人教版2019版九年级上学期期中模拟历史试题B卷

人教版2019版九年级上学期期中模拟历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 历史上曾有几个国家的疆土地跨欧、亚、非三大洲，下列国家不是地跨欧、亚、非三大洲的国家是A亚历山大帝国B拜占庭帝国C阿拉伯帝国D查理曼帝国2 . 马克思说：资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。能够佐证马克思这一观点的史实是（ ）资产阶级革命 三角贸易 克莱武洗劫孟加拉 东印度公司对印度的掠夺ABCD3 . 15-17世纪欧洲许多国冒险家多次进行海外探险。下列选项与哥伦布航行有关的事:A主要目的是宣扬国威和西洋取宝B最远到达非洲东海岸和红海沿岸C发现了美洲新大陆D完成了人类历史上第一次环球航行4 . 下列关于西欧封建社会的介绍错误的是A西欧的国王是所有庄园的主人，农奴是庄园的劳动者B查理马特推行采邑制意味着西欧封建等级制度开始形成C5世纪晚期，众多的日耳曼人国家中，法兰克王国是最大的封建国家D庄园盛行农奴制度，庄园地主采取劳役地租的方式剥削农奴5 . 在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于ABCD6 . 在人类历史发展过程中，世界人民因地域差异创造出不同类型的文明，如大河文明、海洋文明等。下列各项中与不同类型文明形成因素相关的有经济和文化活动方式 统治者个人因素 城邦公民的素质 自然地理环境ABCD7 . 8世纪前期，法兰克王国实行有条件的土地分封。这给西欧带来的影响是（ ）A日耳曼民族的大量入侵B教会成为中世纪人们精神上的统治者C封建等级制度形成D拜占庭帝国被外族所灭8 . 与下图(西欧封建等级制度示意图）中这一制度的形成相关的改革是A伯利克里改革B种姓制度改革C査理马特改革D日本大化改新9 . 佛教是世界三大宗教之一。下列关于佛教的说法错误的是A佛教创立于公元前5世纪B佛教创始人为释迦摩尼C佛教提倡“众生平等”D佛教在公元前1世纪传入中国10 . 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，某同学的学习笔记中与史实不符合的是A9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地B庄园可耕地的1/3到1/2属于“直领地”C农奴通过为领主劳动取得“份地”生活D领主可以随意鞭打买卖庄园的农奴11 . 中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是A琉球B高丽C大和D本州12 . 13世纪英国一庄园法庭档案中记载，一个农民丢失了一头牛，他在领主的里发现了它，但领主拒归还，该农民向庄园法庭起诉，法庭判定领主归还此牛。以上案例反映A领主权力不受限制B欧洲进入法治社会C园注庭偏租农民D庄园农民依法维权13 . 古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国被称为四大文明古国的主要原因是（ ）A位于人类最早居住的地区B最先由原始社会进入奴隶社会C创造了人类最早的文字D对人类文化贡献最大14 . （题文）古代希腊文明和东方古老的农业文明的主要区别有（ ）所处地区地形崎岖 商品经济发达 海外贸易频繁 进行殖民掠夺活动ABCD15 . 谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是A“以眼还眼”“以牙还牙”B“条条大路通罗马”C“罗马不是一日建成的”D“我的附庸的附庸，不是我的附庸”二、综合题16 . 人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。（文明因多样而交流）A金字塔B大竞技场C古印度人从0到9的计数法（1）上述文明成果属于非洲文明的是哪一个（只写字母）？该成果所属国家发明的文字是什么？（文明因交流而互鉴）公元前4世纪，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。义务教育教科书世界历史九年级上册商人们栽着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍弃宝运到中原。义务教育教科书中国历史七年级上册（2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？（文明因互鉴而发展）12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。义务教育教科书世界历史九年级上册（3）中国“罗盘导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件？这一事件产生了什么影响？17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：这部法律颁布于公元前450年左右，刻在十二块青铜板上，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。材料二：在这位东罗马帝国皇帝的主持下，529年起，先后编成了4部法律文献，统称为罗马民法大全。（1）材料一涉及的是哪一法律文献？该文献在当时有什么作用？在历史上有什么影响？（2）材料二中的“4部法律文献”分别指什么？罗马民法大全有什么影响？18 . 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。请结合所学知识回答：当时变法中最为著名的是什么