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文档简介
,堆雪人,四步法看、想、说、写看仔细、想明白、说清楚、写完整,第一句话:天气、环境。冬天,雪花纷飞到处一片银白。下雪啦,下雪啦!树上、房子上、大地上一片雪白。,第二句话:什么时候?谁在什么地方干什么?同学们在雪地里快乐地玩耍。,第三句话:怎么干的?“有-有-还有-”,“有的-有的-还有的”有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑雪。,第四句话:写出感受。XX干的可高兴了!XX脸上露出了笑容!XX的心里乐滋滋的。XX羞愧地低下了头。Xx想:我应该,冬天,同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑雪。他们玩得可高兴了。,用上好词好句!美丽的认真地仔细地开心的快乐地有的有的有的那么那么因为所以,星期天早上,小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了,房子戴上了雪白的厚帽子,大树披上了银装,到处一片洁白。小芳高兴极了,心想:终于可以堆雪人了!她飞快地穿好衣服,跑到院子里。正好碰到几个小伙伴,小芳就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球,大的做雪人的身子,小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边,这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣,按在雪人的头上,这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜,插在脸的中央,哈哈,雪人的鼻子也有了。咦,雪人的脑袋上没有头发,会不会冻得感冒呢?小芳灵机一动,跑回家拿来水桶,扣在雪人的头顶上,做成了一顶帽子,这样,它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了,她俩看着这个雪人,心里乐开了花!这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴,一定会更快乐哟!,习作指导:1、教给孩子如何给自己的文章命名。2、提醒孩子注意红色的语句,试着去掉它们再读一读,效果不言而喻。所以告诉孩子应该把像这样的好词、佳句记住,用到自己的作文中,你的文章也会变得生动,有趣。3、划横线的句子是堆雪人的全部过程,也是文章的重点部分。应提醒孩子学习一下,怎样把过程讲清楚,说明白。,堆雪人,冬天到了,树叶都掉光了。下雪了,屋顶上,树上,地上都披上了银装。寒气刺骨,小伙伴们穿着厚厚的衣服,戴着帽子、手套,玩得可开心了。有的打雪仗,有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人,她用糖葫芦做成手,胡萝卜作鼻子,辣椒当嘴巴,可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪,给他们创造了条件,看,玩的游戏多么丰富多彩!,冬天,雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人,有的在激烈地打雪仗,还有的滑雪。他们玩得可高兴了,雪地里到处一片欢笑。,冬天,同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑雪。他们玩得可高兴了。,冬天,雪花纷飞到处一片银白。同
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