八年级物理全册：7.3“汽化和液化”知识归纳练习题

八年级物理卷：7.3“汽化和液化”知识归纳练习名字：班级：成就：一、单项选题1.以下关于物质状态变化的陈述是正确的A.冬天雪地里的造雪者吸入水，然后将“白雾”喷向空气，形成“雪”,这是一种凝结现象。B.当戴眼镜的学生从寒冷的户外回到房间时，镜片上会形成一层小水滴，需要吸收热量来改变身体状态。夏天冰淇淋周围的“白色空气”和开水上方的“白色空气”属于同一种物理状态的变化D.雪在春天融化，但是温度很低，这是雪液化释放热量的结果。2.远方的家长江行今年夏天，剧组来到美丽的万州拍摄照片，并在中央4个国际频道播出，引起了国内外观众对万州饮食文化的关注。万州的“葛格”、“烤鱼”和“扎江面”更受人们的欢迎。葛格以麻、辣、鲜、香吸引了众多食客。“格格”的制作如图所示，其中包含了大量的物理知识。以下陈述是正确的在“葛格”里腌制羊肉时，把盐混合均匀，因为盐不会散开。“葛格”在锅里蒸，食物的内能随着温度的升高而增加“拨浪鼓”被蒸熟后，打开盖子，“拨浪鼓”上的“白色气体”就蒸发了吃东西时发出“嘎嘎”声，不停地吹食物是为了加速蒸发和提高温度。3.下列现象属于熔化吸热是A.游上岸后觉得有点冷加入冰块来降低饮料的温度C.使用干冰降低温度，防止食物变质D.向地面洒水以降低环境温度4.在以下各组状态变化中，都是吸热的()A.熔化、固化和升华B.熔化、汽化和液化C.熔化、汽化和升华D.液化、固化和升华5.夏天，晒干的湿衣服很快就会变干。在这个过程中，水的物理状态的变化如下A.融化的B.蒸发C.液化D.升华6.如图所示，酒精在我们的生活中被广泛使用。例如，离我们最近的事情是在实验室里用酒精灯加热物体。以下关于酒精使用的陈述是正确的(酒精在标准大气压下的沸点是78)A.燃烧时可以闻到酒精的味道。这是一种扩散现象。水的沸点可以用酒精温度计在标准高压下测量。酒精燃烧通过做功改变物体的内能来加热物体d、将酒精擦拭在发高烧的人体表面，利用酒精的液化放热降温7.肖梅加热了冰。她把冰融化成水，直到沸腾。她画了一幅温度随时间变化的图，如图所示。以下分析是正确的A.图中的DE段是冰的融化过程B.乙、乙、丙、丁类物质吸热，乙、丙、丁类物质不吸热。水的冰点是0D.第二段物质是固体，第三段物质是气体。8.在陈述下列现象形成的原因时，错误是A.a选项B.b选项C.c选项D.d选项9.在以下物质状态变化的例子中，属于液化的是A.干洗湿毛巾被从冰箱里拿出的冰棒上覆盖着“白霜”C.衣柜里的樟脑球变小了D.当人们在冰雪中交谈时，他们会放出“白色的空气”10.物理在生活中无处不在。注意力和观察都是知识。正确解释了以下现象彩色电视机画面的颜色由红、黄、蓝光组成。罗盘的一端在静止时总是被引导，这意味着这一端总是指向地磁场的南极。在高中入学考试期间，禁止汽车在学校周围鸣笛，以控制声源处噪音的产生。早春，当我在家里的浴室洗澡时，我发现房间里充满了“白色的空气”，那是蒸汽。11.下面几个关于汽化的陈述，错误是()蒸发和沸腾是两种蒸发方式冬天从嘴里呼出的“白色空气”是水蒸气的液化。C.切断C.结霜D.钨丝变薄13.下列现象属于升华是()吃冰棍的时候，请把舌头伸出来B.冬天户外飘着雪花C.用干手器擦干手D.飞机在空中留下的白色“尾巴”14.下列现象属于升华现象的是()A.树林中的轻雾夏天，洗过的湿衣服很快就干了。C.冬天，瓷砖上会出现一层小冰粒。D.冷冻的衣服正在逐渐变干。15.关于对应于物质状态的变化和吸收与放热过程的自然现象，下面的陈述是正确的()A.衣柜中樟脑球的收缩是一种凝结现象，需要吸热。雾和露水是液化现象，需要吸热。夏天吃冰棒时，冰棒会在嘴里融化，需要吸收热量。人们在冬天呼出的“白色空气”是汽化的，需要吸热。第二，填空16.非物质文化遗产画“糖人”是我国的一种民间艺术。在绘画过程中，名艺术家首先将红(白)糖放入一个热锅中，随着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选的“功”或“热转移”)糖的内能增加和温度升高而融化。然后，糖汁被放在玻璃上或描绘歌剧人物、小动物等的模型模板上。在糖汁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(物质状态变化的名称被填入)之后，栩栩如生的“糖人”被制成。中国北方住宅中的“供暖”水被用作介质，因为水是_ _ _ _ _。质量为4公斤的水用煤气炉从25加热到55，水吸收的热量为_ _ _ _ _ _焦耳。水的比热容为4.2103焦耳/(公斤)17.电机可根据图中_ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)所示的实验原理制造。为了探索电磁感应现象，应选择图中_ _ _ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)所示的实验装置。18.用水壶烧水。沸腾后，你可以看到喷口周围的“白雾”。这些“白雾”是_ _ _ _ _ _(可选的“液态水”和“水蒸气”)，如图所示，两个位置a和b位于喷口上方，其中_ _ _ _ _(可选的“a”和“b”)处的“雾”较厚。在白雾较浓的地方点燃酒精灯，观察酒精灯上方的“白雾”立即消失。请分析原因。19.铝的熔点是660，那么660的铝在熔化过程中处于_ _ _ _ _ _状态。液氧的沸点是-183，然后-178的氧在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.当液体蒸发时，温度降低，这意味着液体从周围的物体蒸发。因此，蒸发具有_ _ _ _ _ _效应。影响蒸发速度的因素有：温度、和。21.如图所示，将烧瓶中的水煮沸，用橡胶塞将其倒置密封，然后立即将冷水倒在烧瓶上。这时，你可以发现烧瓶中的水是_ _ _ _ _，因为_ _ _ _ _。22.夏天，湿衣服怎么能尽快干？告诉我具体的方法和理论基础。例如，放在阳光下，根据：提高液体的温度_ _ _ _ _；_ .23.图为火箭发射时的情况。(1)火箭点火后，发射台附近产生大量“白色气体”。这是高温火焰作用下导流槽内水的物理状态的变化。首先_ _ _ _ _ _ _ _形成水蒸气，然后_ _ _ _ _ _ _ _形成小水滴。(2)为了确保航天器返回时的安全，船体涂有一层特殊的固体物质。在高温下，先_ _ _ _ _ _ _然后_ _ _ _ _ _。两种状态的变化都需要吸热，以防止温度过高。24.如图所示，在用酒精灯加热烧瓶底部一段时间后，发现烧瓶中的水量减少，这是由水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充状态变化的名称)引起的。该过程需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选地填充“吸热”或“放热”)；水滴出现在金属板的下表面，是由_ _ _ _ _ _液化水蒸气形成的。三。实验问题25.为了探索水的蒸发速度是否与水温、水面面积和水面以上的气流速度有关，范晓在四个id上滴下了一滴水(3)选择图A和图D进行实验研究，发现图中的水首先蒸发掉，从而得出结论：(4)实验后，范晓提出蒸发速率可能与液体类型有关。所以他选择了两个相同的烧杯和_ _ _ _ _ _ _ _ _继续他的研究。(5)请帮助他设计实验方案：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明做“探索水的沸腾”实验时，实验装置如图a所示(1)组装实验装置时，放置石棉网的铁环的位置和挂温度计的铁夹的位置非常重要，固定的位置(铁环或铁夹应选择和填充)应首先调整，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；除了图中所示的设备之外，所需的测量设备是_ _ _ _ _ _。安装设备并开始实验后，小明的操作如图A所示，请指出两个错误：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)误差校正后，当水温升至90时，每隔1分钟读取温度计读数，并将数据记录在下表中：从表中的数据可以看出，在_ _ _ _ _ _分钟记录的数据显然是错误的。(4)根据表中的实验数据，绘制一幅水温随时间变化的图像，如图B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)在沸腾过程中，水需要_ _ _ _ _ _(可选填写“吸收”或“释放”)热量。为了验证这个结论，所需的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并观察水是否继续沸腾。6在实验中，小明把热水而不是冷水倒入烧杯中。这种方法的目的是_ _ _ _ _ _。为了达到这个目的，我们还可以采取_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(只写一点点)。27.在探索“影响蒸发速度的因素”实验的过程中，学生们做了如下猜想：A.液体温度b .表面积c