人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期中考试生物试题（I）卷（练习）

人民教育版(新课程标准)2020版八年级上学期期中考试生物试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.链接动物名称的起源与其物理特征直接相关，即()A.平坦的背部和腹部身体由内胚层和外胚层组成C.强大的繁殖能力和寄生生命身体由许多彼此相似的身体部分组成。2.下列哪一个结构特征在进化上比蛔虫更高级()A.有身体关节的B.露营自由生活C.嘴和肛门D.发达的生殖器官3.海葵是一种动物，海白菜是一种植物，两者的显著区别在于()。海葵会动，海白菜不会动海葵能杀死猎物，海白菜不能海白菜可以自己制造有机物质，海葵只能通过进食获得现成的有机物质。海葵由细胞组成，而海白菜没有细胞4.生活在陆地上的动物的表面通常具有防止水分流失的结构，以适应干燥的陆地环境。以下结构不具有此功能A.蝗虫的外骨骼B.蜥蜴的角质鳞片C.蛇身表面的细小鳞片D.兔子的表面皮毛5.以下关于动物群体特征的陈述是不正确的A.腔肠动物体表有棘细胞，有嘴，没有肛门B.温血动物心脏的四个腔室C.寄生生活的动物表面有角质层。节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼6.在自然界中，各种脊椎动物的形态结构和生理功能是不同的。以下陈述是正确的()两栖动物的幼虫可以生活在水中也可以生活在陆地上。爬行动物有恒定的体温，更适应陆地生活。鸟类飞行时可以交换肺部和气囊中的气体。D.受精卵的胚盘发育成幼胚7.利用天敌控制农林害虫的技术叫做A.生物防治B.杂交技术C.转基因技术D.组织培养8.“人们说，动物有动物语言”。以下不属于单个动物之间的信息交流A.雌性菜粉蝶释放性信息素乌贼遇到敌人的伤害时会释放墨水当蜜蜂找到花蜜来源时，它们会跳来跳去D.当警觉的猴子看到鹰时，它会大叫一声。9.鲫鱼、乌贼、虾、蟹和鲸鱼有不同的形状，但它们有一个共同的特征()A.适应水中生活B.通过鳃呼吸身体有鳞片和粘液。D.都有柔软的身体。10.中国主要的优良淡水鱼，被称为“四大鱼”的是()A.鲢鱼、草鱼、鲱鱼和鲫鱼鲱鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼鳙鱼、草鱼、鲱鱼和鲢鱼D.鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼11.腔肠动物的主要特征是()A.简单结构B.体内的消化腔C.没有肛门的嘴D.以上都是正确的。12.有机体的结构总是适应其生存环境。以下陈述是错误的有鳍的鱼适合在水中生活。B.鸟的前肢变成了适合飞行的翅膀。昆虫的身体表面有外骨骼，以适应干燥的陆地环境D.青蛙幼虫蝌蚪适合两栖生活。13.蚯蚓、鸽子、鲸鱼三种动物与外界进行气体交换的地方是()A.潮湿的身体壁、气囊、肺部B.肺、气囊、腮C.潮湿的身体壁、肺、腮D.潮湿的体壁、肺、肺14.下列哪些特征与鸟类飞行的适宜性没有直接关系()A.前肢到翅膀B.恒定体温C.骨头又轻又薄又结实，有些是空心的。D.气囊辅助肺呼吸15.鸽体内的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是()A.进行气体交换，增加进入血液的氧气，排出体内的二氧化碳临时储存气体以帮助肺部呼吸和散热气囊可以储存水，以确保鸽子在飞行中需要大量的水。气囊的膨胀或收缩可以使家鸽上下飞翔。16.在下面的一系列动物行为中，哪一组行为都是先天行为()(1)蚂蚁筑巢；(2)膝跳反射；(3)老马知路；(4)鸟类迁徙；(5)婴儿喂养；(6)梅子解渴A.B.C.-D.17.该图显示了人体的肘部弯曲。下列陈述是正确的()图中的和包括肌腱和肌肉前臂骨和上臂骨通过2两端的腱连接屈肘完成后，神经刺激2放松人体的任何运动都是由神经系统和内分泌系统控制下的多组肌肉完成的有句谚语说“如果你捅了马蜂窝，你肯定会被蜜蜂蛰。”一旦被蜜蜂蛰了，它很快就会被成群的黄蜂包围。黄蜂的这种行为是()A.觅食行为和社会行为B.觅食行为和防御C.防御和社交行为D.觅食和繁殖行为19.下列动物在幼体中的鳃呼吸、成体肺呼吸、皮肤辅助呼吸是()A.乌贼B.带鱼C.鲵D.鲸20.关于生物圈中的动物，下面的错误是()动物必须直接或间接地吃绿色植物动物是食物链中不可缺少的一部分C.动物能适应环境D.动物不能影响和改变环境二。综合问题21.这幅图显示了体育运动中常用的结构。请根据图片回答：(1)图1中由1和2组成的结构称为_ _ _ _ _ _，在结构层次上称为_ _ _ _ _ _。(2)图B中6和7的表面都覆盖了一层光滑的 _ _ _ _，这可以提高5中_ _ _ _ _的接头的柔韧性。(3)图C中的9和10具有在体育运动中被刺激和发挥_ _ _ _ _ _ _作用的特点。22.阅读图片和理解这幅图展示了我们已经学会的五种动物。请回答相关问题：(1)生物甲是一种表面坚硬的农业害虫，能保护和支持它，防止体内水分蒸发；(2)生物B的身体呈_ _ _ _ _ _ _ _ _形，有利于降低在水中游泳时的阻力。(3)生物碳生活在水和湿地中，利用_ _ _ _ _ _ _进行呼吸和辅助呼吸。(4)生物D的前肢变成_ _ _ _，骨头是中空的，充满气体。它独特的呼吸方式是_ _ _ _，可以保证飞行中氧气的充足供应。(5)生物E有牙齿分化，_ _ _ _颗牙齿相对发达。它在生殖发育中的突出特征是_ _ _ _，这保证了它比其他生物的后代有更高的存活率。(6)上述各组的无脊椎动物为_ _ _ _；(填写字母)温血动物有_ _ _ _ _ _。(填写字母)23.一群动物正在远处自我介绍，但是声音太大，狮子王听不清楚。请完成狮子王的动物介绍和补充：蚯蚓说：“我是这里最慢的。我只能靠肌肉和_ _ _ _ _。(2)蚱蜢说：“愚蠢的鲫鱼让我把头埋在水里一个小时，它降落了一个小时。结果，它死了。它不知道我的呼吸器官是气管，气体进出的入口在腹部。它怎么能通过鳃呼吸上岸呢？”(3)乌龟说：“蚱蜢老弟，你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能；我在陆地上产卵。鸡蛋的表面有一个坚硬的外壳，我用_ _ _ _ _呼吸，所以我不能死在岸上。”青蛙说：“你看，我很特别。当我年轻的时候，我住在水里，用腮呼吸。当我长大后，我主要生活在陆地上，用肺呼吸，这可以帮助呼吸。跳上跳下很累人。”白鸽说：“我飞的时候不会大叫。我天生适合飞行。看看我浑身长满羽毛的身体。我的_ _ _ _ _发育附着在胸骨上，这是飞行的动力。24.生物学中有许多奇妙的现象我们应该去探索。来自某个社会的学生选择了各种各样的生物来探索关于这些生物的繁殖和发展的知识。请回答以下问题：(1)图A中以M为代表的发展过程称为_ _。(2)如果图B中的D代表受精卵，请写下蝗虫一生的发育过程。(用字母和箭头表示)。(3)在图c所示的鸟蛋结构中，胚胎发育所需的营养物质主要来自。()在C图中填写序列号)(4)与青蛙和鸟类相比，鲸鱼和兔子在生殖发育方面具有_ _。(5)鼎足月季的繁殖方式为_ _。此外，月季可以通过种子繁殖。通过种子繁殖的后代具有_ _ _遗传特征。三、实验探究问题25.一个实验小组用花生和玉米进行了一项探索性实验，题目是“测定某些食物中的能量”。请回答以下问题：(1)在实验之前，小组成员提出了许多他们想探究的问题(图中显示了其中的两个)。对于以上两个问题，问题_ _ _ _ _ _ _ _ _不需要做假设。(2)研究团队设计了一个实验装置，如图所示。从实验装置可以看出，他们想探索的问题是_ _ _ _ _ _。实验装置将易拉罐压在圆锥形瓶外，易拉罐起到_ _ _ _ _ _的作用。(3)科学家使用_ _ _ _ _ _ _ _种子释放的热量作为确定种子能量的基础。请预测一下，如果你点燃同样质量的花生和玉米，加热同样质量和温度的洁净水，水的温度将上升最多。(4)实验结果统计：种子种子质量水燃烧前的水温燃烧后的水温测量的热量花生10g30毫升2080(J)玉米10g30毫升2060B(J)如果每上升1，1毫升水需要吸收4.2焦耳的热量，表中测量的热量A和B为_ _ _ _ _ _。(5)从上