实验小学图书室管理制度

实验小学图书馆管理制度编1 :小学校阅览室管理制度学生阅览室管理制度一、阅览室对全校学生开放，实施开放式自由阅览。二、读者除了摘录书和钢笔外，其他书籍、书包等物品不得带入阅览室。 三、读者签字后，可进阅览室阅览，每人拿着一本书，阅读后交换，按期刊架号放回原处，不可随便扔掉。四、读者要珍惜期刊。 不要在书页上画圈，也不要把书页弄破。 违反者除严厉批评教育外，不得按规定赔偿。五、陈列在阅览室的报纸期刊，只需在室内阅览，一概不借出(如有好的内容，需要扫描、复印，得到管理老师的同意后办理借出手续)，不得擅自拿出，对擅自拿出或故意损坏的人进行纪律处分六、读者必须进入阅览室安静清洁，禁止大声喧哗吃零食、扔纸屑、吐痰。在阅览机上离开不可涂鸦的座位时自觉将长椅放在桌子下面，出入时脚步轻快。 七、读者应养成抄写好资料的习惯。八、读者应服从老师的管理，不可有妨碍他人学习的行为。 九、注重室内所有设备，违反者应按有关规定处理。 开放时间：每周星期一至星期五上午：9:00-13:00下午(夏季):14:30- 18:10 (秋季):14:00-17:40学生阅览室管理制度海湾中心小学学生阅览室管理者的责任一、负责借书工作，及时办理借阅手续，为学生创造方便、为学生创造良好的课外阅读条件。二、每天定期开放阅览室，充分发挥文书作用。三、定期开展新书介绍工作，组织学生阅读交流活动。 四、定期交换杂志，丰富阅读资料，尽量满足学生广泛获取知识的要求。五、管理各类出版物，科学化、规范出版物排列，充分发挥阅览室有限空间的利益。六、搞好阅览室环境卫生，维护良好秩序，为学生提供良好的学习环境。 要严格纪律，严格执行赔偿制度。七、及时修理损坏的图书，完成报刊年底联合收藏工作。 要做好防龋、防潮、防腐、防盗等工作。八、管理者要以身作则，成为学生的榜样，管理育人。 九、搞好年级学生招报分发工作。十、协助图书馆管理人员工作，协助管理图书阅览室工作。 11 .完成领导工作。学生阅览室管理者的责任海湾中心小学实验室、科技活动室管理者介绍纪欢，女，1985年9月出生，西安文理学院，本科毕业。 现在，湾仔中心的小学教书是一个踏实、认真、诚实、友好的人。 善于学习，不断自我进修，具备一定的自学能力和可塑性，适应性强。 密切注意工作，诚实沉着，努力提高。篇2 :中小学实验室、图书室及功能教室的管理和使用方法(试行)巴彦淖尔市中小学实验室，图书室和功能教室的管理和使用方法(试行)为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育的均衡发展，加强中小学实验室、图书馆(室)、文艺课堂的管理，提高各种教学仪器、图书和器材的使用效果，根据国家和自治区的有关规定，借鉴先进地区的经验，制定本试行方法。第一章总则第一条各旗(县、区)教育行政部门和学校在培养中小学实验室、图书(馆)室、演艺教室和教育设备、图书资料、演艺器材等中小学生素质和技能，提高教育教学质量方面充分认识到重要作用，切实加强中小学实验室、图书(馆)室、演艺教室的建设和管理，充分发挥上述各功能教室的作用第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备的业务管理部门。 其责任是根据自治区的规定制定全市中小学实验室、图书室和艺体教室的建设计划，组织实施，提出制定中小学实验室、设施建设及相关设备设备规范、标准和管理制度的各类中小学实验室人员配置标准， 负责组织、开展、指导全市中小学实验教师和管理人员培训的实验教学、组织实验室建设和管理工作的监督和检查、评价、基本情况统计工作的归口组织中小学教学实习、培训仪器设备使用方法、体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材的采购供应、质量管理和效益评估工作，指导参与全市教学仪器和设备招标的各类中小学开展自制教具、学具活动。第三条各旗(县、区)教育行政部门应当设立相应的管理机构，配备专职人员，贯彻上级部门关于中小学实验室、图书馆(室)和演艺教室建设规范、标准和管理的各项规定，完成本地区中小学实验室、图书馆(室)和演艺教室的建设、管理和使用。第四条各中小学提名校长加强本校实验室、图书室和艺体教室的管理，健全各项管理和使用制度，督促教师积极使用本校实验室、图书室、艺体教室及其教育设备、图书资料和器材设备。第五条各旗(县、区)教育行政部门和学校应当牢牢抓住中小学实验室、图书馆(室)和演艺教室工作人员队伍建设，组织上述职能教室工作人员开展定期培训和经验交流活动。 根据教育部和自治区的有关规定，各类实验室、图书馆(室)、体育器材室至少要配备专职人员，艺术教室要根据学校规模配备专职人员。 教育规模在12级以下的学校，可以在实验室配备兼职实验教师。 具备上述功能的教室工作人员应具有合格学历和相应的技术作用，强调专业应对。第六条各旗(县、区)教育行政部门和监督部门应当每年将中小学实验室、图书馆(室)、演艺教室及其教育设备、图书和演艺设备的管理和使用列入重要工作日程，开展定期检验和使用效益评估，每年12月底前将监督评估和检验情况书面报告巴彦诺市教育局。 市教育局不定期或者每年检查、评价一次，以教学简报形式报告评价结果。第二章实验室管理与实验教学第七条各中小学按照课程标准和教材要求完成教师示范实验和学生小组实验教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，提高实验教学水平，提高教学资源利用效果。第八条加强实验仪器采购管理，实行教学仪器设备采购计划、采购、进货检验、收款登记等管理要求。 严格检查质量，防止不合格品流入学校。 家底清楚，实现账目对账。第九条加强设备保管和保养的管理。 所有仪器设备应统一编号，贴标签保管应科学分类，美观，陈列秩序，采用秩序。 每次使用完成的机器，都要检查机器及其附件，进行保养清扫。 仪器设备有损坏的，必须及时修复不能修复的，报损益，销售账簿，及时报购补充，保证各种仪器设备始终处于完整的备用状态。 教学仪器应每学期检查，每学年检查，制作检查记录。第十条加强实验教学管理。 实验教学计划、实验教学实施、实验教学准备和教师实践实验目标，实行学生分组实验目标的要求，制作实验室工作记录。 学校教务处、实验室、相关教研室每学期都要统计实验开放率，作为检测实验教学开展情况的重要依据。第十一条学校实验室应当积极创造条件向学生开放，提供课外实验条件。 在教师和实验员的指导下开展课外实验活动指导学生自己设计实验。第十二条加强实验操作的试验评价。 考试加强学生实验原理、实验能力和实验基础操作技能评价，将实验操作评价结果纳入学生综合素质评价体系，填写学生成长记录手册。 加强对教师实验教学活动的评价，促使教师提高教学设备的使用率。第十三条加强实验室和实验教学的安全管理。 以预防为主，落实中小学实验室和实验教学安全管理各项规定，做好防范、防火、电、防毒、防水、化学药品危害等工作，消除安全隐患。 落实实验教学防护和保险措施，避免事故。 必须对危险性实验仪器、辐射材料、有毒有害物品建立健全的使用和管理制度，设置警戒标志，保管在安全的场所，指定负责人进行保管。 实验教师应当学习、掌握实验室伤害救护常识，在遇到突发事件时做好急救工作。第十四条加强实验室环境卫生管理。 实验室经常保持室内外清洁，有必要注意通风条件的学校开设橱窗，设置可定期更换的典型实验仪器、标本、模型等，可创造清洁整齐、安全有趣的实验教学环境。第十五条市教育局每年不定期组织教师进行实验技能比赛、实验高质量课程比赛、优秀实验论文评定、自制教具评定等活动。第三章图书馆(室)的管理和使用认真落实第十六条中小学图书馆(室)规程(修订) (教基20035号)规定，加强中小学图书馆(室)规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教育服务。 有条件的学校要积极利用计算机管理图书馆，提高图书馆(室)的管理水平。第十七条图书馆应当根据学校教育、教育和教育研究的需要，广泛收集国内外有关资料。 有条件的学校图书馆应积极部署各种电子读物。 图书资料的配置应以学生为中心，兼顾教师。第十八条图书馆(室)应当建立批量注册、个别注册、注销文件三种注册制度，坚持落实。 有保存价值的主要期刊在年度装订成册，进行财产登记后编入藏书。第十九条根据国家和自治区的有关规定，将图书资料按出版物分类、出版物目录、出版物架子排列，按分类顺序排列架子。 目录以卡片目录为中心。 中学图书馆(室)必须设立书名目录和分类目录，必须设置有条件的可扩展书名目录的小学图书馆必须设置分类目录和书名目录。第二十条学生阅览室应保证每周开放10小时以上。 中学图书馆(室)和条件良好的小学图书馆(室)向3年级以上的学生发放个人出借证，到2015年，70%以上的学生向馆(室)出借，90%以上的学生向馆阅览。第二十一条要注意及时交换报纸，经常推荐新书，及时提供教育参考资料，应答师生的咨询，开展书评活动，交流阅读心得，开展借阅、阅读、宣传推荐等服务，发挥班级图书专柜、图书柜的作用。第二十二条图书馆(室)应当配合学科教师组织形式的多种阅读活动，对学生进行课外阅读指导，开展图书资料教育课、图书和图书馆知识介绍、参考书的使用方法、图书选择和阅读方法、图书馆道德和阅读卫生知识等指导。第二十三条图书馆(室)应当做好图书管理保护工作篇三：图书馆管理制度规范学校图书馆管理工作长冈小学图书管理制度为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特别制定了以下制度一、图书管理员要认真学习管理工作知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。二、图书管理员及时注册、整理和借用图书。三、根据教育和学生需要，建议学校及时增加书籍。四、严格执行图书借阅制度。五、应妥善保存宝贵文献、资料。 除非经领导同意，损坏的书应及时修补，延长寿命。六、做好图书室、阅览室的清洁干净的工作，鼓励读者保持室内的安静。图书馆借阅体会图书借阅工作是图书馆日常工作的重要组成部分，直接关系到学校图书管理的质量和效率，为规范这一工作，特别制定了以下制度一、图书借阅证仅限本人使用，不得擅自借用或篡改。二、图书借阅证丢失的，应当立即到书房办理丢失手续。三、图书要加强爱护，不能乱涂乱画，有破损丢失要赔偿。 (损坏的适当赔偿，丢失的倍半赔偿。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析四、借阅图书的非教育用书必须在一个月内归还，教育用书的学期终止归还。教师阅览室管理制度阅览室是广大教职员阅读报纸的地方，为了保证阅览室的正常开放，特别制定了以下制度一、注意卫生，不得在室内吃东西、吐痰、扔垃圾。二、注重文件，不得在文件上涂鸦或伤害文件。三、阅读出版物后，放回原处，妥善安排。四、保持室内安静，不准喧哗。五、根据管理人员安排，违反纪律的，管理人员可以根据情况驱逐出室外。六、不得擅自将文件带出阅览室。 否则，根据盗窃的论点。七、管理人员应当按要求定期开放，每天整理文件，登记室内所有文件，准确安排分类编号。八、保持室内清洁，每天打扫一次。学生阅览室管理制度为规范学生阅览室的管理，提高出版物的寿命，特别制定了以下制度。一、阅览室的报纸图书概不出借。二、在报纸或书上涂鸦，损坏报纸者，不得以价格赔偿。三、阅读时保持安静。四、注意室内卫生，不得在阅览室吃东西，不得乱扔废纸。五、服从管理人员的安排。六、阅读后，报纸要放回原处，要妥善布置。图书遗失与损害赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证出版物的广泛流通和图书资料的完整性，特别制定以下规定一、本馆借阅的图书、杂志、资料要严格重视，不得翻卷、涂鸦、解答、污损、撕裂页面或遗失的，按照本规定处理。二、丢失书籍，原则上用同一版本的原书进行赔偿，不能赔偿原件者，丢失者向学校财务部门赔偿，用收据取消借书记录。1、一般图书以现价的2倍赔偿的工具书以现价的3倍赔偿其馀用价值高，难以购买的书以现价的5倍赔偿。2、是。 多卷书的书套，丢失其中一本或一本以上的，以书套现价的两倍赔偿。三、污损图书按以下情况处理：1 .损害严重，影响图书内容完善和使用的书，应当购买原版书进行赔偿。 无法偿还原始书籍按本制度第二条的规定处理。2、弄脏或损坏图书封面，一般图书精装2元赔偿