人教版（新课程标准）2019-2020年度九年级上学期期末生物试题（I）卷(模拟)

人文版(新课程标准)2019-2020年9年级上学期期末生物考试(I)卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.一个课外小组探讨了“光对老鼠生活的影响”，设计实验方案如下表，这里需要修改的是鼠尾草数照明温度湿度第1组一只明亮地照耀合适合适第2组一只阴沉的合适合适A.啮齿动物的数量B.照明C.温度D.湿度2.金没有叶绿素，所以用红色表示。（）A.是啊，b .错了3.共享自行车不仅为人们的旅行提供了很大的便利，而且绿色旅行也为环境保护做出了贡献。一位同学骑着共享自行车去了放学路上，遇到红灯信号，就等停车待命，这是错误的主张()A.看到红色信号，视觉就会从网膜中产生B.红灯停车属于有条件反射C.骑自行车时参与保持平衡的小脑D.骑自行车的过程需要一系列反射弧4.(分类被子植物时，以下是分类的重要依据。)根种子水果茎叶花。A. B. C.D.5.以下关于生物生殖和发展的叙述中错误的是A.青蛙生殖发育特征包括：雌雄异体，体外受精，变态发育B.试管婴儿是通过性生殖获得的C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始D.真正的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚胎版6.下一个显微镜的操作步骤是正确的叙述()A.幻灯片上的“上”一词是显微镜下看到的“下”一词B.镜筒下降时，眼睛注视物镜，以防止粉碎玻璃标本或损坏镜片C.外部光线较弱时，可以使用较大的光圈和平面镜D.举起镜筒时，慢慢旋转细准焦点螺旋以寻找图像7.遗传物质主要在核中的生物或细胞是病毒乳酸菌酵母叶肉细胞人类成熟红细胞A. B. C. D.8.以下有关苹果的家庭保存方法中最好的是()A.常温保存B.直接放在冰箱里C.洗干净，晒干，放进冰箱D.将块放入冰箱9.夏季，由于太阳光线，室外气温很热，但在树荫下反而很凉爽A.执行光合作用B.增产C.执行呼吸作用D.扮演吸收角色10.有同学用玻璃瓶、小鱼、蜗牛、鱼、水草、洗好的细沙、纱布过滤后的池塘水做生态病。房子室外，它与池塘生态系统相比，稳定性差。以下说明不正确A.生物成分少B.自动调整能力弱C.简单的结构D.分解者部落11.人体缺乏维生素c时，以下哪种症状会出现A.骨质疏松症B.脚气病C.坏血病D.夜盲症12.储存红薯的时候，地下室里经常要留通风孔。()A.通风，提高地下室的温度B.通风和光合作用的促进C.循环空气，散发热量D.增加氧气，加速呼吸效果13.生态系统的营养结构基础A.生产者和分解者B.食物链和粮食网络C.能量流和物质循环D.空气和水以下生物处于竞争关系()A.草原上的猫头鹰和兔子B.动物身体表面的虱子和动物C.田中的白菜和菜花D.稻田里的大米和周围的杂草15.在人的泌尿系统中，肾脏形成的尿液可以运送到膀胱的结构是()A.输尿管B.尿道C.肾单位D.肾小管二、合成问题16.观察大豆种子及玉米种子结构，并按图回答以下问题(1)创建以下结构的名称和角色：2是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，向前_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(2)玉米种子的胚胎由_ _ _ _ _ _ _ _组成。(请输入序号)(3)大豆种子的营养储存在_ _ _ _ _ _ _ _ _中。4)玉米种子的营养储存在_ _ _ _ _ _ _ _ _里。(。17.图甲图是人体内糖类的消化、吸收、利用和转化的图解，图乙图是两人血糖含量的变化曲线。根据图片分析回答问题：(1)食物的淀粉最终从小肠完全分解为。小肠内可以消化淀粉的消化液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)食物消化后的产物通过吸收进入_ _ _ _ _ _ _ _ _系统。由图片中的_ _ _ _ _ _ _ _携带。血糖被输送到组织细胞后的去向是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)糖尿病是当今世界十大疾病之一，其原因主要是_ _ _ _ _ _ _ _分泌不足。如果这种物质进入血液，首先进入心脏的地方是哪个室？_ _ _ _ _ _。(4)在乙图中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验探究问题18.不同生长季节用不同浓度的溶液叶面喷施植物是目标肥料的方法之一。一位研究人员用不同浓度的硒肥料溶液处理葡萄幼苗，研究硒肥料(富含化学元素硒)对植物光合作用的影响。(1) 24小时内放置在黑暗中的葡萄树苗的选择是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)把处理过的葡萄树苗分成4组，分别用清水(或蒸馏水)、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升硒肥料溶液处理叶子。(。这一组喷洒清水(或蒸馏水)的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在光下放了四组葡萄树苗一段时间后，分别摘下四片葡萄幼苗的叶子，放在装酒的小烧杯里，用水浴加热使叶子脱色，然后用清水冲洗叶子，用碘处理。(。碘洗净后，葡萄叶片的颜色和深浅不同(图1)，这反映了叶片光下生成_ _ _ _ _ _ _ _的含量不同。实验结果分析，具有_ _ _ _ _ mg/升浓度的硒肥料溶液作为叶面肥喷洒在葡萄叶上更合适。(4)研究人员进一步测定了4组叶片中叶绿素的含