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文档简介

,范例引路:,小学学过哪些寓言故事?,自相矛盾、掩耳盗铃、守株待兔揠苗助长、坐井观天、亡羊补牢.,寓言:通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻道理的文学作品。,智子疑邻,韩非子,1、了解有关韩非子的文学常识;能掌握一些文言词语的用法,提高阅读浅易文言文的能力。2、阅读时从分析寓言的故事情节入手,领悟寓言故事所蕴含的道理。3、正确对待别人的意见和建议,对人不能持偏见。,学习目标:,韩非(约前280前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才47岁。他著有韩非子一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,智子疑邻就是其中的一篇。,走进资料室-,朗读课文,1、读准字词,注意句子节奏、停顿。2、注意语气、语速及重音的把握。,宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。,智子疑邻,(y),(f),宋有富人,天雨墙坏。,其子曰:“不筑,必将有盗。”,宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。,他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”,下雨,毁坏,修补,盗贼,走进翻译厅,其邻人之父亦云。,暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。,隔壁的老人也这么说。,这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,也这样说,晚上,果然,丢失,认为聪明,f,1、故事发生的地点:2、故事中主要人物:3、富人家被盗的原因:4、富人被盗前,哪些人向他提出过建议:5、两人提的建议相同吗?是什么?6、这个建议正确吗?文中哪句话可以证明:7、被盗后,宋人对这两人有何不同态度:,宋国,富人,天雨墙坏,其子邻人之父,不筑必将有盗,暮而果大亡其财,智疑,走进故事屋,走进研讨会,1、两人提的建议相同,为什么会得到不同的结果?,亲疏关系不同,要注意自己与听话者的关系,如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。,2、假如你是邻人之父,知道自己受到怀疑,好心没得到好报,下次提建议时会注意什么问题?,3、作者写这则短小的寓言故事的本意是什么呢?,向别人进言,要注意自己跟听言者的关系,如果关系疏远,即便说的意见是正确的,效果也不见得好。(消极方面),听意见,只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。(积极方面),4、生活中是否有“智子疑邻”的现象?平时的学习生活中你有没有成为一个“邻人之父”,或者你有没有当过“宋富人”呢?请你联系自己的所见所闻谈谈。,、感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误。不能以感情的亲疏来决定对事物的态度,遇事要冷静、理智地分析、对待,对人不能持偏见。、向别人进言时,尽可能用对方容易接受的方式委婉提出,使其乐意接受。、偏见往往使人理智混乱,看不清事实。,、说说你从这则文言寓言中得到哪些启示?,拓展阅读韩非子外储说左上:“郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之,及反,市罢,遂不得履。

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