人教版初一上期中联考历史卷

人教版初一上期中联考历史卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址（ ）A周口店遗址B河姆渡遗址C元谋人遗址D半坡遗址2 . 下图使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，它修建于A春秋时期B战国时期C秦朝时期D汉朝时期3 . 文物是鲜活的历史。下列青铜器文物都在我国历史乃至世界历史上占有重要的地位。其中是在我省安阳出土发现的是ABCD4 . 尚书载：“惟殷先人，有典有册”，我们现在能见到的“典”“册”主要是A竹木简B纸草文C甲骨文D泥版文书5 . “福兮祸所伏，祸兮福所倚”这一言论出自（ ）A道德经B论语C孟子D孙子兵法6 . 下面对西周分封制的叙述正确的有（ ） 目的是为了巩固政权 周天子把土地和平民、奴隶封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制保证了周王朝对地方的控制，扩大统治范围ABCD7 . 陕西临潼出土的青铜器利簋内底铸铭文4行33字，记载了公元前1046年甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。据此可以判断A利簋由铜和黄金的合金制作而成B利簋内部铭文为中国最早的文字C利簋可作为研究当时历史的第一手资料D铭文所记事件距今（2019年）3064年8 . 下列属于春秋战国时期特点的是战争频繁 先进生产工具和技术的运用 社会激烈动荡思想大解放 周王可以有效地统率和控制诸侯ABCD9 . 规定天子、诸侯、卿大夫等职务只有正妻所生的长子才能继承，这就是（ ）A分封制B土地国有制C嫡长子继承制D禅让制10 . 下图牌匾中的书法内容与下面观点的思想源自同一学派的是A因材施教B严刑峻法C兼爱非攻D无为而治11 . 孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的？（ ）A黄帝B炎帝C尧D禹12 . 下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）A舜传位给禹B禹传位给伯益C禹传子，家天下D汤战胜桀13 . 楚汉之争的性质是（ ）A楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争14 . 司母戊大方鼎现收藏于中国国家博物馆，重832.84千克，享有“镇国之宝”的美誉。铸造如此巨大的方鼎，可以证明我国当时（ ）A原始农耕文明的出现B畜牧业发达C青铜工艺水平高超D陶器制造业兴盛15 . 已会纺线、织布、制衣的原始居民是A山顶洞人B河姆渡原始居民C半坡原始居民D大汶口原始居民16 . 春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表法家学派的是A“节俭”“选贤任能”B顺其自然，无为而治C用仁政治理天下D进行改革，以法治国17 . 据考古发掘资料表明，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）A山顶洞人B北京人C元谋人D蓝田人18 . 汉书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法A改革户籍制度B重农抑商，奖励耕织C废井田，开阡陌D奖励军功，按功授爵19 . 现在要拍一部反映春秋争霸历史的电视剧，下列哪一个历史人物是不合适的A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王二、判断题20 . 每题有两处划线部分，只有一处是错误的，请找出错误并订正。1.扁鹊总结出望、闻、问、听四诊法诊断疾病。错误：订正：2.世界文化名人汉武帝创造了一种新体诗歌，其代表作是离骚。错误：订正：3.兵家鼻祖孙子提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了世界著名的美国西点军校学员们的追捧。错误：订正：4秦始皇为了抵抗匈奴，修筑一条西起嘉峪关，东至辽东的万里长城。错误：订正：三、简答题21 . 阅读下列图片，回答问题。(1)图A是战国时期著名的水利工程，它的名称是什么?是由谁主持修建的?(2)图B青铜器的名字是什么?铸造于哪个朝代?(3)图C是我国思想家孔子，他创立的学派是什么?他的核心思想是什么?(4)图D著作具有什么样的历史地位?它的作者是谁?四、综合题22 . 中华文明源远流长，留下光辉灿烂的文化。阅读材料回答下列问题：（农业文明的起源）材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本(1)依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。（灿烂文明的光辉）材料二(2)通过材料二，可知青铜器的哪些特点?以上青铜文物中哪一个是迄今世界上出土的最重的青铜器?(填序号即可)材料三周礼记载，贵族在使用青铜礼器的种类、数量上都有严格的规定，所用鼎簋的种类和数量的多寡，直接代表了贵族等级的高低。天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎一簋。(3)从材料三可以得出以下结论：(将下图补充完整)（思想文明的竞逐）材料四春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记載：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉身通六艺者七十有二人”摘编自曲士培中国大学教育史(4)根据材料四，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。材料中指出孔子的教育贡献体现在哪方面?体现孔子思想的著作是什么?23 . 材料一中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字林语堂如何理解中国人材料二在中华传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量春秋战国时期的思想家根据材料请回答：（1）我国有文字可考的历史始于何时？（2）图片中三位人物分别属于哪个学派？春秋战国时期思想领域出现的”熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变韩非提出了什么济世良方？他的主张后来在哪个朝代实现？（3）据材料二，指出孔子的核心主张是什么？并列出两条他在教育方面的成就或主张。24 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白材料三：（1）材料一中的“商君”是谁？“教民耕战”的具体措施有哪些？（2）结合材料二和所学知识，说说商君所为的历史作用。（3）结合所学知识，材料二中的“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王”是谁？他在中国历史上作出的最突出的功绩是什么？（4）图一中结构图反映的是秦朝首创的哪一制度？从