数学四年级人教版上册 第5课时 平行四边形_第1页
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文档简介

,第5课时平行四边形,四年级上册,观察下面的图形，寻找平行四边形。,一、新课导入,哪个图形是平行四边形？,二、探究新知,我们认识过平行四边形，你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？,研究一下，平行四边形有什么特征。,有四条边，对边长度相等，对边平行，对角相等。,一、探究平行四边形的特征,验证平行四边形的特征,边的特点,验证平行四边形的特征,角的特点,13，24。,小结：平行四边形的两组对边分别平行并且相等。两组对角分别相等。,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,概括平行四边形的特点,（一）认识平行四边形的底、高,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高,底,二、认识平行四边形的底和高,（二）理解平行四边形的底、高特征,底,底,底,底,高,高,平行四边形有几个底，能画几条高呢？画一画。,可以画无数条高。,（二）理解平行四边形的底、高特征,可以画无数条高。,观察你所画的高，你有什么发现吗？,对边之间的高长度相等。对边之间的高互相平行。,底,高,底,高,（三）探究画高的方法,平行四边形,平行四边形,平行四边形,梯形,下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。,三、体验平行四边形的不稳定性,做一个平行四边形。,用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。,一拉就变形了。,观看动画,通过观察，我们发现平行四边形容易变形，我们说平行四边形有不稳定性。,伸缩门,升降机,你还见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗？,生活中的应用：,1.用四根小棒摆一个平行四边形。,这四根小棒能围成不同的平行四边形吗？,三、巩固提高,小结：通过试验我们发现平行四边形的四条边确定了，形状不能确定。,平行四边形的四条边确定了，它的形状能确定吗？,2.在点子图上画出不同的平行四边形。,分别画出它们的高并量出来。,4,5,3,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,平行四边形具有不稳定性。,四、课堂小结,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业,-,学习重点,
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