第1课时 数的认识（1）_第1页
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文档简介

,R六年级下册,1.数与代数第1课时数的认识（1）,新课导入,同学们，谁能说一说小学六年中我们都学过哪些数？,你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。,珠穆拉玛峰高达8844.43m,南极洲年平均气温只有-25,这本词典有1722页,今年我市空气质量达到良好的天数占全年的,一条围巾的成分：羊毛40%、化纤60%,8844.43-25172240%60%,把这些数分一分类,自然数,分数,百分数,负数,小数,1722,40%60%,-25,8844.43,推进新课,自然数和整数,什么样的数是自然数？0表示什么？有没有最小的自然数？有没有最大的自然数？,思考：我们学习的哪些数是整数？,我们小学阶段学习的整数，除了自然数，还学习了一些小于0的整数即负整数。,讨论,a.什么是十进制计数法？b.你能说出哪些计数单位？c.怎样比较两个数的大小？d.说一说因数、倍数、质数、合数各自的含义。,整数和小数都是按十进制计数法写出得数，其中个、十、百以及十分之一、百分之一都是计数单位。各个计数单位所站的位置，叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。,27046=2()+7()+0()+4()+6(),练一练,说出4004.04这个数中的三个“4”分别在什么数位上，各表示什么，这个数中的三个“0”各起什么作用？,10000,1000,100,10,1,万位、各位和百分位,怎样比较两个数的大小？,整数、小数,比较分数大小的方法，从同分母、同分子、异分母三个方面小结,非0自然数有几种常用的分类方法，分类的依据是什么？,随堂演练,1.你能根据ab=c（a、b、c均为整数，且b0）说出因数与倍数的含义吗？2.小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？,2.扩大
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