新人教版2020年九年级10月月考物理试题C卷

纽因教版2020年9年级10月物理考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下两项中的一项无效：()A.剑电工作原理是同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引B.负电荷方向移动方向与电流方向相反C.电流的大小等于单位时间内通过的电荷D.酒精的沸点为78 ，不能使用酒精温度计测量标准压力下水的沸点2.(如果物体吸收热量后温度上升，取决于它吸收多少热量。)A.物体的质量B.物体的质量和吸热前的温度C.物体的质量和上升温度D.物体的质量和吸热后的温度3.以下电路连接没有错误A.B.C.D.4.关于燃料摩托车和电动摩托车的比较，以下是错误的()A.燃料摩托车将汽油的化学能转换成机械能，电动摩托车在行驶时将电能转换成机械能B.不能在月球上使用燃料摩托车，但可以使用电动摩托车C.燃料摩托车在驾驶时会造成大气污染，电动摩托车没有大气污染问题D.燃料摩托车配有排气管，电动摩托车配有排气管5.一台效率为40%的柴油机(柴油的发热量为4.3107J/kg)，输出为3.44107J时消耗的柴油质量为：a . 0.8公斤B.2kg公斤c . 0.32公斤d . 2.8公斤6.能解释分子继续不规则运动的现象的是()A.天空中的灰尘B.花香四溢C.落叶纷飞D.细雨润泽二、多主题关于内燃机，以下几点是正确的A.四冲程内燃机只有工作行政能量转换B.汽油发动机气缸上方有火花塞，柴油机气缸上方有喷嘴C.在内燃机中，燃料燃烧所获得的内部能量都转换成机械能D.内燃机的压缩冲程是把机械能转换为内能8.下一台机器属于热机A.火箭发动机B.柴油机C.汽油发动机D.洗衣机三、填空9.如图所示，这是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同烧杯中的水和食用油的体积_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果用相同规格的电加热器分别加热水和食用油，如果放入水和食用油吸收的热量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.如图所示，电流表的指示数为_ _ _ _ _ _ _ A。11.图中所示的电路开关s关闭时，电流表测量通过_ _ _ _ _ _ _(选择电源、L1或L2)的电流，并且电流表的指针偏转图中显示的灯L1和L2的电阻比为1: 2，则此电路的干电路的电流大小为_ _ _ _ _ _ _ _。12.一个物体的温度越高，分子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _运动就越激烈，物体中所有分子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _能量的总和增加，但分子势能几乎不变，因此物体的内部能量_ _ _ _ _ _13.将空气注入装有少量水的烧瓶，如图所示。瓶盖跳起来时，瓶子里的气体体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充“增加”或“减少”)，温度_ _ _ _ _ _ _ _ _(升高填充)14.电流只能从一端流向另一端，不能反向流动的电子部件称为_ _ _ _ _ _ _ _ _此指示灯为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.容易_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物体称为导体，一般情况下具有以下项目：橡皮擦；铅笔核心；塑料尺；钢尺，属于导体的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，属于绝缘体的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.国庆节小浪一家开车来到莲花湖湿地公园赏花。制动器不考虑制动器质量的下降，通过制动器的内侧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(增加、不变或减少选择)改变了刹车片的内侧。在公园散步，花香扑鼻，这种现象表明分子在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.经常吸烟的人的衣服有香烟的味道。我们能闻到烟味，意味着分子在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夏天晚上，小华和小明要去户外乘凉。小华建议湖上划船，小民建议去郊外的大道。你赞成_ _ _ _ _ _ _ _的观点，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。18.丝绸在引起摩擦的玻璃棒上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _带电。玻璃棒在摩擦过程中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验问题19.一名学生在进行“比较不同液体的吸热能力”实验时，使用相同的电热器加热液体甲和乙。(1)分析第1，4，2，5或第3，6次实验数据的某学生：在同一时间加热时，b提高了温度，这表明b吸收了更多的热量。这个学生的判断正确吗？请说明原因。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)通过分析第二、第三、第五、第六次实验数据，可以得出的初步结论如下。.(3)比较第2，4次实验资料，发现液体吸收的热量更好地吸收了液体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)在探索物质比热容的实验中，我们将不同质量的同种物质吸收为不同质量，吸收相同的热量，得到了他们提高的温度_ _ _ _实验中我们使用的方法是_ _ _ _ _ _ _ _。探讨电路配置的特点。步骤(1)连接过程中，交换机必须处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态。(2)连接电路后，关闭开关s，发现叶子上两个灯泡都没有亮，如果她用手单击灯泡L1，灯泡L2仍然没有亮，双击灯泡L2也没有亮，松开双手两次也没有亮，可能会发生故障A.L1灯丝断了B.L1段落C.L2段落D.L2与灯座接触不良(3)故障诊断后，观察到了相同的现象：两个关闭的开关同时打开，断开开关，同时关闭，开关s在L1和L2之间，L2和电池阴极之间交换。描述串行电路开关位置更改和控制角色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(更改或不更改)。设备(4)绘制与实物对应的电路图：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)问题的讨论(5)家里的每个电灯都这样连接着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“是”或“否”)。你的判断依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。21.甲和乙的两位同学在平行电路中探索电流的规律，看到了实验桌上的设备：一个学生电源，一个开关，两个小灯泡，几根电线，他们交流后决定：(1)甲级学生向老师申报，添加的部件是(2)同学们先在并行电路中探讨电流的规律，连接最后一根电线时，表格上的指针变偏了，连接电路时，可以看出他忘记了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在乙级学生的协助下，甲级学生终于完成了探索并行电路电流规律的正确连接。甲级生读了电流表的诗数后，感觉比其他实验组的读数大了一点。因此，他关闭开关，仔细观察电流表上残留了0.04A的读数，然后才意识到在使用电流表之前需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)甲级生解决上述问题后，请将电流表分别连接到a，b，c 3点，关闭开关，并帮助将c点电流填写在图b所示的表格中；A点IA/Ab点IB/Ac点IC/A0.30.2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)甲级生根据数据，平行电路中电流的规律如下。并联电路的干电流等于各支电流之和。请指出甲等学生这个实验的不足之处。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22.为了调查液体温度上升时吸收热量与什么因素有关，小红和一些同学做了以下实验：在同一4个烧杯上分别装水和煤油，用同一加热器加热。下表是根据实验记录回答以下问题的实验记录。(1)比较烧杯的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)分别比较1、2、3、4个烧杯的实验记录，合并(1)的结论，然后在物质温度上升时吸收多少热量五、计算问题23.微波炉是清洁卫生、无污染、高效率的家电产品。微波炉的铭牌如下表所示。体积为275毫升，高温为20 的水放入微波炉，用最大功率加热1分钟左右，去除后水温为40 。水的比热容为4.2103J/(kg)。追求：(1)加热微波炉时，电路的电流是多少？(2)加热过程消耗的电能是多少？(3)加热过程中水吸收的热量是多少？(？24.有些物体以50牛的水平力沿水平面以一定的速度进行直线运动，在10秒内前进6米，求出了在此过程中拉的工作w和功率p。如图a所示，闭合开关、电流表A1和A2指