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苏科版七年级下册 9.3 多项式乘多项式 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如果二次三项式可分解为,则的值为( )ABC3D52 . (x2+px-2)(x2-5x+q)的展开式中,不含x3和x2项,则p-q的值是( )A22BC32D3 . 下列运算正确的是( )Aa6a3=a2B(a2b)3=a3b3Ca2+a2=2a2D(a3)2=a54 . 在长方形ABCD内,将两张边长分别为a和b(ab)的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2,当ADAB2时,S2S1的值为( )A2a2B2bC2aD2b5 . 关于的代数式中不含有二次项,则ABCD6 . 下列叙述正确的是( )A的系数是7Bxy的系数为0Ca+b+c+d是四项式D将“a与b的平方和”列代数式为7 . 下列计算错误的是( )A(x1)(x4)x25x4B(m2)(m3)m2m6C(x3)(x6)x29x18D(y4)(y5)y29y208 . 如果,则p、q的值为A,B,C,D,二、填空题9 . 如图,边长为的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为10 . 计算:x2y3yx2_11 . 已知:,化简的结果是_12 . 若(x2)(x+m)=x2+nx+2,则(mn)mn=_.13 . 右图中四边形均为长方形,根据图形,写出一个正确的等式:_14 . 计算:(1)_(2)_(3)_(4)_15 . 如图中的四边形均为矩形,根据图形,利用图中的字母,写出一个正确的等式:_16 . (1)已知长方体的长、宽、高分别是3x4、2x和x,则它的表面积是_;(2)若3x3x1,则9x4+12x33x27x+2018_;(3)若25x2000,80y2000,则的值为_17 . 计算(x2+nx+3)(x23x)的结果不含x2的项,那么n=_18 . 定义新运算:A*B=A+B+AB,则下列结论正确的是_(填序号)2*1=5(2A)*B=2(A*B)A*(B+C)=A*B+A*CA*B=B*A三、解答题19 . 计算(1)计算(2)因式分解20 . 计算:(1)(a-b)2(a-b)3(b-a)5 (2)(a-b+c)3(b-a-c)5(a-b+c)6(3)(b-a)m(b-a)n-5(a-b)5 (4)xxm-1+x2xm-2-3x3xm-321 . 直接写出结果(1)73(2)2.5-(-3.5)=(3)-1=(4)(2)(5)(5)2(6)|+7|5|(7)- 3xy4xy (8)3x23(9)(10)6-522 . 寻找公式,求代数式的值:从2开始,连续的的偶数相加,它们的和的情况如下表:(1)根据上面的等式,你能发现当n个连续的的偶数相加时,它们的和S=2+4+6+8+2n=.(2)并按照此规律计算:2+4+6+300的值;162+164+166+400的值.23 . 乘法公式的探究及应用数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,种纸片边长为的正方形,种纸片是边长为的正方形,种纸片长为、宽为的长方形,并用种纸片一张,种纸片一张,种纸片两张拼成如图2的大正方形(1)观察图2,请你写出下列三个代数式:,之间的等量关系;(2)若要拼出一个面积为的矩形,则需要号卡片1张,号卡片2张,号卡片张(3)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:已知:,求的值;已知,求的值24 . 阅读材料并解答问题:我们已经知道,完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,例如:2a(a+b)2a2+2ab就可以用图的面积来表示(1)请写出图所表示的代数恒等式(2)请写出图所表示的代数恒等式25 . 从2开始连续的偶数相加,它们和的情况如下表:加数的个数和1234(1)与之间能否用一个关系式来表示?(2)计算.26 . 某校一个班的班主任带领该班的“合唱团学生”去旅游,甲旅行社说:“如果教师买张全票,那么学生票可以5折优惠”,乙旅行社说:“包括教师票在内全部按票价的6折优惠”.假设全票票价为240元/张.(1)若有名学生,请写出甲.乙两个旅行社的费用的代数式.(2)若有10名学生参加,跟随哪个旅行社省钱?请说明理由.4名学生呢?27 . 求1+2+22+23+22016的值,令S=1+2+22+23+22016,则2S=2+22+23+22016+22017,因此2SS=220171,S=220171参照以上推理,计算5+52+53+52016的值.28 . 计算:(1)(-6)-(+5)+(-7)-(-4)(2) (-8)(-4)(3)(4)(5)(6)( )(7)x+(5x+3y)-(3x-2y)(8)(5
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