物理八年级上册 第二章 声现象 章末复习提升

物理八年级第一卷第二章声现象章末复习名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题关于声音，下面的说法正确的是a .水不能传播声音b .所有发声的物体都在振动c .在道路旁设置隔音墙是为了减弱声源的噪音d .用不同大小的力敲打相同的音叉，音叉的发音音量相同2 .李白的诗句“不会高声说话，怕天上人”中的“高”是指声音a .音调b .劳德内斯c .音色d .频率3 .按录音机的单触键，主要是声音变化a .音色b .劳德内斯c .音调d .传播速度4 .关于声现象，以下的说法中正确的是a .蝙蝠捕捉昆虫是利用声音传递能量b .在城市主干道上禁止汽车喇叭是在传播中减弱噪音c .宇航员可以在月球上直接对话d .说明发声的音叉弹开发泡球，发声体振动5 .在以下事例中，利用声音传递能量a .远处隆隆的雷声b .超声波破碎体内结石c .买西瓜的时候请拍照d医生用听诊器诊察6 .小文和同学去电影院看了开国大典，再次深切感受到今天的幸福生活并不容易，为了建设繁荣的祖国要努力学习。 在电影院，他们感受到了诸如“电影院的墙壁上有很多小洞”等很多物理知识。 我认为这个小洞的主要作用是()a .加大音量b .降低音调c .通风d .减少回声说明了放在发声扬声器托盘上的纸片跳舞，发声的音叉弹乒乓球等有趣的现象()a .语音可以传播信息b .声音在水中传播c .传播语音需要媒体d .声音是由物体的振动产生的日常生活中到处都有声音，关于声音可以这样说()a .声音传播需要媒介，真空不能传播声音b .人们小声说话时，声音的音调一定很低c .在通过居民区的高铁上设置隔音墙是减弱声源的噪音d声音得到水中鱼群的位置，可以用声音传递能量9 .关于声音的产生和传播的说法是正确的()a .所有发出声音的物体都在振动b .即使是不振动的物体也能发音c .声音在真空中传播得最快d .声音在空气中的传播和光的传播一样快10 .有如下振动的物体：a :手臂以每秒2次速度上下振动乙：蝙蝠飞行时产生的频率为每秒100万次的振动丙：被小锤击打后的频率为每秒258次的音叉，对于上述3种振动的物体，如下所述的说法是正确的a .甲、乙、丙是音源，人的耳朵可以听到它的声音b .只有丙是音源，人的耳朵可以听到它发出的声音c .只有乙方是声源，人耳能听到它发出的声音d .甲、乙、丙是音源，人的耳朵只能听到丙的声音11 .以下几项估计最符合实际情况是：a .冰箱保鲜室温度-10B.1s跳绳100次c .人走路的速度约为1 m/sd .睡觉时卧室内的声音是60分贝12 .从音叉、钢琴、长笛发出的c调1(do )的波形图来看，以下的说法是正确的a .音量不同b .音调不同c .音色不同d .响度、音调和音色不同13 .在使用胡琴之前，演奏者需要调整弦的张力。 主要是为了调整胡琴的张力()a .音调b .劳德内斯c .音色d节奏功夫巨星成龙在2018年开学第一课年与同学们交谈梦想(图)。 下一句话是对的a .上课时，发表者的声带震动发出声音b .声音在空气中的传播速度约为c .观众通过音调区分主持人和发言人的声音d发表者的声音之所以大，是因为声音的音调很高二、填空问题15 .如图所示，在某班物理兴趣组成员探索声现象时，回答以下问题(1)有甲图的同学的耳朵紧贴在桌子端部的桌子上，用手轻轻敲开耳朵，用同样的力敲桌子，比较两次听到的声音的大小，才知道很大，进行说明。(2)乙图用塑料袋设置闹钟，放入水中，把水管放入水中，就能听到闹钟的声音，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在丙图中呼吸的时候，手机发出的音乐声越来越弱，推理是看着_老师竭尽全力排到外面，老虎却觉得听到了微微的瓶铃。 造成这种情况的原因是.(4)丁图中发现，矿泉水水瓶掉到底后，刺入橡胶膜，向火焰用力击打橡胶膜，火焰摇晃。16 .教室里老师讲课的声音显示，声带的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _渔夫们用电子发声器把鱼拉到网上，可以发出_ _ _ _ _ _ (充满固体、液体、气体)声音。17 .声音通常在固体中传播比在气体中传播要快_ _ _ _ _ _ _ _，声音在15的空气中传播的速度为_m/s的声音在真空中传播到_ (选择“能”或“不能”)18 .在学习了声音的发生和传播后，小明做了以下总结。 请让他完成空缺的内容(1)抑扬顿挫的笛声会产生_振动(2)声音在水中的传播速度_ (更大、相等或更小)声音在空气中的传播速度(3)月球声音不能传播的原因是： _。19 .“听声识人”主要是声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _特征造成的“发聋(ku )”(声音大，听到聋人)，表示声音_ _ _ _ _ _ _ _ _特征的歌手一般被称为男高音、男高音等，这里的“高”和“中”是指声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _特征(选择“音调”或“响度”或“音色”)20 .“冬不拉”是传统的民间乐器。 弹琴的时候，弦是.21 .月亮是地球唯一的天然卫星，月球没有空气，在中国很久以前就有很多关于月亮的传说，也有很多以“月亮”为背景的诗作(1)宁航员在月球上“大声呼喊”，声带振动时，会发出“_ (要么把会埋起来，要么不把会“做”)的声音(2)满月飞明镜，归心折刀唐代诗人杜面的八月十五夜月人，诗人看到的月亮是_ _ _ _ _ _ _ _ _a.a乙组联赛c.d.22 .如图甲所示，喇叭“唱歌”表示纸钵不停地跳动，纸屑的跳动幅度越大，喇叭发出的声音就越大。 在图乙的实验中，发出右音叉时，与左完全相同的音叉也会发出声音，同时接近左音叉的球被弹了好几次。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题23 .在探讨声音的发生和传播时，小红和小刚一起做了以下实验(1)如图(a )所示，当悬挂在发出声音的音叉上的发泡塑料球碰到发泡塑料球时，观察到发泡塑料球被弹开，说明了声音是由物体_产生的。(2)如图(b )所示，按下右音叉时，与左完全相同的音叉发出声音，弹出发泡塑料球，该实验为_ _ _ _ _ _ _ _ _，月份进行相同的实验时，可以看到(将“能”或“不能”)发泡塑料球的弹出方式。24 .小丽在学习声现象时做了一些研究实验(1)如甲所示，将发出声音的音叉放入水中时，可以观察到音叉周围有很多水花溅起，发出声音的音叉在_。(2)如图所示，鸣响右音叉时，与左完全相同的音叉也发音，弹起泡沫塑料球，这个实验显示能够发音_。(3)如图c所示，将鸣铃的闹钟放在盖玻璃内，抽出盖玻璃内的空气后，能听到的铃声逐渐变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择“变大”、“变小”或“