八年级物理声音的产生与传播课件1

声音的产生与传播,奇妙的声音现象,各种动物的声音,马叫狗叫大象叫羊叫,声是怎样产生的？,用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？,？,现象,声音是由物体的振动产生的,说话时声带在振动,敲鼓时鼓面在振动,风吹树叶哗哗响，树叶在振动,声源：正在发声的物体,风声,空气的振动,山洞中的轰鸣声,空气的振动,雨声,水的振动,读书声,声带的振动,一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。,振动停止，声音也停止。,声音的传播,提出问题：,声怎样从发声的物体传播到远处？,猜想和假设：,声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？,也可能不需要什么东西作为媒介？,实验一:,把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.,结论：,两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。,两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。,实验二:,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化.,实验二：,逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。,结论：,声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。）,真空不传声。,（推理法）,月球上没有空气，,宇航员只能通过无线电交谈.,声是一种波，我们把它叫做声波.,现象,声速,15C空气中的声速是340m/s,声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关.,声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快。,介质的温度越高，声速越大。,巩固提升,1.考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_产生的，钟声通过_传到同学们的耳朵。发声的二胡是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。,2在影片铁道游击队中，为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车这是利用声音在铁轨中的传播速度声音在空气中的传播速度。,3用手按在自行车铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A手按在铃上，声音传不出来B手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动D手按在铃上，周围没有介质,4.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A声音可以在真空中传播B声音是有物体的振动产生的C声音的传播不需要时间D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动,5喇叭所发出的声音是纸盆的在中传播到人耳形成的,6.通常情况下，声音在空气中的传播速度约为m/s，在水中的传播速度约为m/s，在钢铁中的传播速度约为m/s。也就是说，声音在不同的介质中传播速度一般。,7.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是（）A鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴,8.设海水温度为25，在海面用超声测位仪向海底