人教版九年级第一学期第二次月考历史试题

人教版九年级第一学期第二次月考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 三字经中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是A秦穆公楚国B晋文公齐国C齐桓公秦国D楚庄王秦国2 . 下列选项最能反映原始社会开始向早期文明时代过渡的是A人工取火B烧制陶器C殉葬品悬殊D饲养家畜3 . 秦始皇时兴修沟通了湘江和漓江的（ ）A长城B都江堰C灵渠D阿房宫4 . 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是A司母戊鼎B鱼纹彩陶盆C甲骨文D冰裂纹瓷器5 . 公元前219年，一位布商去外地购进一批布匹，他携带的货币最有可能是ABCD6 . 我们把“秦始皇”、“陈胜吴广起义”、“楚汉相争”、“推恩令”等词语放在一起研究，那么，下面哪个主题最为合适？A秦统一中国B合久必分，分久必合C统一的民族国家的建立与巩固D汉承秦制7 . 苏辙的涂山“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今为谁，只见清淮入海流。”这首诗称赞的是三过家门而不入的治水英雄，他是：（ ）A盘古B炎帝C禹D共工8 . 利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的国家领导人与其相关活动对应错误的一组是总的背景帝王改革任务历史地位证据理由明治天皇日本历史的转折点亚历山大二世俄国历史的转折光绪皇帝19世纪末一次思想启蒙工业革命的影响摆脱民族危机走上发展资本主义的道路是中国近代化的开端ABCD9 . 下列三幅图片共同反映了A寺院建筑的中国化B佛教文化的传播与发展C文化传播者的坚韧D雕塑艺术的古朴与精湛10 . 下边的示意图反映的战役是（ ）A赤壁之战B官渡之战C淝水之战D马陵之战11 . 对南北朝时期黄河流域出现胡人汉服、汉人胡食等现象，下列解释全面合理正确的有北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响北魏孝文帝改革起了很大的推动作用北魏统治者非常崇尚汉族文化而加以倡导说明民族交往、交流、交融成为一种历史趋势ABCD12 . 日本进行明治维新的根本原因是A天皇要求改革B西方列强的侵略C倒幕运动取得成功D幕府统治阻碍了社会的发展13 . 下列人物图像所反映的主题商鞅孝文帝亚历山大二世明治天皇A多民族国家的发展B科技改变生活C推动社会进步的变革D战争与和平14 . 下列属于第二次工业革命的影响的有（ ）A促进了生产力的发展，使欧美资本主义国家成为工业化强国B极大地改善了人们的生活C出现了垄断组织，资本主义有自由资本主义向垄断资本主义过渡D随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远的影响15 . 央视纪录片如果国宝会说话第15集介绍了“孔子见老子画像石”，孔子最有可能与老子交流的主题是A兼爱B仁、礼C仁政D法治16 . 19世纪末，英国世界工场地位开始动摇，美国和德国成为后起之秀。造成这一变化的主要原因是A资本主义世界市场的形成B第二次工业革命的发生C两大军事对抗集团的形成D资产阶级统治的巩固与扩大17 . 20世纪最后一期时代周刊评选出一位“世纪人物”，他被称为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙的开启者”。这位“世纪人物”是A牛顿B达尔文C爱迪生D爱因斯坦18 . 南昌是中国航空工业的发源地，是新中国第一架飞机诞生的地方。2019年11月2日至3日，南昌在瑶湖机场举行主题为“江西飞机飞起来”飞行大会。充分展示江西航空产业的优势资源和良好基础共同打造千亿“航空梦”，重振江西制造雄风。下列人物中与飞机发明与改进无关的是A瓦特B戴姆勒C莱特兄弟D冯如19 . 在公元前356年后的秦国，一个农民想获得爵位最好的办法就是去当兵，在战场上杀敌立功，这得益于A管仲改革B商鞅变法C盘庚迁殷D农民起义20 . 史载：“封建亲戚，以藩屏周兼制天下，立七十一国”这反映了西周A实行禅让制B实行分封制C确立世袭制D推行县制二、填空题21 . 汽车的发明者。22 . 构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学知识制作的关于“秦朝巩固统一”的学科思维导图,请你完成未填写的内容。A_ B_ C_ (将对应内容分别填入答题卷中)23 . 根据下列提示，写出相对应的内容。（1）法兰克王国的开国君主（2）标志着英国资产阶级革命完成的事件（3）法国大革命爆发的时间（4）为了摆脱日益严重的农奴制危机，1861年，颁布“解放”法令的皇帝24 . 中国古代发生了许多以少胜多的著名战役，_为曹操统一北方打下了基础；_为三国鼎立局面的形成奠定了基础；三、综合题25 . 在中央电视台一套节目播放的电视连续剧大秦帝国，吸引了无数观众去了解秦朝的历史。材料一 大秦帝国2：纵横讲述了商鞅变法后日趋强大的秦国,惠文王任用张仪，再一次君臣携手，纵横捭阖，一次次突破外交困局和险局，奠定了泰国强大的基础。材料二 启良先生在中国文明史中说：秦朝建立后，实现了“海内为郡县，法令为一统”。郡县是相对于分封而言的，二者之不同，既是中央对地方控制方式之不同，亦为王权的大小之不同。根据所学知识回答下列问题（1）公元前356年泰孝公任用商鞅，”君臣携手变法的历史背景是什么? （2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否会支持商鞅变法?为什么?（3）对商鞅变法的评价，黄鹏同学和刘芳同学产生了分歧（见下图），两位同学评价商鞅变法的侧重点有何不同?应该采用怎样的方法评价历史上的改革与变法?26 . 阅读下列材料，回答问题。材料一:如下图材料二:1931年的10月21日，美国炮灯一分钟，以纪念三天前去世的伟人发迪生。（1）材料一中煤炭、石油产量的变化分别是哪一动力机器的使用带来的？（2）请写出材料二中科学家的成就三例，人类社会从此进入到了什么时代？（3）材料二表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感?27 . 纪录片大国崛起解读了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。阅读下列材料并回答问题。材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？材料二：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。（2）材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？这一事件对这个岛国产生了什么影响？材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。（3）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的困扰的？材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。（4）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？材料五：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好但后来苏联的模式僵化了邓小平（5）材料一中“列宁的思路”指的是哪一政策的实施？“苏联模式”的形成和苏联哪一任领导人有关？材料六：罗斯福1933年在就职总统演说中说“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”（6）演说中的感叹反映了美国当时正处于什么局面？为应对这种局面美国实行了什么政策？这一政策的中心措施是什么？该政策有什么典型特点？（7）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？28 . 材料一：惜秦皇汉武，言之有理即可输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚毛泽东沁园春雪（1）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是A都是开国皇帝B都大力加强中央集权C都把儒家学说作为正统思想D都采用科举制度选拔人才材料二：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”（2）为加强中央集权，汉武帝采纳了大臣的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？材料三：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”（3）为加