如，有义务卖报纸。 那么冷的天，我们拿着报纸在华师门口卖。 那时，父母觉得赚钱不容易，自己不努力就不想幸福的生活，发现年轻时的辛苦并不辛苦。 在同学和老师交往中，我也学到了很多东西。 比如，在社团学习了如何制作礼仪和问卷调查表。大学二年级一入学，我就买了一台电脑。 我想电脑一定主要是为了学习而买的。 和我一样买电脑的其他同学也这么想。 但是，发现电脑还没有充分的用于学习，我没有玩游戏，平时除了编程，在电脑上很少学到其他知识，不是查阅资料写作，而是聊天，听歌，看电影，觉得是意志力很弱的表现。 所以，不断地改变自己，如果没有这种意志力，今后能做什么呢？周围的同学都迷上了网，经常玩游戏到很晚，我因为他们玩游戏太吵，就把卧室改了。 其实我很讨厌。 上课的出席率也开始明显下降，不去上课的同学们也不讨厌学习。 只是，对正在学习的专家不感兴趣，不想听。 而且，我感受到的课程确实是开设的不合理。 例如，计算机架构，老师说本来应该在学习操作系统等课程之后再学习，大二开设，顺序完全相反，学习很辛苦。 就这样，考试的时候，没有大一那么认真复习。 有时问题的变化很小，即使原来的问题直接出现，也没有变化，只要拿到前两次答案把以上的问题全部做完就行了。 关于概念性的，有的开始了小抄。 我觉得自己做不到。 否则，我对父母感到抱歉。 尽管如此，我还是复习了一下，获得了“十大学习之星”和“学校优秀的学生干部”，获得了学校一等奖学金。进入大学三年级后，上课主要是专业课，平时上课，基本上是想学习就来上课，不想学的就放弃了，他们知道不讨厌学习，只是对专业没兴趣，不知道该怎么办就上网打发时间。 看学风，班委也努力了，大家都长大了。 多数情况下，不像孩子那样容易对待，只能劝说，但效果不大。 考试几乎没有意义，不是所学知识的真正考验，而是心痛，我也不怎么重视分数，平时学习多少？ 平时上课最不想看的是老师没有热情，对现实无能为力的样子。 但是，我周围还有很多值得学习的榜样，他们努力学习，动手的能力很强，总是获得奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。回顾去世三年的大学时间，感慨万千，高中时，我还未成年，父母知道我要保护我，现在我已经成年了，已经有人在你面前挡不住那些风雨，自己创造了自己内心疲惫的港湾。 在风雨中，父母期望的目光是我最大的动力！ 总之，大学生活既轻松又沉重，又单调，既富裕，又舒服，又痛心他就像五味醋，我从中得到了更多的感觉，