807集体备班大会.ppt

宜昌市第八中学三峡大学附属中学,王金蓉,八年级七班家长会,807班集体备班语文唐晓学王金语张永理艾德会议议程,1、蹲点年级领导讲话2、班级成果展示PPT3、调查问卷反馈与反思PPT4、家长代表发言（陈渤仁的舅舅谭舒馨妈妈）5、科任教师发言（王金蓉唐晓娜张永玲艾德凤）6、学生代表发言（陈奕豪邓雅文）7、班长总结班风学风（向赠熹罗书宇）8、班级领导发言（张校长）9、期中考试总结PPT10、会后改进要求与措施,集中大会张校长,教育理念：多角度发展自己,成果收获：1.关注身体健康：两操、体育课、运动会2.家校教育基本一致：校服的征订、家校本的签字、家长会的参与、学生问题的处理、活动的支持（高新区运动会37名裁判，3名巴山舞表演者、录像课、问卷调查）3.积极向上的班风班貌：征文、竞赛；荣誉感强（穿校服戴、集会纪律、到校有序性、周四的独立作业）4.遵守校纪班规，礼貌接受批评；喜爱、关注自己的老师5.课堂听课状态趋于沉稳，少了些7年级的喧嚣与浮躁6.较浓的学习氛围：课堂争论、课下好问之风逐渐形成7.丰盈图书角，培养静心阅读习惯；8.优秀负责的科代表。9.文明班7次，卫生流动红旗6次。,家长问卷调查反馈谭佳怡李玮琦,1、有期望值的人有45人，期望值很高29人（重高或者前几名、品学兼优)的人。2、进8年级后孩子有变化，其中人变得懂事、勤奋；人变得爱讲究；人变得不听招呼或不愿和家长交流。3、中午午休的管理：2人自己管理。4、孩子完成作业的时间：34人2小时左右；16人23小时；1人34小时；2人5小时。5、一日三餐问题。（订餐）6、小组合作有51人赞成，利大于弊；1人反对，认为影响自己学习；1人要求分组合理；1人认为老师才有发言权，主要方便教学。7、联系多的有32人，每学期至少3次以上。从不联系只有7人。,反映问题,1、家长的期望值比7年级定位理性。要真正了解自己的孩子和周围的状况，知己知彼，把向上提升和向下落实做到实处。2、孩子有许多的变化，有的是欣喜，有的是困惑或担忧，后者更需要家长付出更多的时间与精力去正确地沟通和引导，因为人生只有关键的那么几步，最好少走弯路。3、习惯的养成不可忽视，它决定成败。,学生问卷调查反馈52份,1、有压力者31人，没有压力的21人。2、能上好每节课的有39人,能全部完成作业的有44人。3、制定目标的有45人，但主动性不够的34人。4、写作业时开小差42人，作业时不复习37人。5、制定目标分数在所有学科中，数学普遍最高。（近几年中考情况反馈）6、自我剖析深刻的有26人，这些孩子家庭氛围大部分比较民主，与老师沟通比较顺畅，能控制自己情绪的有43人。,从学生调查的情况反映出问题1、口头上几乎人人有目标，其实为之去奋斗的行为更重要。实际上一半的同学没有将目标落实到行动中，没有努力，没有效果。等于没有目标，压力也应该只是空喊而已。2、倾听习惯堪忧，不愿听或不会听的同学占相当比例。学习关键在课堂；成长须听有益的建议、批评。3、成长进步是一个长期坚持的过程，三分钟的热情只是昙花一现。主动性、持续性、高效性是每个同学必须追求和努力做到的。,家长代表发言陈渤仁舅舅谭舒馨妈妈,科任教师发言,学生代表发言邓雅文陈奕豪,班长发言向赠熹,副班长发言罗书宇,班风学风总结,领导评价指导张高远校长,期中考试质量分析,1、单科分析2、各科高分人数,单科分析,语文100分以上（2人）黄传儒104丁馨蕊102,数学100分以上（29人）薛小雅120黄传儒118唐浩宇115罗婧秋114陈曦恺114陈渤仁114罗书宇113丁馨蕊111夏天洋110方艺玮109谭舒馨108江飞曜108何梓烨107何冰106许晓天104李玮琦103冯俊九103许心怡103李高鹏103李可欣102王璞锴102陈奕豪101向赠熹101高婷婷101邓雅文101蔡致杨101杨柳101肖天云100孟琛博奥100,英语100分以上（17人）薛小雅117冯俊九113徐嘉木113陈奕豪112黄传儒111丁馨蕊111唐浩宇110罗书宇109陈天宇109罗婧秋108向赠熹107何梓烨106陈锦鸿105谭舒馨104陈曦恺103许晓天100高婷婷100,物理70分以上（26人）薛小雅78徐嘉木78陈奕豪77丁馨蕊77罗婧秋77肖天云77冯俊九76黄传儒75唐浩宇75李可欣75高婷婷74向赠熹73许晓天73吴楚瑜73夏天洋73江飞曜73陈曦恺72陈渤仁72方艺玮72谭舒馨71李玮琦71罗书宇70何梓烨70孟琛博奥71仇铭善70何冰70,学习标兵名单,优秀学生名单,优秀欣赏,进步学生名单,教师问卷,1、班风比较端正，绝大多数同学集体荣誉较强，乐于为班级做贡献；2、学风比较浓厚，相当一部分同学自主意识强，并能从学习生活中找到乐趣；3、课堂氛围活跃，可也有少数几个随意性太强，有影响课堂教学的现象；同学们积极主动，思路与老师同步，可也有三五个同学完全不听讲，找不着北了。班级出现了分化现象；4、班级同学阳光上进，有许多优秀的品质，努力做优秀的中学生（拾金不昧、责任感、奉献、爱心、是非观、图书角、班级管理、体育文艺）；可也有了青春期的萌动、不太听招呼的现象。,携起手来，向上提升向下落实,1、科学作息，做时间的主人（早读的取消、午休）2、务实求真，做行动的巨人，戒浮躁之风3、关注思想，成人更重于成才（与孩子共成长，戒粗暴和破摔）4、短板的弥补5、齐抓共管，今日事今日毕，抓住教育的契机（偷窃事件、教室内玩球2起电扇，窗户外，家校交流的及时和有效，晚归处理QQ留言的建议，作业象数