回忆鲁迅先生18999PPT课件

.,1,回忆鲁迅先生,萧红,.,2,画忆萧红,萧红故居,作者介绍,.,3,萧红(19111942)，现代最优秀的女作家之一，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海，在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品生死场，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅亲自校阅并写了序言。,.,4,1936年7月因病只身东渡日本疗养，1937年初由日本归国，抗日战争时期，她随同西北战地服务团辗转各地。1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，长篇小说呼兰河传于1942出版。1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。,.,5,鲁迅（18811936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。,.,6,主要作品,小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾散文诗集：野草杂文集：16本还有书信、日记和学术著作等,.,7,检测预习,给加横线的字注音：,咳嗽草率阖眼揩桌子舀校对疙瘩调羹绞肉薪金,(ksou),(h),(ki),(yo),(jio),(gda),(gng),(jio),(xn),（shui),.,8,初读感知,1、读完本文，鲁迅先生给你留下的总体印象使什么？,可敬的长者，可亲的父亲。有血有肉的伟人，幽默风趣的智者。,.,9,2、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。,共有十四件小事。（1）鲁迅的“笑”（2）鲁迅的步伐（3）与萧红夜谈（4）鲁迅的饮食及待人吃饭（5）盛赞萧红做的饭菜（6）招呼来客与作者久雨偶晴的造访（7）对待青年人的来信（8）不吝校样纸（9）许先生的忙（10）夜看电影、坐车（11）鲁迅先生的休息及昼陪客人夜加班（12）品尝海婴的鱼丸（13）包书也要亲自动手（14）病中笔耕不辍,.,10,合作探究，披文入情,（1）鲁迅的“笑”：突出“明朗”、发自内心的“欢喜”，可见其爽朗、平易近人；（2）鲁迅的步伐：突出“轻捷”、快，表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神；（3）与萧红夜谈：突出友善、慷慨大方；（4）鲁迅的饮食及待人吃饭：突出饮食简朴，好客、平易近人；（5）盛赞萧红做的饭菜：突出尊重体贴萧红；（6）招呼来客与作者久雨偶晴的造访：突出爱开玩笑、和蔼可亲；（7）对待青年人的来信：突出关心、宽容青年；（8）不吝校样纸：突出礼让别人、善解人意；（9）许先生的忙：衬托鲁迅工作如山、不得休息；（10）夜看电影、坐车：突出鲁迅礼让别人、宁亏自己；（11）鲁迅先生的休息及昼陪客人夜加班：突出惜时、勤奋；（12）品尝海婴的鱼丸：突出不轻易否定、有家庭民主思想；（13）包书也要亲自动手：突出对工作一丝不苟；（14）病中笔耕不辍：突出勤奋不息。,1、这十四件小事，你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性？,.,11,2、以上这些内容，看似没有什么联系，比较杂乱。你能否对它们进行归类？,神情姿态：”鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”，乐观开朗、平易近人。饮食起居：“休息”，简单随和、体恤他人。工作习惯：“工作时间”，不同寻常，忘我精神。日常琐事：“吃鱼丸”等，待人接物、爱护青年。可以说，虽然本文看似杂乱，但有一个情感上的线索。全文没有一个地方有直接的赞美，却处处透露出对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。同样的，没有一个“悲”字，但字里行间无不透露出作者沉重的悲伤。,.,12,品味细节,1、鲁迅的笑声2、鲁迅的严谨,示例：本文中有多处描写鲁迅的笑声，例如文章开头：“鲁迅先生的笑声使明朗的常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对比。,在“吃鱼丸”一事上，可以看出他的严谨。用许广平先生的话说使，“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事”。,.,13,深入阅读和探讨,1、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？,更真实更直观更真挚更有趣味更有表现力,.,14,2、本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？作用一样吗？,还写了“我”、海婴、许广平,写他们的作用，使从侧面烘托鲁迅，起到烘云托月的表达效果。但由于三个人的身份不同，所以作用也不一样。,写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量。,写海婴，主要使通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人的内心的担忧形成对比。,写许广平，是更典型的侧面烘托。许先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，既弥补了作者对先生了解的不足，又能真实地再现先生的很多生活