粤教版中考物理知识点基础演练——专题十七：力

广东教版高中物理知识点基础练习主题17:力量名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.科学研究中经常使用的图像，表示两个量(x，y)之间的关系，以便于研究问题。下图中未说明以下两个数量之间的关系A.物质的密度和质量的关系B.同种质量和体积的关系C.一定范围内弹簧伸长量与接收张力的关系D.物体受到的重力和质量的关系2.在以“力”为主题的辩论中，正方派和反方提出了很多观点。小明把辩论者的观点概括如下。你看得对。()观点正方形反方两个物体相互接触，一定有很强的效果两个物体相互接触不一定是强有力的作用力的产生应包括两个物体。一个物体也能产生力的作用力是保持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因A. B. C. D. 3.以下哪一项是正确的A.“风吹草动。”草说明施力不施力的力也存在B.选手踢出足球，球在空中飞行，是因为以后受到了推力C.甲用力推倒乙只是甲对乙有力量，乙对甲没有力量D.两个物体的相互作用可能不接触。4.如图所示，小明遛狗的时候用力拉绑狗的绳子，陷入僵局，如果绳子的质量很多的话。以下话是正确的A.绳子拉狗的力和面对狗的摩擦力是一对平衡力B.狗一动不动，没有力气C.死锁是因为小明拉绳子的力小于拉狗的力D.小明绳子的力和拉狗绳子的力是一对相互作用的力5.为了研究受到张力时弹簧长度的增加量和弹簧本身因素之间的关系，选择要实验的弹簧和称重系统，需要控制实验过程中不变的量A.弹簧长度B.弹簧材料C.弹簧伸长量D.拉关于力的作用，有以下错误的陈述A.您可以变更物体速度的大小B.能改变物体的形状C.可以改变物体的移动方向D.可以改变物体的状态。7.王明东学用力提起一桶水的时候，他给水桶施加力，水桶对王明的手施加拉力，这两种力的三个因素A.完全相同B.大小、方向相同，作用点不同C.大小、方向和作用点相同D.作用点，大小相同，方向不同8.某学生估算生活中的一些学习用品，最接近实际的是()A.一根2B铅笔的长度约为18厘米B.书包的体积约为20。C.橡皮擦的重力约为0.5ND.物理教科书的面积约为5009.在国际单位制中，力的单位是()A.牛顿B.宇美C.绳子D.瓦特10.轻量弹簧的下端固定在容器底部，顶部放入一个装满铁的小球(未连接)，如图所示，将水慢慢倒入容器，球完全锁住并固定在水中，此时球受到的力()A.重力、浮力B.重力、浮力和张力C.重力、浮力和弹性D.重力、浮力、弹性和压力11.对于弹簧测功机，以下选项中的一个有效()A.在月球上，不能用弹簧测力计测量力的大小B.使用弹簧测力计时，必须垂直使用C.测量时，必须确保弹簧和外壳之间没有摩擦D.实验室中使用的弹簧测力计中的每个单元表示0.lkg12.重力的示意图沿着斜坡加速向下滚动，如图所示。其中正确的是()A.B.C.D.二、填空13.端午节龙舟比赛证明，乘务员使用桨整齐地向后划水，但龙舟前进的力量的应用对象是14.狂风把小树烤得落叶漫天飞舞。从力的作用效果来看，风不仅产生了小树，还发生了_ _ _ _ _ _ _ _这是由篮球中发生的_ _ _ _ _ _ _ _ _的力量引起的。建筑工是利用悬挂重物的细线，墙利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _重力的方向15.从图中可以看出，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是中国传统民俗游戏，说明力可以使物体变形，力可以改变物体的运动状态(填“甲”或“”)16.一头大象的质量为6t，四只脚掌的总面积为0.2m2，这只大象受到的重力为_ _ _ _ _ _ _ N。这头大象站立时对地面的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“大”、“小”或“不变”)。17.如图所示，弹簧刻度的最小分度值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，弹簧刻度的税收为_ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题18.小明在做“探索物体的重力大小和物体质量的关系”的实验(1)实验所需的测量工具除了需要弹簧测力计外，还需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如图所示，在一种测量中，弹簧测力计为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n；(3)小明根据通过多次实验获得的数据，画出了物体受重力和物体质量的关系图像。如图所示，物体受到的重力大小和物体的质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _19.力的作用与什么因素有关？为了探索这个问题，小明设计了这样的实验：用弹性好的钢板固定在桌子上，带着去钢的线钩弦，通过钢片的力的变形进行了探索。这幅画是小明设计实验的几个主要阶段(与小明使用的挂钩代码规格相同):(1)在实验中，变更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以变更力的大小；(2)比较两个图形，可以看到：力的作用效果与力的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20.一名学生用弹簧做弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂上另一个重力钩，该弹簧的长度也见下表。(1)该学生制作的弹簧测力计的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ n；弹簧的原始长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm。(2)分析了表中的实验数据，得出的重要实验结论之一如下。.四、计算问题21.如果测力计上的弹簧原来长度为5厘米，挂着5N的钩子弦时弹簧伸长到8厘米，那么在该测力计上挂着3N的钩子弦时弹簧的长度是多少？22.考古学家在水下发现了古代的石像，通过潜水员约2m3 .量了的体积。如图所示，考古学家在打捞石像的过程中，使用滑轮以一定的速度抬起石像，需要用垂直向上拉的拉力f=1.6104n。除非石像不提示水，并计算摩擦和滑轮的重力(水=1.0103kg/m3，g=10N/kg):(1)石像受的浮力。(2)石上的重力。(3)石像的密度。(4)如果把石像提高到3m，石像会受到多大的水压力呢？五、画问题23.一块重10N的砖头在F=50N的压力下被压在垂直墙上停止。如图所示，绘制此施加力的设计图(压力f除外