第七课第二框 法不可违

,第二框法不可违,第七课感受法律的尊严,目标导航,1、知道违法行为的含义、分类，了解刑法、刑罚各自含义以及刑罚应受到的处罚，掌握犯罪的三个基本特征：严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。2、能够正确区分一般违法行为和犯罪，提高分辨违法犯罪行为的能力。3、争取做到不违法，并善于运用法律同违法犯罪行为作斗争。,板块一：谁都不能违法,阅读案例并分析,这两则材料共同说明了什么道理？,案例1：成克杰(全国人大常委会副委员长)因单独或伙同情妇李平收受巨额贿赂，于2000年7月31日被北京市第一中级人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身。并没收个人全部财产。最高人民法院于2000年9月7日裁定核准成克杰死刑。案例2：2000年22月15日，江西省南昌市中级人民法院以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利终身，并没收财产，追缴非法所得161.77万元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑，同时下达了执行死刑的命令。,请同学们阅读课本P91事例，思考：1、一个好学生为什么会丢了大面子？2、这样的事可以避免吗？3、这个事例给我们什么启示？,想一想,在生活中公民一旦触犯了法律，就会受到法律的制裁，对自己的声誉造成严重的影响。所以我们维护自尊,培养自信、实现自立、力求自强，一个重要的条件是要守规则，尤其不能违法，我们要做懂法、守法的公民。,谁都不能违法,什么是违法行为？它有哪些种类？,请你总结,违法行为:是指不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为。,违法行为（根据其违反的法律）,违宪行为,行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为,一般违法行为,严重违法行为（犯罪行为）,阅读课本P91-92三个案例，根据案例的内容填写下列表格：,J,A,D,G,K,B,E,H,L,C,F,I,备选答案：A、行政法B、民法C、刑法D、行政制裁E、民事责任F、刑事处罚G、行政违法H、民事违法I、刑事违法J、较轻K、较轻L、严重,对比情景三与情景一、二，试着说出它与前二者有哪些不同之处？由此我们可以得出什么结论？,共同分析：,赵某的行为是刑事违法行为（犯罪行为）。,板块二：犯罪必受惩罚,什么是刑法？犯罪的含义、基本特征以及后果各是什么？,共同探究,刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。,犯罪的基本特征1、犯罪是具有严重社会危害性的行为最本质特征2、犯罪是一种触犯刑法的行为法律标志3、犯罪是应受刑罚处罚的行为必然后果,犯罪,法律后果,刑罚,主刑附加刑,管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑,罚金剥夺政治权利没收财产,犯罪的法律后果,理一理,严重,刑法,刑事处罚,拾金而昧违法吗？,讨论,“拾金而昧”已不再是一个道德问题，刑法第270条规定：将他人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出属非法侵占他人财产罪。,收获背篓,法不可违一、谁都不能违法1、违法行为的含义、类型2、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为各自的含义二