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太原市2019-2020年度七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊奉为中华民族的人文始祖的是( )炎帝 黄帝 启 刘邦ABCD2 . 东汉中后期,朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。这些现象印证了当时( )A外戚宦官专权B道教开始兴起C王莽夺权改制D黄巾起义爆发3 . 据礼记王制篇记载:“王者之制禄爵:公、侯、伯、子、男,凡五等天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子、男五十里”材料反映的是( )A分封制B中央集权制C科举制度D郡县制4 . 成语是语言文学中的一块宝石。许多成语的形成直接与历史事件相关。请问与成语“揭竿而起”有关的事件是:A诸侯争霸B秦灭六国、统一中国C秦始皇“焚书坑儒”D陈胜、吴广起义5 . 年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。三国演义的故事背景应该是在下面年代尺中的AABBCCDD6 . 目前世界上发现的最大的青铜器是( )A大盂铜鼎B司母戊鼎C毛公鼎D四羊方尊7 . 张老师在讲授汉武帝推进大一统格局一课时,出示了两幅图片(下图)。对这两幅图片的解读,正确的是A太学是最早的私学B太学生通过钻研八股,求取功名C汉武帝首创殿试D汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学8 . 历史上著名的丝绸之路从哪里出发( )A洛阳B长安C西安D咸阳9 . 战国七雄中,地处最南端和最北端的分别是A齐国和秦国B楚国和燕国C赵国和韩国D赵国和楚国10 . 孔子的名言“知之为知之,不知为不知,是知也”告诉我们的道理是( )。A学习要经常复习巩固B“因材施教”C老老实实的学习态度D学习和思考结合起来11 . 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是A论语B春秋C史记D道德经12 . 以身作则,公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一,中国历史上禹曾经为治理黄河水患,三过家门而不入;后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是A夏朝B商朝C两周D秦朝13 . 我国历代帝王对“曲阜三孔”厚爱有加,不断扩建与敬拜,其主要原因是( )A孔子是儒家学派的创始人B孔子根据鲁国历史材料编成春秋一书C孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家D孔子的学说成为封建文化的正统思想,对后世影响极大14 . 李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉”,形容的是西晋都城洛阳被攻破时,中原人民纷纷南迁的情景。对这一情景表述正确的是( )A加剧了南方社会的混乱B使南方的生产技术迅速超越了北方C完成了国家的统一D为经济重心的逐渐南移奠定了基础15 . 梅州历史悠久,文化遗存丰富。2012年3月,五华狮雄山长乐台被考古专家确定为秦汉时期的城址。秦朝时梅州地域属于A陇西郡B南海郡C桂林郡D辽东郡16 . 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中源自东汉末年史实的是A围魏救赵B纸上谈兵C卧薪尝胆D三顾茅庐17 . 按顺序观察下列三幅图,反应了历史发展的什么趋势A分裂割据B分久必合,合久必分C走向统一D战争不断18 . “扬州”得名最早记录在哪部历史文献中A周礼B尚书禹贡C吕氏春秋D左传19 . 人同植物一样,是地理环境的产物,地理环境是指存在于人类社会周围各种自然要素的总和,如地质、地貌、气候、水文、土壤、矿藏、生物等,这些条件对社会发展起重要的影响作用。中国原始人群北京人生活的自然环境不包括A大片森林和水域B气候温暖湿润C常有动物出没D水草干枯20 . 同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是A甲骨文B小篆C隶书D行书二、填空题21 . 中国文字与书法历史悠久,请根据描述写出下列内容。(1)商周时期出现的_是一种比较成熟的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。(2)商周时期,铸刻在青铜器上文字,称为铭文,也叫_。(3)秦始皇为消除文字差异,制定笔画规整的_作为通用文字颁行全国。(4)汉代_的发明,为书法艺术的进一步发展提供了物质基础。(5)王羲之的代表作品_,达到收放自如、浑然天成的境界。三、简答题22 . 结合所学知识回答下列问题(1)秦灭六国的起止时间: (2)秦末爆发了陈胜、吴广起义的原因是什么? (3)秦朝建立后为巩固统治在政治上、军事上采取什么措施?四、综合题23 . 识读下图:请回答:(1)图一属于什么样式的房屋?(2)图二的建筑可能是哪一原始居民居住的?(3)图一图二居民他们种植的农作物分别是?(4)形成这两种不同风格建筑的原因是?24 . 改革是人类社会的永恒话题。请阅读以下材料,回答问题材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。汉书食货志(1)材料一中的“商君”是指谁?请根据材料归纳“商君”变法的一项举措?“商君”的变法对秦国产生怎样的影响?(不得照抄原文)材料二图图图(2)材料二中的三幅图片与三国两晋南北朝时期的哪场重大改革有关?请结合所学知识,指出图、图、图所反映的改革内容?此次改革有何进步意义?(3)请结合材料和所学
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