2.1.3向量的减法 (2).ppt_第1页
2.1.3向量的减法 (2).ppt_第2页
2.1.3向量的减法 (2).ppt_第3页
2.1.3向量的减法 (2).ppt_第4页
2.1.3向量的减法 (2).ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,C,问题？,向量如图，当两个向量相加时，能轻易的在图中表示出来，但是当两个向量想减时，在现有的知识的基础上，能表示出来吗？,它是否是呢？,新课导入,Thereisnoelevatortosuccessonlystairs.成功没有电梯，只有一步一个脚印的楼梯。,2.2.2向量减法运算及其几何意义,了解相反向量的概念；会作两个向量的减向量，并理解其几何意义,教学目标,过程与方法,情感态度与价值观,提高学生观察、归纳、迁移能力和动手能；培养学生的转化思想,注重培养学生积极思考、勇于探索的科学精神以及总结规律、尊重规律的观念,知识与能力,重点：,向量的减法运算及其几何意义,难点：,向量减法的理解,教学重难点,复习向量加法运算及其几何意义,温故知新,1、向量加法的三角形法则,2、向量加法的平行四边形法则,注意起点相同.共线向量不适用,相反向量定义：,与长度相同、方向相反的向量记作,A,C,如图：,规定：零向量的相反向量仍是零向量,任一向量与它的相反向量的和是零向量,如果互为相反向量，则,向量的减法定义：,即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量,在实数的运算中，减去一个数等于加上这个数的相反数.据此原理，向量可以怎样理解？,D,E,即,B,A,起点相同,指向被减向量,向量的减法几何意义：,特殊情况,1.共线同向,2.共线反向,C,a,b,c,d,O,A,B,C,D,作法：,在平面内任取一点O，作,例2：选择题,D,C,由向量的减法知,由向量加法的平行四边形法则，我们得到,解：,A,D,B,C,证明：,1、理解相反向量的概念,2、理解向量减法的定义,3、正确理解掌握根据定义作向量减法，如（3）,4、正确熟练地掌握向量减法的三角形法则，如（4）,C,D,O,A,B,.,注意：1、两个向量相减，则表示两个向量起点的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论