物理八年级上册第六章《质量与密度》第1节《质量》测试题VIP

物理八年级上册第六章质量与密度第1节质量测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 李华同学在称量范围内用天平测质量时，在天平的托盘中无论怎样加减砝码，都不能使横梁平衡，你认为解决的办法是A移动游码B旋动平衡螺母C左右相互交换托盘D移动游码或旋动平衡螺母2 . 在用托盘天平测物体质量时，指针总是摆来摆去为了判断天平是否平衡，下列做法中最正确的是A用手阻挡横梁的摆动，使指针静止下来B用嘴向托盘轻轻吹气，使指针尽快停下来C观察指针在中央刻度线两边的摆幅度是否相等D耐心等待指针自然停下3 . 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）A向左盘增加砝码B把横梁右端螺母向右旋出一些C向右移动游码D把横梁右端螺母向左旋进一些4 . 下列说法中正确的是A只有力的大小会影响力的作用效果B物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心D物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响5 . 物理学领域的每次重大发现都有力地推动了人类文明的进程。下列重大发现中正确的是A德国物理学家马德堡证明了大气压的存在B英国物理学家法拉第发现了电能生磁C阿基米德发现了杠杆平衡的条件D焦耳发现了电热跟电流、电阻和电压的关系6 . 下列有关物理量的估测，符合实际的是A人骑自行车的功率约为800 WB人正常步行的速度约为1.1 m/sC洗澡水的温度约为60 D学校教室内空气的质量约为20 kg7 . 月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一在月球车上能做到的是A用超声波测定速度B用指南针确定方向C利用风能发电D用天平称物体的质量8 . 下列数据中与实际情况相符的是A初中学生人体体积大约是50dm3B正常人步行的速度约5m/sC一个苹果的重力约0.2ND书写台灯的正常工作电流约1A9 . 下列估计值最接近实际的是A正常人步行的速度约为1.1 m/sB普通初中生立定跳远的距离约22.2mC五月初牡丹江市区的最低气温为20D发育正常的初中生的质量约为500kg10 . 如图是部分同学对一些常用测量仪器的操作情况，其中正确的是A测量物体长度B测量液体体积C测量液体温度D测量物体质量二、填空题11 . 如图甲所示，铜块的长度为_cm；用托盘天平测铜块的质量：应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的_刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡，铜块的质量为_g12 . 某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值和真实值比_（填偏大、偏小或相等）13 . 根据所学知识完成题目：（1）如图甲所示刻度尺测量铅笔的长度为_（2）如图乙所示弹簧测力计的示数为_ N（3）调节天平时，发现指针位置如图丙所示，此时应将平衡螺母向_调（填“左”或“右”），使天平平衡测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如题图丁所示，则物体的质量是_14 . 2011年4月12日，人类首位宇航员一一加加林进入太空50周年庆祝大会在俄罗斯隆重举行如果通过宇航员把物体从地面带到太空后，那么，物体的质量将（选填“不变”、“增加”或“减小”），物体（选填“有”或“没有”）机械能15 . 如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡则可mA_ mB， A_B（前两空选填“大于”、“等于”、“小于”）16 . 使用托盘天平测质量时应当注意:(1)把天平平放在_桌面上,将_移到标尺的左端零刻度处;(2)调节天平两端的_使横梁平衡; 调节时，若天平的指针偏向分盘中央的左方（如上图所示），应将平衡螺母向_边调。(3)把被测物体放在_盘里,在_盘里加减砝码,直到天平横梁恢复平衡。17 . 小明想测量盐水的密度。他将适量盐水倒入杯子中，用已调节好平衡的天平测出杯子和盐水的总质量为128g；然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示；再用天平测量杯子和剩余盐水的总质量，天平右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，杯子和剩余盐水的总质量为_g，则量筒中盐水的质量为_g，盐水的密度为_g/cm3。18 . 小明用托盘大平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的_处.若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡.测量中，当右盘所加砝码和游码所在位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_.三、实验题19 . 一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g，标尺上的最大示数是1g把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边要测出被测物体的质量，应A将平衡螺母旋出B以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量C将平衡螺母旋进D移动游码，使指针指在分度盘中线20 . 为了测量一元硬币的密度，小华同学设计的实验步骤是：A在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1, 把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2B用天平测出的10枚硬币的质量C计算出矿石的密度（1）你认为以上操作的合理顺序应是_（填字母序号） 硬币密度的表达式：=_。（2）“适量的水”的含义是_。（3）下图是小军在测质量过程中错误的操作是_、_。（4）天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_，10枚硬币的体积为_，请说出选择10枚硬币而不是1枚硬币的理由_。21 . 小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示请你帮他读数，A尺的读数为_cm，B尺的读数为_cm，两次测量值有差异的原因是_22 . 调节托盘天平平衡时，若游码已经移到标尺左端零刻度线处，发现指针还是偏向分度盘的左边，这时应调节_，使其向_方移动（选填“左”、或“右”）。若放上物体与砝码后，发现指针偏向分度盘的左边，这时应_或_。当天平再次平衡时，右盘中砝码有50克和20克各一个，游码的位置如图所示，被测物体的质量为_克。23 . 下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请填上适当内容A把天平放在 _桌面上B将游砝拨到标尺左侧 _上C调节横梁上的 _（游码或平衡螺母），使横梁平衡D将被测物体放在天平的 _盘，右盘放 _，并调节 _（游码或平衡螺母）位置，使指针指在分度盘中线处E计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体的质量24 . 若某同学在测量液体质量时，采取了如图所示的操作，请指出其中错误之处：（1）_；（2）_；（3）_。25 . 在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。（2）如果测量某物体的质量，砝码的个数和游码的位置如图9所示，天平横梁平衡，则该物体的质量是_克。（3）小华发现50克的砝码有些磨损，那么他测出物体的质量比物体真实的质量要_(选填大或小）26 . 在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_工作台上，游码移至标尺_端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石的质量是_g。27 . 小物在测量食用油密度的实验中将天平放在水平桌面上，移动_至标尺左端“”刻度线后，指针