2020年秋九年级英语全册 Unit 14 Have you packed yet精美导学案（无答案） 人教新目标版

Unit 14 Have you packed yet精美导学案【课题】 Unit 14 Section A 1a-Grammar Focus ( 1课时)【学习目标】 1. 学会简单谈论或询问最近发生的事情。 2. 理解副词already和yet的用法，并能在实际情境中简单地运用。 3. 能听懂听力内容，并能完成相应的练习。【重点.难点】复习现在完成时的用法，理解副词already 和yet在实际情境中的运用。【导学指导】温故知新 小组讨论复习现在完成时的用法。 本单元复习了我们学过的一种时态是 ，其构成是：主语+ + 。现在完成时表示 ，常与 等状语连用。自主互助学习 一、自主预习1. 译译，读读，记记 1) 泳衣 2) 海滨度假 3) 在城市观光 4) 立刻，马上 5) 买张街道地图 6) 旅游手册 7)把窗户锁上 8) 海滩浴巾 9) Have you （把浴巾放进包里）yet?10) I have already (浇花草)11) I havent (清除干净，打扫干净)the refrigerator)12) Ive already (做了大部分工作)。13) Have you (喂猫)？14) Ive already (把照相机放入小提箱)。2. 看1a, 完成1a的表格。3. 读读，背背Grammar Focus中的句子。二、合作探究1. 小组讨论交流自主预习2的答案。2. already多用于现在完成时的 定句，意为“已经，”yet多用于现在完成时的 定句和 句中。3. bathing suit在这里是动名词定语修饰suit，类似的词组有：1)跑步明星 游泳池 2) bath vi “洗澡”, vt “洗”。bath 也可以做名词“沐浴，洗澡”have/take a bath 。4.street map是名词做定语修饰名词，变复数只变被修饰的名词：a street map a shoe shop 但是man和woman做定语时，和被修饰的名词同时都变复数。a man teacher a woman doctor 5. clean out.由动词+副词构成，符合代词做宾语时只放于动副之间，名词做宾语可放在副词前后。e.g. My bedroom is dirty. My mother helps me .clean out “清除，打扫干净，彻底清理”.e.g. Its time for you .(打扫干净卧室)。6. ready.用法小结。做形容词，常做表语“有准备的，有倾向的”。1)be ready for sth （名词或作词）意“为做准备”。be ready to do sth意为“准备好做某事”。e.g. He is ready school.（准备上学）。We are ready start.（准备出发）。Theyre ready for a vacation.=Theyre ready to take a vacation.2) 注：be ready to do sth还可表示“乐意做某事”。e.g. 他总是乐于助人。 。3) get sth ready/pleased.意为“把准备好”。e.g. Mother (已经为我把一切准备好了)。三、听力练习1. 1b 先读读方框中六个词组，弄明白其意思，并注意动词原形及其过去分词的拼写，然后听录音，把已经做过的事情打勾。2. 2a 先讨论图画中的内容，然后听录音，按要求完成2a。3. 2b 先读读方框中的句子，明白每句话的意思，再听录音内容，根据要求填上相应的数字。四、对话练习小组合作完成1c, 2c的对话练习。【课堂练习】 用所给词的适当形式填空1. Have you _(buy) a travel guidebook? 2. I have already _(do) most of my job. I _(do)them hours ago.3. He _never _(see) it before.4. She hasnt _(feed) her cat yet?5. Mr. Lee_(be) to American three times.【要点归纳】复习现在完成时的用法，理解副词already 和yet在实际情境中的运用。【拓展练习】单项选择（ ）1. _the radio, please. The baby is sleeping.A. Turn onB. Turn offC. Turn up D. Turn down（ ）2. What are you going to do this Saturday? I _yet.A. havent decidedB. wont decided C. am not decidedD. didnt decided（ ）3. Wheres Sally? She _Nanjing for 3 days.A. is goingB. has beenC. has gone toD. has been in（ ）4. He _the book from school library for six days.A. borrowedB. has keptC. has lentD. has borrowed【总结反思】【课题】 Unit 14 Section A 3a-4 (1课时)【学习目标】1.进一步学会运用现在完成时谈论现实生活中已经发生的事情。2.掌握文中出现的重点词汇及句型结构。【重点.难点】掌握文中出现的重点词汇及句型结构和运用现在完成时谈论现实生活中已经发生的事情。【导学指导】导入新课 小组讨论交流各自平时在家做了些什么家务事。自主互助学习 一、自主预习1. 译译，读读，记记1)（口语）过一会再与某人通话 2)遛狗 3)保重 4)买东西 5)和某人聊天 6)劈木头 7)住在农场 8)从村子里的井里挑水 9)喂牲畜 10)点火 11)你买报纸了吗 ？是，我已经买了一份。 。12)你喂狗了吗？ ？不，我还没有喂狗 。 。2. 快速阅读文章，勾画出不同的家务事。二、合作探究1.Sorry I couldnt get back to you sooner.对不起，我没能尽快给你回复邮件。通常get back to后面加地点，表示“回到某地、某处”。e.g. They Qujing yesterday.昨天他们回到了曲靖。此处get back to 后面接人，可引伸为“回复某人信件、电子信件、电话”等。e.g. Im waiting for his reply, but he didnt 。(回复我)2. My grandmother came to chat to me.译为 。通常表示“和某人聊天”用chat with sb. 而chat to sb则有“主动去找某人聊天”的意思。e.g. 露西正在网上和朋友聊天。 当他有空时，他经常来找我聊天。 talk with sb. 与 talk to sb.也有类似的区别。e.g. 他正在和妈妈聊天。 Tom, 我想和你谈谈。 3. He had to get up at 5 am and chop wood.chop及物动词，意为“ ”其过去式、过去分词为 ，现在分词为 。e.g. 汤姆正在劈柴。 昨天他劈了很多柴。 wood此处为“木材，木柴”不可数名词，作“树林”讲时为可数名词，且常用复数。e.g. 这桌子是木制的。 他们喜欢在林中散步。 4.Then he had to collect water from the village well. 译： 。well，此处为名词“ ”；well作为形容词，意为“健康的，健全的”well还可作副词，意为“很好地，成功地”。e.g. 村民饮用井水。The villagers drink the water from .我不舒服，我头疼。 ，my head aches.孩子们在学校吃得好吗？ Do the boy at school? 三、综合技能提高 1. 角色扮演。小组合作完成3b的对话练习。 2. 小组合作，完成Part 4的问卷调查。【课堂练习】请根据句意和提示完成单词。1. Look ! Tom is c a young tree.2. Nowadays not too much furniture is made of w .3. He (点燃)a cigarette.4. (无论如何)he had to finish the task on time.5. Had he f the dog before he went to work?【要点归纳】掌握文中出现的重点词汇及句型结构和运用现在完成时谈论现实生活中已经发生的事情。【拓展练习】单项填空（ ）1. Harry Potter is a well-known novel. She it twice.A. read B. is reading C. reads D. has read（ ）2. Xiao Li has worked here he came here.A. when B. before C. since D. while（ ）3. How long have you the books? For 5 days.A. bought B. borrowed C. lent D. had（ ）4. Hurry up! The film for 10 minutes.A. has been on B. began C. had begun D. has begun.（ ）5. Wheres our English teacher? He _to Kunming.A. wentB. has goneC. has beenD. goes（ ）6. She has _ work to do today.A. so manyB. such manyC. so muchD. such much（ ）7. I have never read _interesting story before.A. so aB. such anC. a suchD. so an（ ）8. You havent visited Tibet, have you? _. And how I wish to go there again! （2020年普洱中考）A. No, I haventB. No, I haveC. Yes, I haveD. Yes, I havent【总结反思】【课题】 Unit 14 Section B 1 a-2 c and Self Check (1课时)【学习目标】 1. 掌握课本P113 和P115的重点单词、词组和句型的运用。2. 能听懂Section B, 2a, 2b的听力内容，完成相应的练习。 【重点.难点】 重点单词、词组和句型的运用及听力技能的提高。【导学指导】导入新课 小组讨论这一星期来，已经做了哪些事，还有哪些事没做， 以后应该怎样做。 自主互助学习 一、自主预习1. 译译，读读，记记1)你最喜爱的乐队成员 2)在音乐会上 3)写出原创歌曲 4)录制唱片 5)在电视上演出 6)许多次 7)获奖 8)最后一个离开的人 9)向告别 10)在前厅 11)一小时后离开 12)电话占线。 13)该轮到你了 .14)涮盘子是你的工作。 .15)你从邮箱里取出邮件了吗？ . 2. 看Section B, 1，写出四个问题的答案, 并注意一般过去时与现在完成时的区别。3. 看 Self Check 1, 独立完成五个练习题。4. 阅读Self Check 2 的对话，把Jerry已做过的事和还需要做的事列出来。二、合作探究1. win an award 获奖 1) award n“奖、奖品”如：The novel earned him a literary award. 这部长篇小说为他赢得了文学奖。award v.意为“授予、给予。”The school awarded Merry a prize(for her good work)学校（因她工作好而）奖励了梅丽。 2) win 的过去式和过去分词分别是 意为“赢得，获得。” win 和 beat 的区别在于：win着重指比赛、竞赛、或战斗中经过努力而赢得奖牌、名次或胜利，beat 表示“打败，战胜，超越”宾语通常为某人或某队。它的过去式和过去分词分别是 。e.g. (1) In the end we the match . (2) You me in the race, but Ill you at table tennis.2. Theyve been on TV lots of times. 他们在电视上已经播放了好几次。on做形容词，意为“正在进行的或发生的”，强调状态，be on 的完成时可以和表示一段时间的状语连用。e.g. 1) 比赛在进行中。 The race . 2) 电影已开演5分钟了。 The film has for 5 minutes.3.（P115）Dont forget to lock the door if you are the last person to leave. 如果你是最后一个离开，不要忘了锁门。to leave 此处为动词不定式做后置定语，修饰 person 。不定式做定语要放在所修饰词之后，与被修饰的名词有动宾关系（不定式为不及物动词时，则其后应加上相应的介词）、主谓关系、同位关系以及补充说明关系。不定式做定语时，通常表示尚为发生的动作。e.g. 1)他想要一些纸来写字。 He wants some paper . 2)我是最后一个唱的。 I am the last one .4. We are leaving in an hour. 我们一小时后动身。 1)“are leaving”是“be + v-ing”形式，形式像现在进行时，但表示的却是将要发生的动作。go, come, leave, start, arrive, return, sleep, play, have等动词可以用该结构表示将要发生的动作。e.g. The bus . 公交车要来了。2) “in+ 一段时间”意为“在之后”，用于将来时态中，指从现在算起，多少时间之后。用 How soon 来提问。e.g. Ill come back in a day or two. （划线部分提问） will come back?5. Its your turn. 该轮到你了。turn 做名词，意为“（轮到的）机会”。Its ones turn(to do sth). 意为 . Its my turn to clean the classroom today. _.6. one more thing. 还有一件事。one more = another, two more = another two 依次类推：some more = .如：（ ）I need five more days to finish my work. A. more than fiveB. another five C. less than five D. over five三、听力练习1. 2a 先把题目要求读懂，再认真听录音，把问题的答案写在横线上。2. 2b 先把方框中的词组及听力要求弄明白，然后听录音内容，把乐队已做过事情打勾。四、合作互动1. 小组合作完成Section B，2c的对话练习。2. 小组讨论自主预习4的答案。【课堂练习】强化记忆自主预习1 的词组与句子的翻译。【要点归纳】重点单词、词组和句型的运用及听力技能的提高。【拓展练习】单项填空（ ）1. Have you ever_ an award? A. winB. wonC. givenD. taken（ ）2. The little boy _TV lots of times.A. was on B. is onC. has been onD. has been in（ ）3. Have you _ your parents yet? Not yet.A. heard fromB. heard ofC. heard aboutD. heard（ ）4. Have you _heard of the 3D Monkey King? (2020年，普洱中考) Yes. Its a new Chinese movie.A. stillB. yetC. neverD. ever（ ）5. You never have noodles, _you? No，I only like rice.A. doB. dontC. haveD. havent【总结反思】【课题】 Unit 14 Section B 3a-4 (1课时)【学习目标】 1. 能用所学内容，来描述所喜爱的乐队的情况，并进行简要评价。 2. 掌握文中出现的重要词汇及句型结构的运用。 【重点.难点】掌握文中出现的重要词汇及句型结构的运用和现在完成时用法。【导学指导】温故知新 小组讨论一般过去时与现在完成时的区别。 一般过去时主要强调动作发生的时间（有明显的过去时间，如，yesterday, last year/month/ago等），现在完成时主要强调动作发生的过程和结果或影响。例如: He _(die) two years ago. He_(die) for two years.自主互助学习 一、自主预习 1. 译译，读读，记记1)新海浪 2)在音乐圈里 3)在过去的一年里 4)进行一次世界之旅 5)三场大型的音乐会 6)主唱 7)成功地推出了一张光盘 8)在中央电视台亮相 9)离开去 10)前十名 11)排名榜首 12)国庆音乐会 13)写诗 14)祝好运 15)画画（油画） 16)演奏一种乐器 2. 快速阅读文章，把New Ocean Waves 做过的圈圈，没做过的下划线。3. 根据Section B，2a, 2b的信息，完成3b的任务。二、合作探究 1In the last twelve months, theyve had three major concerts and made a hit CD.1) in the last /past+一段时间“在过去的”常与现在完成时连用。e.g. Great changes have taken place in our hometown in the past 30 years. My life a lot in the .（在过去的几年里我的生活发生了很大的变化。）通常和现在完成时连用的标志词和短语有：ever, never, already, yet, for, since, just, recently, n the last/past, over the years2) make a hit 意为“大获成功，（演出等）大受欢迎，受到赞扬等”。 hit 做名词，表示成功而风形一时的事物，如电影、歌曲、演出等。 e.g. (1) Jay Zhou has . 周杰伦刚发行了一张大受欢迎的唱片。(2) The film has in many countries.这部影片已在很多国家掀起了观看的热潮。hit做动词，意为：“打击、碰撞”（过去式和过去分词分别是hit-hit）The car drove too fast and hit a tree. 。2And then theyre going to go on a world tour in which they will perform in ten different cities. 本句中的下划线部分是 从句，修饰先行词 。在定语从句中，如果介词提前，介词后只能用关系代词 ；本句中in which也可用 替换。在“介词+关系代词”表示时间或地点时，可以和相应的关系副词互换。 e.g. 1） This is the picture about which we are talking.(同义句替换) This is the picture we are talking . 2） This is the place where my father works.(同义句替换) This is the place my father works. 拓展：含有介词的固定动词短语一般不可以拆开，在定语从句中，介词要放在动词之后，而不可移到which或whom之前。e.g. Is she the girl whom you took care of some years ago?3. If you can get tickets, that is. that is 是一个插入语，常译为“这就是说，也就是，即”。其对上文起补充说明的作用，其前后通常用逗号与句子的其他部分隔开，that is也可以说成that is to say，相当于namely , or。e.g. Well meet you in a week, , on March 1st.我们一星期后见，也就是3月1日那天见。4. Theyre off to a great start. be off意为“离开，走开”e.g. I must be off now.归纳：有关off的短语：take off put off break off set off fall off see sb off have/take a day off 5half of 一半，二分之一，相当于分数，作主语时，谓语动词取决于of 后的名词是单数还是复数。e.g. Half of the students home. 一半的学生已回家了。Half of the money . 一半的钱被用完了。【课堂练习】 根据句意首字母填空。1. They are going to a on TV next month.2. Be sure not to m the New Ocean Waves.3. He did so well that he won an a in the speech contest.4. They make a h CD last year, so they became very famous at once.5. Who do you think is the l singer in the band?【要点归纳】掌握文中出现的重要词汇及句型结构的运用和现在完成时用法。【拓展练习】 用所给词的适当形式填空。1. Guitar is a kind of (music) instrument.2. Be sure (not make) mistakes in the exam.3. They (write) their own songs in the last few years.4. He hopes (be) a scientist when he grows up.5. The other day, I (meet) an old friend on the street.6. Look! The boys (play) football happily on the playground.7. They (not come) back yet.8. I (finish) my homework in an hour.【总结反思】 【课题】 Unit 14 Section B Reading (1课时)【学习目标】1.通过阅读这篇文章,学会热爱自己的家乡，自己的祖国。2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。【重点.难点】 学习文章中出现的重点单词,词组及句型和提高阅读技能。【导学指导】导入新课 小组讨论P116 的三个问题，并相互交流答案。自主互助学习一、自主预习 1. 译译，读读，记记1)像一颗根深的大树 2)家庭成员 3)海外华人 4)当地政府 5)数千 6)两周的夏令营 7)参观有趣的景点 8)日常活动 9)体验村落生活 10)live outside China 11)in search of 12)southern China 13)so far 14)have never been to 15)thanks to 16)learn more about 17)believe strongly in 18)the purpose of 19)look forward to 20) go for walks through the countryside 21）Chinese American 2. 认真阅读文章，完成3a, 3b, 3c的练习题二、合作互动 小组讨论交流3a, 3b, 3c 的练习题的答案。三、合作探究1Have you been back to the place where your ancestors lived?Have you been back to the place your ancestors lived in.(你能理解把握定语从句中关系词的使用吗)？2. and so far has brought thousands of overseas Chineseso far是现在完成时态的常用标志，意为 _, 相当于_.thousands of 、hundreds of、millions of请说出thousand、hundred、million加s不加s的使用情况： 。3. During the two-week camp, they study Chinese culture.two-week“两周的”是由数词和名词合成的形容词。常只作定语，其中的名词用单数形式。要用连字符“”连接。翻译下列短语：一个八岁男孩 两个月的暑假 4. and watch forward to finding out more about my roots during my time here. watch sb+ v原形。总结一下还有哪些词适合这一结构。 5. Im looking forward to finding out more about my roots during my time here.look forward to 意思是“ ”其中to是 词。注意后跟名词、代词或动词的 形式。例：Im looking forward to (see) you soon.6. The program is organized by the local government of Guangdong province.be organized by是被动语态，意为“被/由组织”The