高三一轮必修三种群的特征及其数量变化

4.1种群的特征4.2种群数量的变化,一、种群的特征二、种群数量的变化,1、野生生物资源合理利用和保护鱼类的捕捞2、害虫的防治蝗虫的防治,影响种群数量变化的因素有哪些呢？,研究种群数量变化有何意义？,直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出,间接因素：食物、气候、传染病、天敌,重要因素：人类的活动,种群密度的调查方法：,1、逐个计数法,2、估算法：,调查分布范围较小，个体较大的种群时。,调查分布范围较大，个体较小的种群时。,（1）样方法（2）标志重捕法,样方法,常用的取样方法：,植物、活动能力弱的动物（昆虫卵、蚜虫、跳蝻）,样方大小：一般1m2的正方形,步骤：取样计数求平均值,取样的关键是要做到随机取样,跳蝻,计数样方内，相邻两条边及夹角上的个体(计上不计下,计左不计右),计数原则,(2010年枣庄模拟)种群是构成群落的基本单元，种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：_。(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。,(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为_。,【解析】(1)研究种群数量的变化规律，对于指导生产、合理利用资源、保护生态平衡及社会可持续性发展等具有重要意义，如害虫防治。(2)取样调查要求随机取样才具有科学性。计数样方内部和相邻两边及顶角的所有个体。(3)要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组邻近数据的平均值。该块地中苦荬菜的种群密度为：(23344233)83。,【答案】(1)害虫防治(只要合理均可)(2)只要是计数样方内部和相邻两边及顶角个体的均正确(提示：统计边角的原则一般是计上不计下，计左不计右)(3)3株/m2,标志重捕法:,对活动范围大的鹿能否用样方法进行调查,在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记（M）后再放回原来的环境经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体（m）占总个体数（n）的比例，来估计该种群的个体数(N)。,即该种群的个体数,据题意可得：N:M=n:m,1）标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害。如选用着色标志时,要注意色素无害而溶剂可能有毒如果用切趾、剪翅等方法标志动物时,不能影响被标志动物正常的活动或者导致疾病、感染等。2）标志不能过分醒目。因为过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真。3）标志符号必须能够维持一定的时间,在调查研究期间不能消失。,1。标志重捕法的前提是：标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。,2。标志操作中应注意事项：,3。标志重捕法的应用：适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。,样方法一般适用于植物，标志重捕法一般适用于动物。但蚯蚓、蚜虫这些活动能力弱的动物也可以用样方法。而标志重捕法不能用于植物。,学一技1种群密度取样调查方法归纳,种群增长的“J”型曲线,二、种群数量的变化,数量,数量,“J”型曲线,1、条件：,3、时期：,2、特点：,新物种迁入的开始阶段实验条件下,种群数量连续增长,（1）在食物和空间条件充裕（2）气候适宜（3）没有敌害等条件下,现实状态自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧。以该种群为食的动物的数量也会增加。,在环境条件_的情况下，一定空间中所能维持的种群_数量。,种群增长的“S”型曲线,K值,(环境容纳量),不受破坏,最大,K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高,其潜力有一定限制。,例：如某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率和增长速率为：种群增长率为种群增长速率为,增长率：（增长后的值-增长前的值）/增长前的值增长速率：（增长后的值-增长前的值）/时间,（b-a）/1年,（b-a）/a,J型曲线的增长率和增长速率,增长率,时间,增长速率,时间,“J”型曲线,S型曲线的增长率和增长速率,t1对应K/2值时，t2对应K值,种群数量为0K/2时，增长速率增大；种群数量为K/2时，增长速率最大；种群数量由K/2K时，增长速率不断降低；当为K值时，种群增长速率为零，出生率=死亡率，处于动态平衡中，,影响种群数量变化的因素：,气候、食物、天敌、传染病、人类活动等,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,五、种群的空间特征,组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。,随机分布,均匀分布,集群分布,6(2010年深圳三模)在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用计数板对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由2516400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3。某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数。,(1)在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据；把酵母菌培养液放置在冰箱中；第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误：,_。_。_。(2)在实验前应该对计数板、吸管等器具进行_处理。,应将试管轻轻震荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数,应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养,应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据,灭菌,(3)如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措,施是_。,适