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文档简介

,古诗二首,一：江畔独步寻花,学习目标,了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。体会诗人喜爱大自然的感情。,江畔独步寻花,（杜甫）,黄四娘家花满蹊，,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，,自在娇莺恰恰啼。,作者介绍,杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。,注释,江畔：江边。,独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。,蹊：小路。,留连：舍不得离开。,恰恰：这里形容声音和谐动和听。,江畔独步寻花,黄四娘家花满蹊，,黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，,千朵万朵压枝低。,花儿把花枝都压低了。,留连戏蝶时时舞，,欢快的蝴蝶时时起舞，,自在娇莺恰恰啼。,自在的黄莺恰恰啼叫。,我会学生字,我会学生字,词语积累：畔：江畔湖畔桥畔路畔寻：寻找寻求找寻搜寻压：压力压气气压高压蝶：蝴蝶彩蝶蝶泳蝶骨,词语积累：舞：跳舞歌舞舞蹈舞女莺：黄莺莺歌燕舞恰：恰当恰好恰好恰巧啼：啼叫啼哭啼笑皆非,1。背诵这首诗。,2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。,比一比，看谁做得最好,二：游园不值,游园不值宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,1读要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。,2查查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。,3连用白话把诗句的意思连起来说说，要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。,4想根据诗意，结合插图展开想象。如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？,5悟从对诗意的想象中你体会到了什么？,6疑有疑点可讨论，解决不了可质疑。,7背在反复诵读中把诗背下来。,自学要求：,小结：,“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。,练习,1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？,（碧青的苍苔，盛开的红杏。）,2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。,没有遇到主人,久不开,课外拓展,城东早春唐杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。苦待上林花似
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