吉林省2019-2020年度八年级上册物理第四章声现象单元测试题（I）卷

吉林省2019-2020年度八年级上册物理第四章声现象单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 国际龙舟赛是广州市每年举办的比赛项目之一。龙舟赛中有关声的说法，正确的是（ ）A鼓声只能在空气中传播B鼓声传播过程中，发生变化的是响度C鼓声震耳欲聋，是鼓声的音调高D观众是依据响度来辨别鼓声和呐喊声的2 . 如图所示，属于禁止鸣笛的标志是（ ）ABCD3 . CCTV歌手大赛，有一种听辩题是先请参赛者听音乐，然后请他判断该音乐是哪一种乐器演奏的，这位歌手辨别的依据是A声音的音调B声音的音色C声音的响度D声音的速度4 . 下列说法中正确的是A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些5 . 如图所示，在摩托车的排气管处加消声器，下列与这种控制噪音方法相同的是A学校附近禁止鸣笛B在道路两旁设置隔声板C工厂用的防噪声耳罩D上课时关闭教室的门窗6 . 以下利用了超声波的反射来获取信息的是 （ ）A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C在天坛中央说话，会感到声音洪亮D外科医生对结石病人的“超声”排石7 . 下列说法中正确的是（ ）.A在汽车排气管上安装消声器是在吸声环节控制噪声B“倒车雷达”利用超声波测算车体与物体之间的距离C我们在电话里通过对方的音调分辨出是谁在说话D宇航员在太空中可以通话，证明声音能在真空中传播8 . 下列关于声现象的说法中，正确的是A声音可以在真空中传播B只要物体振动，我们就能听到声音C诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大D在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声9 . 声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（ ）A只要物体振动就一定能听到声音B声音在空气中的传播速度比水中大C在校园周围植树能减弱校外传来的噪声D声控开关是利用声音的音调来控制电路的10 . 以下事例中，能够说明声音产生原因的是（ ）A声波可以清洗钟表B两名宇航员在太空中不能直接对话C将正在发声的音叉接触平静水面，在水面上激起水波D在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声11 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是 （ ）A宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B调节手机铃声的音量是为了改变声音的音调C声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止D校园里禁止大声喧哗是在声源处控制噪声的12 . 玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是（ ）A水-鱼B空气-水-鱼C鱼缸-水-鱼D空气-鱼缸-水-鱼二、填空题13 . 如图所示,把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又出现相反的变化,这个现象经过推理得到的结论是:声音不能在_传播,本实验所应用的物理研究方法是_(选填“控制变量法”、“转换法”或“理想实验法”)。14 . 科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6s收到回波信号，该处海水深_m，这种方法_（能/不能）用来测量地球和月球之间的距离（声音在海水中的传播速度为1500m/s）15 . 声音包括三个基本特征_,_,_蝴蝶翅膀1分钟振动240次，我们是_（听见、听不见），因为_16 . 小明在演奏二胡时，为了使发出声音的音调逐渐变高，他的左手手指应沿着琴弦_移动。(填“由上往下”、“由下往上”)17 . 吉他是青少年喜欢的一种乐器，台上演奏者通过拨动吉他的弦，使弦_而发声，台下观众听到吉他的演奏声是通过_传播的。18 . 物理之美，无处不在唐代诗人张继写的著名七绝诗枫桥夜泊中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”通过读这首诗，联系我们学过的一些物理概念、现象和规律，请完成以下空格：“乌啼”是由于乌鸦发声器官的_产生的啼声。19 . 为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响根据这些实验证据他得出了振幅越大_越大的结论你认为他收集证据时的错误之处是_逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_20 . 在期末考试的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递_；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_能够传声。三、实验题21 . 小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：（1）小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号为_琴弦；如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应该选_；如果探究弦发声的音调与弦材料的关系,她应该选_（填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤，a分析归纳；b实验研究；c提出问题或猜想；d得出结论，你认为小兰完成这次探究的全过程所采取步骤的合理顺序应该是_（填字母）（3）该探究实验采用的物理研究方法是_.22 . 小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了（1）他们探究的问题是_（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是_（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_23 . 利用如图所示装置研究声现象时，进行了如下实验：不敲击音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；轻敲音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象；用力敲击音叉，使音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察现象。(1)由对比可以说明：物体的_产生声音。(2)由对比可以说明：声音的_与物体的振幅有关。四、简答题24 . 江西湖底隧道全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示，交通标志牌上字的含义是什么？在遵守交通规则的前提下，一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间？五、综合题25 .