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文档简介
北师大版七年级上学期期中历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 研究中国古代史多有“传说时代”的概念,传说主要是神话和祖先传说,这些内容被后人用文字记录下来,描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是( )A“阪泉”之战,最终黄帝归顺炎帝B炎帝教民开垦耕种、通商交换C黄帝在“涿鹿”大战中打败蚩尤D仓颉创造了文字2 . 开学了,同学们各自进行自我介绍。甲说“我姓张”,乙说“我姓李”,丙却调皮地说“我和中国第一个王朝同姓”,这一下难倒了许多同学。那么,请聪明的你告诉我们,丙同学姓( )A商B夏C秦D周3 . 我国历史上第一次大规模的农民起义( )A张角领导的黄巾起义B项羽领导的农民起义C刘邦领导的农民起义D陈胜吴广起义4 . 导游给外国朋友介绍中国古代历史时,将夏桀、商纣王和周厉王归为一类,其标准应是( )A都建立了一个新的王朝B都重用人才,改革内政C都以残暴统治著称D都轻徭薄赋,爱民如子5 . 根据十九大精神要求,为了加强反腐力度,中央和地方各级都要成立监察委员会,秦朝设立的机构中起到监察作用的是A丞相B太尉C御史大夫D郡守6 . 这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是( )摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A社会大变革的时代B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展7 . “与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴修,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是( )A白渠B郑国渠C灵渠D大运河8 . 黄石地区是中华民族的发祥地之一,它的历史可追溯到远古时代,源远流长。下列哪一古人类遗址,说明远在三、四十万年以前,我们的祖先在这里栖息?( )A大冶章山石龙头文化遗址B阳新猪婆岭遗址C阳新岳家垄遗址D阳新铺垴遗址9 . 下列有关河姆渡居民的叙述,正确的是生活在距今7000年左右生活在浙江余姚地区是长江流域远古居民的代表会制作彩陶懂得使用天然火居民能建造干栏式建筑ABCD10 . 公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是:A炎黄联盟B涿鹿激战C牧野之战D国人暴动11 . 你若要实地考察我国北方原始居民最早种植粟的遗址,应到 ( )A云南元谋B北京周口店C陕西西安D浙江余姚12 . 每当我们摆好象棋棋盘,开始红黑双方的博弈时,都会看到棋盘中央醒目的“楚河汉界”四个字。“楚河汉界”的典故源于A牧野之战B巨鹿之战C官渡之战D项羽、刘邦之争二、综合题13 . 阅读下列材料:材料一:上图,上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。周易材料二:上图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和生产工具。材料三:通大川,决壅塞,凿龙门疏三江五湖,注入东海,以利黔首。吕氏春秋请回答:(1)写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。(2)材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活?他们开创怎样的原始农耕经济?(3)材料三中提到的事是谁所为?他是用什么办法解决水患的?后来他建立了哪个王朝?“他”治水终于获得成功的事例,对你的成长有何启迪?14 . 我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中国实地考察,请你当一名小导游,向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧!相信自己一定能行!请回答:(1)第一站是北京,在周口店他们将考察哪些远古人类的遗址?(2)第二站是陕西西安,在西安历史博物馆里,他们欣赏了很多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗?出土的石器与彩陶与原始居民的生活有什么关系呢?(3)第三站是陕西黄陵县,在这里,他们集体祭奠和敬拜中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗?传说中他对中华文明的贡献有哪些?(4)什么叫做“禅让”?禅让制之下,最后一位继承人是谁?15 . 中华文明源远流长。阅读下列材料,回答问题。材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。孙中山(1)材料一中的“轩辕”是指谁?后人对他的尊称是什么?材料二 下图是1939年出土于河南省安阳市武官村一历史文物。该文物高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米,重832.84千克;器厚立耳,折沿,腹部呈长方形,下承四柱足。其形制巨大,雄伟庄严,工艺精巧。摘编自百度百科(2)材料二中的文物叫什么?该文物有着怎样的历史地位?材料三 光绪二十五年(1899年),王懿荣因通晓医术在鹤年堂抓药时,买到一种叫龙骨的药材,对其上面的图形文字进行研究,并通过山东古董商人范维卿大量收购,并将其断为商代。该发现轰动中外学术界,把汉字的历史推到公元前1700多年的殷商时代。摘编自百度百科(3)材料三中的文字叫什么?其地位如何?材料四 秦始皇命李斯等人制定了笔画规整的文字颁行全国,这使政令能够在全国各地顺利推行,也有利于文化的交流与发展。摘编自部编版七年级历史上册(4)材料四中“笔画规整的文字”叫什么?根据材料指出,这一措施的历史作用是什么?三、辨析题16 . 改革是推动社会进步发展的动力。阅读下列材料,回答问题。材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。司马迁史记 材料二 禁用鲜卑语,统一使用汉语,30 岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。某改革内容(1)材料一中的“卫鞅”指的是谁?他的这次改革开始的时间和目的是什么? (2)材料二中所描述的是我国古代的哪一重大历史事件?除了材料二中所列的内容外,还有哪些改革措施?(至少列举两项)(3)材料一的变法使当时的社会性质发生了什么变化?材料二的改革对我国民族关系产生了怎样的影响? (4)
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