2020八年级英语上册 Module 12 Unit 3导学案（无答案） 外研版

模块12单元3编写老师：备课组长审核签字：使用老师：使用时间：年、月、日老师的信息：I .学习目标：1.记住M12中的14个单词(如医学)和10个短语(如怎么了)，总结出必须、可以、可以的用法，用于猜测，以及肯定和否定形式祈使句的用法。2.通过自学和小组合作，我们可以理解和描述急救和急救的话题。3.热情投入，阳光展示，了解处理突发事故的方法和措施，增强防范意识和能力。使用指南 1。用红笔标出单位没有掌握的单词，加强记忆。画出课文中的关键短语。第二，研究的重点：单词和结构以及它们的用法。困难：必须能(为了预测)3.学习过程：(25分钟)(一)自主学习(时间：10分钟)基础知识认知：设计具有梯度的自学内容。1.单词复习：1.损坏_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。玻璃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。楼梯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。帮助；营救_ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。医学_ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。想象一下_ _ _ _ _ _ _ _ _ 7。底部；下端_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8。错误_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9。问题。请_ _ _ _ _ _ _ _ _ 10。抬起来。提起_ _ _ _ _ _ _ _ _ 11。有害_ _ _ _ _ _ _ _ _ 12。下拉_ _ _ _ _ _ _ _ _ 13。培训；培训_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14。用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _覆盖短语：15。急救_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16。在底部._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 17。怎么了？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18。确保；确认_ _ 19。提升；提及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、短语复习：1.向某人提供基本医疗援助_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.在楼梯底部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.发出声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4。 痛苦地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。首先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。找出并找出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7。什么让他感觉更好。9.进行一些基本的医疗培训_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10。给他披上大衣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)合作询问(时间：8分钟)重点和难点探究：设计自学是重点，难点要求学生分组探究。3、语法复习：1)祈使句向对方表达说话人的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。祈使句通常以动词_ _ _ _ _ _ _ _ _开头，没有时态和数字变化。有两种常见的祈使句：1.原动词形式开头的祈使句：这种祈使句的隐含主语是_ _ _ _ _ _，但通常被省略。否定句通常以_ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _开头。例如：开门！(否定句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.让我们组成祈使句：这种祈使句常用来提建议，例如：这个星期我们去乡下度周末吧。我们去野餐吧。(2)情态动词必须、可以和可以表示推测1.情态动词必须可以表示推测，意思是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”通常只用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。贝蒂，你一定知道！贝蒂，你一定知道！(3)自学考试：(时间：5分钟)1.将以上两部分的基础知识和重点难点问题设计成试题的形式。设计中考环节型问题。根据句子的意思和第一个字母完成单词(10分)1.酷！别激动。2.我哥哥打碎了我的眼镜。3.没有互联网，我们几乎无法生活。4.我读这封信有些困难。他的书法很差。5.父亲告诫我昨晚不要在外面呆到很晚。二。从方框中选择正确的单词或短语，并用正确的形式填空(10分急救，勇敢，确保，写作，因为1.成为_ _ _ _ _ _ _ _，你将赢得这场比赛。2.由于大雨，运动会被推迟了。真遗憾！3.我们应该教书.句型转换(10分)1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？（根据答语写出问句)她既聪明又善良。2.你有什么毛病？（改为同义句)_ _和你在一起？3.对我来说，在半小时内完成作业很难(改为同义句)对我来说很难在半小时内完成作业。4.把他举起来(改为否定句)_ _他起来了。5.我们都为我们的学校感到骄傲(改为同义句)我们学校所有人。（四)总结反思（时间：2分钟)1 、学有所得：2、学知不足：四、教师预设点拨重、难点，考点。5、拓展延伸：(1)永远在安全的地方玩耍。公园是一个安全的地方，因为没有汽车或卡车。但是不要和你不认识的人说话。不要和陌生人一起进入汽车。(2)过马路前，停下来向两边看。向左看。向右看。再向左看。(3)远离正在建造或拆除的房屋或建筑物。有些东西可能会掉在你的头上，或者你可能会被碎玻璃割伤。(4)药物或药丸可能是危险的。不要吞下你在橱柜里找到的任何药丸或药物。(5)无论何时乘船外出，都要穿上救生衣。即使你不在公海，水也不深，你也应该穿上救生衣。从船上摔下来很容易。(6)不要把头伸出汽车、公共汽车或火车。许多儿童因这样做而被杀害。1.我们远离卡车或汽车。如果我们不和陌生人一起去，如果我们不和任何人说话如果我们在公园玩，如果我们在路边玩2.吃你在碗橱里找到的任何药丸都是一种习惯。问题安全问题危险3.即使你的朋友邀请你在正在建造的房子里玩，你也可以。应该很