人教版2020年九年级物理全一册 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律

人教版2020年九年级物理全一册 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，当开关S闭合时，三只电流表的示数分别是0.8A、0.5A、0.5A，则电灯L2中的电流是A0.5AB0.3AC0.2AD0.1A2 . 如图所示，电源两端电压恒定，小灯泡L1和L2的阻值分别为20和30（不考虑温度对灯丝电阻的影响），当S1、S2都闭合时，通过灯泡L2的电流为I1。当S1闭合、S2断开时，通过灯泡L2的电流为I2，下列说法正确的是（ ）AS1闭合、S2断开时，灯L1与灯L2的电流之比为3:2BS1闭合、S2断开时，灯L1与灯L2两端的电压之比为3:2C电流与之比为5:3DS2闭合与断开时，灯L2两端的电压之比为3:53 . 如图所示，当断开，甲、乙两表是电流表时，两示数之比；当闭合，甲、乙两表是电压表时：（ ）A两表的示数之比B两表的示数之比C与的电阻之比D与的电阻之比4 . 如图所示的电路中，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）A电压表的示数变大，电流表的示数变小B电压表的示数不变，电流表的示数变大C电压表的示数变小，电流表的示数不变D电压表的示数不变，电流表的示数变小5 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：（ ）AL1亮度不变，电流表示数变小BL1亮度不变，电流表示数不变CL1的亮度增大，电流表示数不变DL1亮度减小，电流表示数变小6 . 两只定值电阻，甲标有“10 1A”，乙标有“l5 0.6A”，把它们串联起来，在正常使用情况下两端允许加的最高电压是（ ）A10VB15VC19VD25V7 . 某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的A总电流变大B总电压变大C总电阻变大D总功率变小8 . 如图甲所示的电路中，闭合开关，灯泡发光，电流表A1和A2的指针位置如图乙丙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为A1.16A 0.34AB1.5 A 0.34AC1.5A 1.7 AD0.3A 0.34A9 . 在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.4 A，电流表A2的示数是0.6 A，那么，电流表A的示数应该是A1 AB0.6 AC0.4 AD0.2 A10 . 如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC下列说法正确的是ABCD11 . 图中电源电压保持不变，R2的电阻为5，闭合开关，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A，则（ ）AR2两端的电压小于3VBR1、R2中的电流均为0.3ACR1与R2的等效电阻为15DR2的电功率为1.8W二、填空题12 . 如图所示电路，如果同时闭合开关S1、S3，且断开S2，则灯L1、L2为_联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关_如果同时闭合开关S2、S3，电路发生_13 . 如图所示，图甲中电流表的读数为_A,图乙中电压表的读数为_V.14 . 如图（a）所示，灯泡L1与L2_联根据图（b）、（c）中电流表的示数可以判断通过L1的电流为_A，通过L2的电流为_A。三、实验题15 . “探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示（1）闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光同学们有以下几种猜想：L2灯丝断了；L2短路；灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小以上猜想中正确有_ （填序号）（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把_接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是_ （3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ （4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC下列说法正确的是_AIAIBIC BIAIBIC CUAB=UBC=UAC DUAC=UAB+UBC（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：_ A、换用不同规格灯泡多次实验 B、改变电源电压多次实验16 . 在探究并联电路电流规律的实验中:(1)小明用三个电流表和两个小泡做实验,其连接的电路如图所示经同实验小组的小东检查,发现这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置，并画出对应的电路图_(2)小明更正错误,试触选择正确的量程后,闭合开关,电流表A1的示数如图所示,电流表A和A2的指针都指向同一刻度,如图所3示请你设计实验表格,并将这组实验数据填入表格_-17 . 根据以下要求，设计电路，画出电路图后，用笔画线在图中画出相应的实物连接图_（导线不能交叉），要求：（1）只闭合时，红灯发光，绿灯不发光；（2）、都闭合时，两灯都发光；（3）只闭合时，两灯均不发光解析：你根据：_，判定此设计是_电路（选填“串联”或“并联”）18 . 如图是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。连接电路时，开关要处在_状态。（2）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路中的电流为_A。（3）并联电路中的电流规律：_。19 . 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压挡位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究，如图所示是他们的实验电路图；（1）他们的猜想是：_（只写一种猜想）。（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠改变_而得到实验数据的。（3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据；樊樊在实验中是靠改变_而得到实验数据的。（4）从表l、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_。20 . 根据图甲所示的电路图，用笔画