2020—2021学年度第二学期英语教研工作计划_第1页
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2020-2021学年第二学期英语教学研究工作计划一、地图思想本学期我们学校将在* *旧教师发展中心小学英语教学和研究工作计划的指导下，以“促进学生语言学习的核心素养”为目标，捕捉“改善正规课堂教学”，探索和完善英语教学中的有效展开策略。“注重学生学习方式的变化”是教学工作的指南，重点阐述了“提高教学课的实效性”，面临教学转变过程中出现的新问题、新挑战，提高了我校小学英语教学的质量，提高了教师和学生的整体实力，提高了教研组教师的工作能力和创造力。二、工作计划(a)加强课堂教学和研究，提高教育质量；1.集体备课和确保课堂质量:(1)按照扎实地准备集体课，互相学习，共同提高的原则，各年级老师正确地掌握和执行各年的课程表，在课堂上指导学生逐步改变自己的学习方式，在英语学习过程中感受到学习的成功和喜悦。提高教师的教材专业解释能力，根据文本解释和学习情况分析，制定合理的三维教学目标，避免目标设置过于普遍和空洞的现象，不要只关注“语言知识”目标，减少“思维能力”培养现象，确保教育目标的操作性和可觉察性。(2)坚持我们学校的教务小组坚持“准备、准备、准备、学习”，坚决执行我们学校倡导的十字原则哲学，是“新”，准备“彻底”，讲课“好”，作业“好”，指导在提倡应用新课程概念优化英语教学设计的过程中，要认真学习课程，特别注重对教材的研究把握，注意各种课程策略的灵活使用，密切关注学生的经验世界、情感世界、想象世界，特别是处理课程前课程教案前提和课程中学生学习时利用资源的关系，使学生更加充满活力、自由、充实。更有效地提高校本教研的效率。认真安排教学和研究活
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