九年级下学期5月调研考试物理试题

九年级下学期5月调研考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是（ ）A手影 B勺子折断C镜子中的景物D倒影2 . 下列现象中属于凝华现象的是（ ）A雾的形成B霜的形成C水结成冰D露的形成3 . 如图所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上可以得到一个 ： （ ）A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的实像D正立放大的虚像4 . 图所示的光现象中，由手光的反射形成的是（ ）A景物在水中的倒影 B手影C筷子在水面处“折断” D海市蜃楼5 . 关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A只有上浮的物体才受到浮力，下沉的物体没有受到浮力B体积不同的物体浮在水面上时，体积大的物体受到的浮力一定大C密度大于水的物质构成的物体也可以浮在水面上D物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用6 . 跳伞运动员在空中匀速下落时，下列说法正确的是（ ）A动能、势能都减小，机械能不变B动能变小、势能不变，机械能减小C动能、势能、机械能都不变D动能不变、势能变小、机械能减小7 . 如图所示，将装满水的量筒口朝下没入水中，慢慢将量筒提起，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（ ）A逐渐降低，但始终高于筒外水面B逐渐降低，保持与筒外水面相平C不降低，充满整个量筒D无法判断8 . 下列作图中，正确的是A判定螺线管的极性B墙角静止光滑球的受力分析C光射向凸透镜D磁体的磁场9 . 下列对一名中学生的有关数据估测合理的是（ ）A身高约为1.7 dmB质量约为500 kgC体温约为20 D手掌宽约为10 cm10 . 很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（ ）A潭清疑水浅，荷动知鱼散“水浅”是由于光的直线传播B空山不见人，但闻人语响“闻声不见人”是由于声速比光速快C少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰未改的是“音调”D花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴分子的运动导致“花气袭人”11 . 如图，两木块A和B被水平力F通过挡板C压在竖直墙上，处于静止状态，则（ ） A物体A对B没有摩擦力B物体A对B的静摩擦力方向竖直向上C物体A对B的静摩擦力方向竖直向下D条件不足，无法判断12 . 下列各电路图，与实物图一致的电路图是（ ）ABCD二、填空题13 . 小美用手把一个重为0.4N，体积是的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是_N，放手后玩具球将_（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（，）14 . 小红用3 N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，木块所受的摩擦力大小为_N；当拉力增大到5 N时，木块所受的摩擦力大小_(选填“变大”“变小”或“不变”)15 . （1）如图1所示的体温计的分度值是，现显示的示数是（2）如图2所示的电压表选用的量程是V，现显示的示数是V16 . 如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时入射角为_度，折射角_入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；增大入射角时，折射角_（选填“增大”、“不变”或“减小”）17 . 如图（a），盛有水的烧杯随小车一起运动，当烧杯中的水面出现如图（b）的状态时，则小车的运动状态可能是_，做出上述判断的根据是水具有_18 . 用两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体匀速提升相同高度（绳重、摩擦不计，GG滑）使用_（选填“甲”或“乙”）滑轮可以改变用力方向所用拉力F甲_F乙（选填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑轮的机械效率甲_乙19 . 小芳到方特世界游玩，她乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时感觉到“天旋地转”，这时她选取的参照物是_三、实验题20 . 在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中： （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 _ （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ _，理由是 _ （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮） （4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 _ V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 _ W （5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是 _（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是 _21 . 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：(1)探究牛顿第一定律：过程现象让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度，发现小车在表面上运动状态改变得最慢。结论方法若的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是法。问题讨论利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的，由此得出物体的动能与的关系。(2)探究液体内部压强规律：现象方法将压强计的探头放入水中，发现探头向下移动的过程中，U型管两侧液面高度差变大，这说明液体压强随深度的增加而。保持探头所处深度不变，向水中加盐，发现高度差变大，这说明液体压强还与液体有关。实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小，运用的科学方法是法。问题讨论在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔，用手将其压入水中，发现水从各个小孔涌入瓶中，说明液体内部向都有压强。四、计算题22 . 如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡标有“12V 6W”的字样。当开关S1闭合，S2断开时，小灯泡正常发光。当开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.8A（灯丝电阻不变）（1）小灯泡正常发光时的电流是多大？（2）电阻R的阻值为多大？（3）当S1、S2都闭合时，电路的总功率是多大？23 . 燃烧1L（即10-3m3）的汽油，会产生约2.4kg的二氧化碳，因此，我们感受到燃油汽车为出行带来便利的同时，更要关注它对环境带