人教版2020年（春秋版）七年级上期中历史试卷C卷

人教版2020年（春秋版）七年级上期中历史试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律（ ）A小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民B小芯：北京人、元谋人、河姆渡和半坡原始居民C小华：北京人、元谋人、半坡和河姆渡原始居民D小丽：元谋人、北京人、半坡和河姆渡原始居民2 . 某校七年级（1）班学生想去参观我国境内已确认的最早的古人类遗址，他们应该去（ ）ABCD3 . 我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。这是网络上的一句话。下列远古人类中，生活在周口店的是A元谋人B大汶口人C半坡人D北京人4 . 我国是世界上最早种植水稻的国家，下列最早品尝到米饭的先民在（ ）A北京周口店B陕西半坡村C山东大汶口D浙江河姆渡5 . 都江堰的修建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一。主持修筑这个水利工程的是（ ）A大禹B商鞅C李冰D管仲6 . 在人类历史的进化过程中，制度的改革、生产工具的发明、文化的出现等等都是人类进步的表现。以下事物所代表的时期按时间先后顺序排序，正确的是（ ）嵌绿松石的铜牌半坡人面鱼纹彩陶盆河姆渡遗址出土的猪纹陶钵北京人头像复原图商代铜爵。ABCD7 . 下图中，建造不同房屋的主要因素是（ ）半坡居民半地穴式圆形房屋复原图河姆渡人的干栏式建筑复原图A自然条件B生活习惯C生产工具D劳动技术8 . 西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A禅让制B王位世袭制C中央集权制度D分封制9 . “封建亲戚，以藩屏周”反映西周时期实行分封制的主要目的是A巩固周王的统治B分割诸侯的兵力C保证国家的财政收入D保证国家的兵源二、综合题10 . 在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是。(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是。(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是。(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画蒙娜丽莎享誉世界。他是。(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是。(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是。活动二：感悟历史名人图10图11(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？活动三：评价历史名人。(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。11 . 服饰的演变为了研究中国古代服饰的演变，同学们开展了如下活动活动一搜集文献资料“胡服”，即西北地区少数民族的服装，为上褶下裤之服装衣身紧窄，便于骑射和活动。这和春秋战国出现的上衣下裳相连的“深衣”制汉族传统服饰截然不同。战国时期，位于西北的赵国，为适应与中山、东胡等以骑射为主的少数民族作战需要，赵国在全国范围内“将胡服骑射以教百姓”，废弃汉族传统裙式下裳而穿裤。之后，赵国成为战国七雄之一。摘编自吴萍多元民族文化影响下中国汉族传统服饰的演变（1）依据上述材料，概括赵国服饰发生了什么变化？并指出赵国变革服饰的原因和影响。活动二查阅考古资料北魏壁画墓夫妇并坐图（山西大同）435年男女皆着窄袖交领袍衫，典型少数民族服饰司马金龙墓中漆画（山西大同）484年男女皆着宽衣博带，典型汉人着装北魏石窟（位于洛阳龙门，始开凿于493年前后）北魏帝王出御图北魏帝王贵族出行，男女皆着汉人服饰（2）依据上述考古材料，概括北魏服饰发生了什么变化？这种变化与北魏孝文帝改革密切相关。请你再列举两例孝文帝的改革措施（服饰改革除外）。活动三展示研究成果以下是同学们汇报时的演示文稿从左至右依次是周代服饰：深衣、冕服与胡服深衣：是西周以来士大夫阶层居家的便服，庶人百姓的礼服，男女通用。胡服：便于骑射，各诸侯国战士都穿胡服，逐渐成为战国时期的军服。接着又流传到民间，成为一种常用服装样式。（3）从民族交往和民族文化发展的角度，谈谈你从同学们服饰研究活动中获得哪些认识？12 . 构筑历史知识的“时序性”有利于把握历史发展的规律与趋势。让我们沿着下列时间轴，共同回顾历史的发展过程，总结中国历史的发展趋势。请回答：（1）材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领？炎黄部落联盟逐渐形成华夏族，因此后人尊称他们俩为什么？ （2）根据材料二指出“周公”主要分封的主体对象是哪一群体？ （3）据材料三，战国时期的时代特征是兼