新人教版2019年八年级上学期期末检测物理试题B卷

新人教版2019年八年级上学期期末检测物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小辛用自制的水凸透镜(用薄膜充入水后制成水凸透镜，与注射器相连，注射器里有水)来模拟近视眼的成因及矫正。如图所示，先调整蜡烛在光屏上得到一个清晰的倒缩小的像，然后继续向水凸透镜内注水，使它的焦距变小，会发现光屏上的像越来越模糊，为了能再次在光屏上找到清晰的像，下列操作不可行的是A光屏向左移动，保持蜡烛不动B蜡烛向右移动，保持光屏不动C在凸透镜前放置一架度数合适的远视眼镜D在凸透镜前放置一架度数合适的近视眼镜2 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，为了便于实验观察和测量A选择厚玻璃板做实验B用光屏来确定像的位置C实验的环境越亮越好D选择薄玻璃板做实验3 . 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法正确的是（ ）A使用光屏是为了验证平面镜所成像的正倒B将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板C多次改变蜡烛位置是为了获得普遍规律D平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关4 . 近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车前15min行驶10km，中间充电用了10min，后15min行驶了10km，则该车的平均速度为A40km/hB40m/sC1.5m/hD30km/h5 . 要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列顺序科学合理的是（ ）把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值观测砝码和游码值并记录观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值计算密度调节天平ABCD6 . 在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是A离弦之箭B风驰电掣C一日千里D姗姗来迟7 . 下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）A九年级物理课本的厚度约9B教室宽约为60C小明的身高为1068D一支铅笔的长度约为188 . 下列估测最接近实际的是（ ）A中学生的身高约为1.7103cmB人洗澡时合适的水温约为80C中学生正常步行时的速度约为1.3m/sD中学生的平均体重为100kg9 . 一堆质量很小的小垫圈，约几千个为了尽快准确地测出个数，则应（ ）A用天平测出一个小垫圈的质量m，再测出总质量M，则M/m即为个数B将这些小垫圈叠在一起，用尺子测出厚度L，再量出一个垫圈的厚度I，则L/I即为个数C用天平测出10个的质量m1，再测出总质量M，则10M/m1即为个数D用尺子测出10个的厚度l1，再测出总厚度L，则10L/l1即为个数10 . 为了方便测出200 mL水的体积，下列量筒中比较适当的一个是（ ）A量程为100 mL，分度值为2 mLB量程为500 mL，分度值为10 mLC量程为300 mL，分度值为3 mLD量程为250 mL，分度值为5 mL11 . 彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ ）A红橙黄B红绿蓝C橙靛紫D黄绿蓝12 . 画家用来调出各种颜色的颜料是（ ）A品红、黄、青色B红、蓝、绿色C红、蓝、黄色D各种颜色13 . （2分）在探究阻力对物体运动的影响时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远，在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是（ ）A探究动能跟哪些因素有关B通过墨水的扩散现象研究分子的运动C用磁感线描述磁场D真空不能传声14 . 在百米赛跑中，终点计时员必须在看到发令枪冒白烟就开始计时，不能等听到枪声才计时。如果声速取340m/s，则A听到枪声才计时，会少计约s的时间B听到枪声才计时，会少计约s的时间C听到枪声才计时，会多计约s的时间D听到枪声才计时，会多计约s的时间15 . 质量相等的甲、乙两种液体，甲液体的密度为甲，乙液体的密度为乙，将两种液体混合(混合后的体积的微小变体略去不计)，则混合液的密度为（ ）ABCD二、多选题16 . 下列说法中符合实际的有A普通中学生使用的课桌高度是0.8mB声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，主要是依据声音的音色来辨别主人C按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应不低于37D15空气中的声速为40m/s17 . 下列现象中属于液化现象的是（ ）A加在饮料中的冰块化为水B冬天的早晨大雾弥漫C刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D深秋的早晨草上的露珠18 . 下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体也能传声C超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量D地震、火山喷发、台风等都伴有超声波19 . 关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是A晶体的温度达到熔点时一定熔化B将食盐放到水中，一会儿水就变咸了，这是熔化现象C晶体在凝固过程中要放出热量D晶体在熔化过程中温度保持不变三、实验题20 . 为了研究物质的某种特性，某同学利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：（1）分析上表中实验序号_的数据，可以得到的结论是：体积相同的水和酒精，它们的质量不相同。（2）通过对数据或图像的分析，可以得到的结论是：同种物质，质量与体积的比值是_ (相同/不同)的；不同种物质，质量与体积的比值一般是_ (相同/不同)的。（3）科学上通常用_这个量来表示物质的这种特性。21 . 小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律的实验中：（1）元件摆放位置如图所示，在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像，由此可知透镜焦距为_cm。（2）保持透镜和光屏的位置不动，把蜡烛放在刻度尺的15cm处，可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的_透镜，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏可承接到一个倒立的、_的实像；（3）在实验中，小明更换了一个凸透镜，使三者还处于如图所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像（光具座足够长），出现这种现象的原因可能是_。（写出一种原因即可）22 . 小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”的实验.(1)安装实验器材时，应按照_(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行. 小明装置中的一个错误之处是:_.(2)纠正错误后，他在水温升高到90后，每隔1 min记录一次温度计读数，直到水沸腾并持续至少2min后停止读数，记录的数据如下表:时间/min12345678温度/9092949698999999由表中数据可知，此时水的沸点是_;水沸腾后还要持续加热2min并继续读数，这样做的目的是为了探究水在沸腾过程中_的特点。(3)同组的小华同学在实验过程中发现，无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，请你分析他的实验过程可能存在的问题:_;_.(至少写出两条)23 . 在认识汽化现象时，老师在小试管内滴入几滴儿酒精，在试管口紧套一个气球，如图甲所示；将其压入热水中，发现气球很快鼓了起来，如图乙所示。将其取出并放在阴凉处或凉水中，发现气球又慢慢地瘪了。对于此现象，大部分同学认同：压在热水中，气球鼓了起来，是因为液态酒精汽化为气态的酒精；将其取出并放在阴凉处或凉水中，气球又瘪了，是因为气态的酒精又液化成了液态的酒精。但是，小东认为“气球鼓了起来”也可能只是因为空气的热胀冷缩。请你利用上述器材设计实验证明酒精的汽化是气球鼓起来的主要原因。请你简述实验步骤和实验现象_。24 . 按要求完成填空温度计的示数为_ ；物体A的长度为_ cm； 电度表的示数为_kWh；弹簧测力计的示数为_N。 25 . 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，林红同学进行了实验探究。（提出猜想）猜想1：与蔬菜所处环境的温度有关猜想2：与蔬菜的表面积有关猜想3：与蔬菜表面空气的流动速度有关（进行实验）为了检验上述猜想是否正确，林红按如图甲、乙、丙、丁所示进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）（分析论证）(1)在上述实验中，实验丙的探究方法不正确，原因是_；(2)这四次实验中，实验_可验证猜想1是否正确，实验丁可验证猜想_（选填数字）是否正确；(3)实验乙中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜更干瘪，由此可得出的结论是：_（写出一条即可）；（拓展应用）林红突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是她猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是她继续进行了如下探究。在相同环境下，把相同温度的水，分别加入到两只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是她得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。(4)从林红得出结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是_（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_；(5)经过多次实验和精确测量，林红发现当放水少的杯没有水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少_（选填“有关”或“无关”）。26 . 完成下列光学实验要求：（1）“用平行光测凸透镜焦距”实验的实验原理是：_（2）如图所示是探究“凸透镜成像规律”实验示意图。当蜡烛在a点时，像的特点是：_；将蜡烛从a点移到b点，光屏不动。此时将凸透镜向哪个方向移动才能使像变的清晰且是放大的？_。在移动凸透镜的过程中，请具体说明怎样操作才能把凸透镜调到比较准确的位置_？四、作图题27 . 如图所示，是一束光从空气斜射入玻璃砖后，在玻璃砖中的