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文档简介
.,1,7.8数学广场放苹果,.,2,教学目标:,通过放苹果等实际操作活动,让学生初步接触抽屉原理,.,3,.,4,探究一:把3个苹果放进2个抽屉,1,2,2,1,0,3,3,1,.,5,小结:,把n+1个苹果放进n个抽屉,至少有一个抽屉里要放2个或者更多的苹果。,抽屉原理,.,6,探究二,.,7,随堂练一,有三个人,至少有两个人的性别相同,对吗?请你用抽屉原理解释一下。,是对的。3个人相当于3个苹果,性别只有男和女两种,相当于2个抽屉,3个苹果放到2个抽屉里,肯定有一个抽屉是2个或者更多,符合抽屉原理,所以是对的。,.,8,随堂练二,.,9,探究三,.,10,本课小结,抽屉原理:把n+1个苹果放进n个抽屉,至少有一个抽屉里要放2个或者更多的苹果。,.,11,课后作业,我们从街上要找来()个人,就可以确定他们中至少有两个人属相相同。,
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