人教版2020年（春秋版）初一上期中历史试卷（II）卷

人教版2020年（春秋版）初一上期中历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 很多同学爱吃米饭，你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭A北京周口店B陕西半坡村C山东大汉口D浙江河姆渡2 . “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句。出土于殷墟的如图文物是A四羊方尊B司母戊鼎C大盂铜鼎D战国宴乐铜壶3 . 下图是二里头文化遗址，关于夏朝的叙述正确的是夏朝是我国历史上的第一个王朝夏朝的统治区域主要在今山西南部夏朝的建立标志国家的产生夏朝建立于约公元2070年。ABCD4 . 春秋时期最显著的政治特征是（ ）A周王室得到霸主的支持B周王室衰微，诸侯争霸C霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D争霸战争激烈，分裂趋势加强5 . 绝世青铜器司母戊鼎和四羊方尊体现了哪一个朝代的成就A夏朝B商朝C周朝D秦朝6 . 西周时期，昏庸的周幽王为博得美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”。诸侯的出现源于（ ）A禅让制 B世袭制C郡县制 D分封制7 . 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ）通过了共同纲领选举了中华人民共和国中央人民政府委员会以北平为首都并改名为北京采用公元纪年ABCD8 . “始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指A齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩9 . 七年级某班同学进行历史学习时笔记中写的内容有“元谋人”、“北京人”、山顶洞人”，由此推断他们学习的主题是（ ）A中国境内的早期人类B原始的农耕生活C远古的传说D早期国家的产生10 . 夏、商、西周的人们使用的器具包括青铜器玉器陶瓷器铁器ABCD11 . 春秋时期，社会生产力显著提高的标志是：A铁器的使用B牛耕的推广C私田的增多D水利的兴修12 . 春秋时期诸侯争霸的主要原因是A天子威信不高B诸侯势力强大C战争频繁D生活环境恶劣13 . 数轴记忆是学习历史的方法之一下面是清心同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A夏朝建立B春秋开始C西周建立D商朝建立14 . 人们往往通过研究历史文物或古迹来了解历史。下列哪些文物或古迹可以帮助我们了解商朝的历史ABCD15 . 微子是商纣王的庶兄，史记周本纪载：“以微子开代殷后，国于宋。”即周成王时微子被封于宋，也就是今河南商丘一带。这反映了西周时期实行的一项重要制度是（ ）A禅让制B分封制C郡县制D行省制16 . 好莱坞英雄史诗大片史前一万年将视线放到了人类的远古时期，其中大战剑齿虎、猛犸象等史前巨兽的特效场面惊心动魄。假如你想穿越时空，回到远古社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（ ）A北京西南周口店B浙江余姚河姆渡C陕西西安半坡村D云南元谋县17 . 为秦国以后兼并六国打下坚实基础的是（ ）A李愧变法B吴起变法C邹忌改革D商鞅变法18 . 标志我国世袭制代替禅让制的事件是（ ）A禹传位给伯益B尧传位给舜C舜传位给禹D禹传子，家天下二、判断题19 . 名称时间内容春秋争霸公元前770年公元前476年公元前770年，周平王把都城迁至洛邑（今河南洛阳），史称东周。从此，我国历史进入春秋时期。春秋时期王权衰落，周王统治出现了严重危机。战国争雄公元前475年公元前221年春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了。主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称战国争雄。以下表述是从表中信息中得出的，请在其后的括号内划“正确”；违背了表中信息所表达的意思的，请在括号内划“错误”；是表中信息没有涉及的，请在括号内划“未涉及”。请把做好答案填入后面的表格中。（1）春秋战国实际上是东周的两个时期。（ ）（2）出现春秋争霸和战国争雄局面均与西周王权衰落有关。（ ）（3）公元前770年至公元前476年这段时间之所以被称为“春秋时期”，与孔子修订鲁国史书春秋有关。（ ）（4）战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。（ ）（5）春秋和战国两个时期，国家分裂持续了五个多世纪。（ ）三、连线题20 . 将下列有关联的内容用线连起来公元前2070年巨鹿之战秦孝公公元前356年秦统一六国陈胜、吴广公元前209年夏朝的建立项羽公元前207年商鞅变法嬴政公元前221年大泽乡起义禹四、综合题21 . 下列是我国古代改革的相关内容，请结合所学知识回答问题。材料一（齐国）积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国富国强兵。材料二法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。材料三孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。请回答：（1）这场改革成就了谁的霸业？他任用谁进行改革？（2）材料二所述改革发生在什么时期哪一国？法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么？对后世地方行政管理影响深远的一项内容是什么？（3）依据材料三，你能概括说出商鞅变法的历史作用吗？22 . 人类最早冶炼和使用的金属是青铜，我们的祖先制造的青铜器精美绝伦。青铜器自它诞生之日起，就与当时的政治、经济、科技、文化艺术以及信仰、审美等密切相关，体现并映射出强烈的文化内涵，从而形成了光辉灿烂的青铜文化。今天，让我们一起探究灿烂的青铜文化。（文物鉴赏）（1）请说出图1、图2青铜器的名称和出土地点。（2）图1在青铜铸造史上有什么地位？（时代探究）青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏商周时期为青铜时代。（3）除了制造青铜礼器外，你知道青铜的其他用途吗？（4）青铜农具在商周时期广泛使用了吗？为什么？（5）古代工匠通过自己的实践和创造推动