南昌市2020年（春秋版）物理八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（二）B卷

南昌市2020年（春秋版）物理八年级第一学期 第二章 光 2.3 透镜成像（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在凸透镜及其应用的结论中,正确的是（ ）A照相机、幻灯机的镜头都是用凸透镜制成的B物体放在凸透镜前任何位置都能在透镜的另一侧通过透镜看到一个放大的虚像C照相机镜头的焦距大于或等于暗箱的最大长度D放幻灯时,幻灯片总是倒插于幻灯机镜头的焦距之内2 . 在“探究凸透镜成像”实验中,光屏离凸透镜的距离为20cm；移动烛焰在光屏上成一个清晰等大的像，现将烛焰移到距凸透镜焦点5cm处时，烛焰所成的像（ ）A一定是放大的像B一定是倒立的像C可能是缩小的像D一定是正立的像3 . 夏天的早晨，植物的叶子上常会出现露珠，透过露珠看叶子，叶脉会变大、变清晰下列说法中正确的是A露珠相当于一个凸透镜B露珠是水蒸气凝华形成的C形成露珠时需要吸热D叶脉通过露珠成的是实像二、多选题4 . 对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法，以下是小明学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中正确的是A虚像不可以用光屏承接B实像可以是放大的，也可以是缩小的C实像一定能用光屏承接D虚像可以是正立的，也可以是倒立的三、填空题5 . 小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲,这时他看到的是字的_(选填“实”或“虚”)像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙,从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐_书本的。6 . 某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个_透镜，我们看到的实际上是一个_（填“放大”或“缩小”）的_（填“实像”或“虚像”）.7 . 通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示.由图可知该透镜属于_透镜,所成像的性质是倒立、缩小的_像.纸到透镜的距离是_(填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”“等于焦距”或“小于焦距”).此透镜对光线起_(填“会聚”或“发散”)作用.8 . 在凸透镜成像中，_像是倒立的，_像是正立的。缩小的像肯定是_像。9 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，恰能在光屏上成一个清晰的像，该像的性质为_（包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像），利用此成像原理可以制成_。四、实验题10 . 在某次探究凸透镜成像规律的实验中：(1)小明想知道实验中某块透镜的焦距，他做了图甲所示的实验，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（白纸与透镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图乙所示的图象，可判断该透镜的焦距f为_cm；(2)如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是_；(3)如图丙所示，当把一块焦距为 15cm 的凸透镜固定在 50cm 刻度线位置，蜡烛固定在 15cm 刻度线位置时，光屏应在_（选填“”、“”或“”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像；(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致烛焰的像不在光屏的中央，为了使其能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_；(5)在露天电影走进社区活动中，准备放映时，发现画面小于整个屏幕，为了使画面占满整个屏幕，如果你是放映员应将_。（选填以下选项字母代号）A放映机靠近屏幕，同时要减小镜头和胶片间的距离B放映机远离屏幕，同时要减小镜头和胶片间的距离C放映机靠近屏幕，同时要增大镜头和胶片间的距离D放映机远离屏幕，同时要增大镜头和胶片间的距离11 . 小明利用一未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律，得到了如下结论。(1)实验前应首先把凸透镜、蜡烛、光屏放在_(填一实验器材)上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一_，目的是_。(2)根据表中数据可知，该透镜的焦距为_cm。(3)在实验中确定像的位置时，小明沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现_烛焰的像为止，然后又把自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，如图所示，应将光屏_(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，光屏上才能得到我们需要的像。(4)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_(填字