




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海南华侨中学三亚学校九年级英语总复习问题班里的学名得分1 .个别选择(每个问题1分,共计40分)。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析()1.Good afternoon,Lily! _,露西!a.good morning b.goodafternoonc.good evening(2.Hello,Eric! _,David!A.OK B.GoodC.Hello(3.This is _ keyA. an yellow B. yellow C. a yellow()4.whats this? -_ is a white eraser .a.thisb.ITC.its()5. -什么颜色? - its _ _ _ _ _ _ _ _A. a blueB. blueC. blue quilt(6. this is _ _ _ _ _ _ _ pen.its _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ English pen。A. aan B.aa C.anan(7.我的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ English?A. an B. a C. /()8.-yourjacketisenice.A. Thank you B. Yes,itnice.thats cook()9.与单词“eye”同音的字符是_。A. Rr B. Ii C. Tt() 10 .以下字符是一组母音: _ _ _ _ _ _ _ _ _。A. a,e,I,k B. e,I,o,n C. a,e,I,o(11 .你是谁?)? 我在我的小包里。a.I.you.c .() 12.the apples are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thetree。A.on; in B.in; on C.in; in(13.Are your books on the desk? -不。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他们是c.it isnt () 14.a .下一个b.that.this() 15._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.whatare他们b.whatsthis() 16.-wheelsyourbrother? -heis_A.in home B.at the school C.at home(17.Is this _ book? -不,是的A.your B.she C.it() 18._ is my skirt? -在门后面A.Where B.What C.Whose() 19.herearesome _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 00000000652A.photo B.photoes C.photos() 20.thiseraserisnt _ _ _ _ _ _ _.its _ _ _ _ _ _A.my; his B.mine; hisC.her; mine() 21.- whats this? - its _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A. an; TheB. a; The C. the; An() 22.hereisjanes telephone number.you can _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ herA. callB. seeC. help() 23._doyouspellit? B-A-S-E-B-A-L-La.whywhereb.whatc.how(24.- Icant _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ my pencil box.- itsinyourschoolbag。A. meetB. Thank C. find() 25.- isthebluewatchtennys? 是,its _ _ _ _ _ _ _ _A. sheB. hers C. her26.- myenglishisnttgood.- youcanasktheteacher _ _ _ help .A. inB. for C. of() 27. Is this your dictionary? _ _ _ _ _ _ _ _.its琳达s。a .是,it isB. No,it isC. No,itisnt() 28.-谢谢你。 _ _ _ _ _ _ _ _ _a.Imine,thanks.excuse mec.youre welcome(29.thisisaphoto_myfamily )A. atB. of C. in() 30.-是吗? -是的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ area.b.thatc .() 31.jackismyuncle.hisdaughterimy _ _ _ _ _ _ _A. brother B. sisterC. cousin(32.-吉姆,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ my good friend.- nicetomeetyou,Sonia!A. he; ThisB. this; She C. it; She(这是我的父母和我的哥哥。)家庭商场. jacketc.phone() 34._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.whosheb.whats this.whatsherna me(35.-havalidagoodday,Jane! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a.IMao kb.no,thanksC. Thank you(36.-spellyour_,please. M-I-K-E,Mike。A. colorB. phone C. name() 37.thisisalanbrown.alanis his _ _ _ _ _ _ _ _a.scholtnameb.first name.c.last name() 38. Nice to meet you,琳达.A. Good morning! B. Thank you.C. Nice to meet you,too .(39.- whatstwoandthree? - its _ _ _ _ _ _ _ _a .七b.sibc.five(40 .你好吗? _ _ _ _ _ _ _.Im Nina。是,I am not B. No,Imnotc.no,I am二、完全型填空(10分钟)41早安,every one.42 grace.look.this is a 43.itsnicuilt.what 44 isit? 45 yellowandwhite.and 46 thisinenglish? its 47.its 48 jacket.thatsa ruler.49 ruler is50。() 41. A. Good B. good C. Every() 42. A. Its B. Im C. Hi() 43. A. map B. pen C. quilt() 44. A. color B. this C. quilt() 45. A. Its B. Is C. Its() 46.a.howb.whatsthis() 47. A. a jacket B. jacket C. an jacket() 48. A. orange B. a orange C. an orange() 49. A. An B. The C.A() 50. A. Blue B. blue C. a blue3 .阅读理解(每题2分,共30分)。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析a.a哈罗! iamanenglishboy.mynameisfranksmith.mytelephonenumberis 451-3175.mypenisblue和myruleriswhite.thegirlisgracebrown.graceisaniceign s535-9861.herpenisblack,andherrulerisred.graceandilikenumbers.graselikelistwo.ilike sey .根据短文内容,选择正确答案。() 51 .见franksphonenumberis _ _ _ _ _ _ .A. 451-3175B. 535-9861C. 415-3175() 52.the girlswlastnameis _ _ _ _ _ _ _ _ _A. FrankB. Brown C. Grace() 53.whatcolorisgraceSWP en?A. Blue.B. Black.C. White .(54.a.frankSNP enb.franksver RAC.graceSNP en() 55.franksfavoritemnumberis _ _ _ _ _.sa.twob.sixc .七乙组联赛这是jims room.itsaniceroom.theresadeskandachair在too.The desk is between (之间) thebedandthebookcase.hisschoolbagandpencilboxareonthedesk.theresomet
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能家居系统中老年人行为模式的建模与优化
- 股权激励如何激发技术创新的内在动力
- 推动钢铁工艺设备数字化转型的关键技术
- 民办园在品牌建设中的优势与挑战分析
- 2025年信息技能考试题目及答案
- 高职复合型人才课程体系评估与反馈机制的构建与优化
- 学生情绪调节对课堂参与度的影响机制
- 专利授权费用合同(标准版)
- 《三月桃花水》课件
- 留守儿童购物申请报告(3篇)
- 火电厂特种设备培训课件
- 档案管理基本知识培训课件
- 2025至2030年中国K12教育行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 2025年中学无线电知识竞赛题库
- 2025《心肺复苏机救治院内心搏骤停患者护理专家共识》解读
- 自带设备管理办法
- 2025年天津港校招笔试题目及答案
- DB37∕T 4780-2024 超高层建筑物业服务规范
- 工程图学发展史
- 陪诊培训课件模板
- 中药煎药培训课件
评论
0/150
提交评论