九年级（上）期末物理试题（质量检测）

九年级（上）期末物理试题（质量检测）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是A天然气浓度增大时，电压表示数变小B天然气浓度减小时，电流表示数变大C无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变D天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小2 . 如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，则下列判断正确的是（ ）A灯L2变亮，灯L1亮度不变BL1亮度不变，灯L2变暗C灯L1和L2均变暗D灯L1亮度不变，灯L2亮度不变3 . 如图所示电路中，要使灯泡L1和L2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是（ ）A电流表、电流表B电流表、电压表C电压表、电流表D电压表、电压表4 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示则下列判断正确的是（ ）A图线A是电阻R1的IU关系图象B电阻R1的阻值是20C滑动变阻器R2的最大阻值为30D该电路的电源电压为14V5 . 熔丝材料的特点是A电阻率较大，熔点较高B电阻率较大，熔点较低C电阻率较小，熔点较低D电阻率较小，熔点较高6 . 如图所示，将标有“12V 6W”的灯泡L和“6V 6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变），则（ ）A灯泡L1比灯泡L2亮B灯泡L2比灯泡L1亮C两灯的实际功率之和大于12WD两灯的实际功率之和等于12W7 . 下列估测的数据最接近实际的是A对人体的安全电压为36VB一节新的干电池电压为1.5VC手机正常工作的电流约为10AD正常情况下人体电阻约为2000M8 . 如图所示的电路， 闭合开关后， 灯泡正常发光， 但电流表指针不动， 电压表读数正常， 那么原因可能是A电流表已被烧坏，致使电路不通B电流表完好，但未与导线接牢C灯L的灯座接线处碰线(短路)D电流表接线处碰线(安培表被短路)9 . 如图实例中能说明分子之间存在引力的是（ ）ABCD10 . 关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（ ）A甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出11 . 如图所示，在左、右两个相同容器中分别装有质量和温度都相同的水和煤油，通电后，两容器中的液体同时升到60，由此可知AR1R2BR1R2CR1R2D条件不足，无法确定12 . 如图所示电路，下列有关说法正确的是（ ）A断开，通过的电流比通过的大B闭合，会更亮C闭合，和都会亮D断开，通过与的电流一样大二、多选题13 . 一个电热水器的铭牌如图中，把它接在家庭电路中，则（ ）A通过它的电流为4AB5min内消耗电能是4400JC它的电阻丝电阻为55D5min内电流产生的热量是4400J14 . 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断不正确的是（ ）A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大15 . 如图所示是小丽组的同学“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，阻值分别为R和2R的两电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插有一支温度计，以下说法正确的是A甲、乙两烧瓶中的电阻串联，可以控制通过它们的电流相等B两电阻丝产生热量的多少，是通过通电时间的长短反映的C两电阻丝浸在煤油中看起来变粗了，是由于光的反射形成的D实验中使用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质工作的16 . 海波的熔化图象，如右图所示。下列从图象中获得的信息，正确的是A海波的熔点是24B海波是晶体，在BC段处于固液共存状态C海波在BC段温度不变，不吸收热量D在CD段海波处于液态，吸收热量三、填空题17 . 用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。表1次数U1/VI/A11.00.2021.50.3032.00.40表2次数R1/I/A13.00.5026.00.3339.00.25（1）保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R的滑片P，测得电流、电压如表1所示；根据表1中的数据，你得出的结论是_；这时R1的阻值为_。（2）在研究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5进行实验，使电压表的示数为1.5V，然后将R1的阻值调为10时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_1.5V（选填“大于”、“小于或“等于”）。因此要向_（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。（3）李明同学用该电路测量电源电压时，将滑动变阻器的滑片到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示，利用表2中的数据求得电源电压约为_V。18 . 灯泡L标有“2.5V 0.4A字样,定值电阻R的阻值为10,如图所示,电源电压可调,灯泡L正常发光时的电阻_;当电源电压为3V时,电压表示数为1V,则灯L的实际功率_;当L的功率是1W时,电路消耗的总功率为_W（灯泡的电阻随温度的变化而变化）19 . 小灯泡两端所加电压是，通过灯丝的电流是，内电流做功_ 20 . 如图甲所示的电压表，如果选用“一”和“3”两个接线柱时，它的量程是_V，分度值是_V，表盘的示数是_V；如果选用“”和“15”两个接线柱时，它的量程是_V，分度值是_V，表盘的示数是_V。假如所测电压为4.5V，请在乙表盘上标出选用的接线柱和指针位置。21 . 随着生活水平的提高，汽车已经进入百姓家庭，它给我们的生活提供了便利，促进了社会的发展汽车应用了许多物理知识，请你解答：（1）汽油机是汽车的“心脏”，四冲程汽油机的_冲程将机械能转化为内能；（2）当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将_（升高/不变/降低）；（3）汽车发动机在工作时：发动机的温度会升得很高，通常在发动机外装有水套，汽车发动机用水作为冷却剂的主要原因是_；（4）汽车在爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档加大油门是使发动机发挥最大的功率，换为低档是为了减慢车速那么，在爬坡时减慢车速的目的是_；（5）某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机对外做功_次22 . 如图所示，已知电源电压为6V，电阻R1为10闭合开关后，电流表示数为1A，（1）通过R2的电流是_A（2）R2的阻值_23 . 有一只标有“6V3W”的小灯泡，假设灯丝的电阻不变。若把小灯泡接在3V的电路中，则小灯泡的实际电功率为_W；若把小灯泡接入电源电压为9V的电路中，要使小灯泡正常发光，则需要串联一个_的电阻。24 . 汽车已经广泛进入家庭汽车发动机的_冲程将内能转化为机械能，使汽车获得前进的动力用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的_较大冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气发生_（物态变化）的缘故25 . 如右图所示电路，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；则当S1断开，S2闭合时，电压表示数为_V；灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_V四、实验题26 . 如图是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小；（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到最_端（填“左”或“右”）；（3）若实验中电压表损坏，利用原有剩余器材连接成如图所示电路，也能测出未知电阻Rx。请将下列相关实验步骤补充完整。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I1；闭合开关S，_，记录电流表示数I2；待测电阻的表达式Rx=_。27 . 现要测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx.能提供的器材有:干电池两节、电压表(量程为0-3 V,0-15 V)、电流表(量程为0-0. 6 A,0-3 A) 、滑动变阻器R(100 2A)和电阻箱R0 (0-99995A)各一只、开关和导线若干.各组同学都提出了自己的设计方案并画出了如图所示的电路图，请将老师和学生的三段对话补充完整:对话1老师:“同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的?”c组的一位同学:“a组方案不可行，因为_，不能准确测量.对话2老师:“b组同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢?请b组同学汇报一下.”b组中一位同学:“将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再将滑片调至阻值最右端，读出电压表的示数为Ux，结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电琴Rx的阻值为_ .”(写出Rx的计算表达式)对话3老师:“b组同学设计的电路很好!b、c两组同学设计的方案哪种方案更合理?”c组中一位同学:“我们组的实验方案更合理，因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值，而且测量结果可以比b组更准确.理由是_.”28 . 在测量小灯泡额定功率的实验中（所用小灯泡的额定电压U0=3.8V；电源电压为6V）：（1）小明所在实验小组采用图甲所示的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，小灯泡都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是_；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W（2）小红所在实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知），步骤如下：按图丙所示电路图连接好电路；开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；开关S拨到位置2，滑片位置_（填“向右移”“向左移”或“不动”），读出电流表示数先算出小灯泡灯丝的电阻RL=_（用所测的物理量表示），再根据P0=计算出小灯泡的额定功率他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是_仔细分析后，他们认为要准确测出小灯泡的额定功率，只需将上述步骤改为_（3）实验时某小组想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案在虚线框内画出实验电路图（_）简述实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）（_）写出灯泡额定功率的表达式（用已知量和测量量表示）：P额= _29 . 小陈同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，现有待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合电键时电流表示数为0.22安，电压表示数为2.2伏，接着他移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小。经过思考他重新正确连接电路，按正确步骤操作，闭合电键时发现电压表示数为2.3伏；然后他将变阻器滑片P移到中点，电流表的示数如图所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44安。（1）请根据实验过程，将下表填写完整_。物理量实验序号电压表示数（伏）电流表示数（