鲁教版中考物理知识点基础演练——专题三：电流 电路

鲁教版中考物理知识点基础演练专题三：电流 电路姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自动扶梯经常性的空载运转是一种巨大的浪费，因此，节能扶梯应运而生如图所示，当人站在过渡区准备上行或下行时，系统会自动接通延时开关S，电梯运行（电梯由电动机M驱动）；若过渡区一段时间无人，开关自动断开，电梯停止运行如图能实现以上功能的电路是（ ）ABCD2 . 小明六一儿童节收到的礼物是一个能直立行走的机器人玩具，实际操控发现：只闭合机器人身上的开关S1时，机器人的双眼闪烁灯（实际是LED灯）发光；只闭合S2时，机器人内装的蜂鸣器发声，同时电动机带动机器人行走，双眼闪烁灯发光。若其中任一个用电器损坏，其他用电器均能照常工作。下列关于“机器人”的电路的示意图合理的是ABCD3 . 小明用塑料尺在干燥的头发上摩擦了几下，将塑料尺靠近毛皮摩擦过的橡胶棒，发现塑料尺与橡胶棒相互排斥关于塑料尺的带电情况，下列说法中正确的是A不带电B带正电C带负电D无法判断4 . 甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“-”和“0.6”两个接线柱接在电路中，指针位于如图所示的位罝，下列记录正确的是（ ）A1.4AB0.28AC0.24AD1.08A5 . 如图所示的电路中，两个规格不同的灯泡A只闭合开关和，灯泡亮，不亮B只闭合开关，流过灯泡和的电流不等C闭合开关和，电压表测电源电压D只闭合开关，灯泡和两端的电压相等6 . 用与毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器金属球接触,两金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片（ ）A带正电B带负电C一定带异种电荷D一定不带电7 . 小明将六种不同物品分成a、b两组其中a组有陶瓷片、玻璃砖、塑料棒；b组有铜块、铅笔芯、盐水这样分组依据的物理属性是（ ）A硬度B导电性C密度D磁性8 . 如图所示，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1断路B灯L2断路C开关S断路D灯L2短路9 . 闪烁的彩灯衬托出城市的热闹与繁华，彩灯的内部结构如图所示，彩灯是采用串联的方式接入照明电路的，任一彩灯的灯丝熔断后，其他的彩灯仍继续发光，其原因是彩灯的结构中有A特殊的灯丝B金属杆引出线C与灯丝并联的带绝缘层的金属丝D彩灯内充有特殊的气体10 . 回答皮卡丘提出的问题A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C能够导电的物体叫做导体D摩擦起电创造了电荷11 . 日常生活离不开物理，下面列举几种物理知识在生活中的应用错误的是（ ）A油锅着火，不能用水浇，是因为水的比热容大B超声波清洗，是利用了超声波具有能量的特性C远视镜的工作原理是凸透镜对光起会聚作用D运送易燃易爆品的汽车，后面连一根铁链，是为了防止静电引起爆炸12 . 两个灯泡L1“6V3W”和L2“4V4W”分别按图甲乙连接，均有一个灯泡正常发光，且两灯实际电压不超过额定电压，下列说法正确的是A甲、乙电路中电源电压均为10VB乙电路中干路电流是1.5AC甲电路中是L1正常发光，乙电路中是L2正常发光D甲、乙电路中都是L1正常发光13 . 一名同学使用电流表的时候，将“+”、“一”两个接线柱接错了，这样做的结果是A指针偏转角度变小B指针不动C电流表可能被烧坏D指针反向偏转14 . 投影仪如图，它的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温设计投影仪电路的要求是：带动风扇的电动机先启动后灯泡才可以发光，电动机未启动，灯泡不可以发光下图中符合设计要求的是ABCD15 . 有一种电动烤地瓜机，将地瓜放在托盘上，盖上锅盖相当于闭合开关S1，托盘旋转，再将温控开关S2闭合，开始加热；若只闭合开关S2，则不能加热下图M是托盘电动机，R是加热电阻，对其内部电路设计合理的是？ABCD二、填空题16 . 用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦从而使扇叶带上电荷，带电体具有_的性质17 . 用橡胶棒摩擦毛衣，橡胶棒能够吸引纸屑，说明带电体具有_的性质，如果用橡胶棒接触验电器金属球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带_（填“同”或“异”）种电荷相互排斥.摩擦起电的实质是_在物质间转移.18 . 国庆晚会刚刚结束，在晚会上，不断变换的灯光令人震撼，如图就是晚会上由上千个LED灯板组成的“祖国万岁”的画面，这些灯板可以随时变换成不同的颜色，它们是_的。（选填“串联”或“并联”）三、实验题19 . 如图所示，把两个小灯泡L1、L2串联接入电路中研究串联电路特点。（1）在连接电路时，开关必须_；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_的现象。（2）此现象说明了串联电路中各用电器_（选填“相互”或”互不”）影响这一特点；（3）如果将开关分别接在ab、cd、ef之间进行实验，发现开关的作用_。（4）另一组在实验时，闭合开关，发现两灯泡都不亮，为了查找故障，用一根导线连接b、c两点时，灯L1不亮而L2亮，则电路发生的故障是_。20 . 如图所示的电路中，当S 1和S 3断开、S2闭合时，L1、L2_（填“串联”、“并联”），当S2闭合时，将S1和S3处分别换接甲、乙两只学生用的双量程电压表，发现两只电压表的指针偏转的角度相同，那么L1、L2两端的电压之比是_。当开关_闭合时，电路会发生短路，损坏电源；当S2换接成电压表，将S1和S3处分别换接两只学生用的双量程电流表，则L1、L2是_（填“串联”、“并联”）；21 . 小明等三人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：（1）小明想先用电流表测量“C”点处的电流，已经连接了部分电路，请你按要求用笔画线代替导线将实物图连接完整_.（2）在把电流表分别接入到电路中的A、B、C处后，将第一次测出的电流填入下表：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量.方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）；请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题.在拆接电路时，开关必须_.上面设计的表格中存在的不足之处是_.表格补充完整后，通过对上面数