新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷（练习）

新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是A用力蹬车，车加速前进B用力垫球，球飞出去C用力拉弓，弓弯了D瞄准射击，子弹飞出2 . 小明同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下四组，其中存在错误的一组是（ ）A工具原理照相机：凸透镜成像B仪器原理天平：等臂杠杆抽水机：利用大气压强工作密度计：漂浮时浮力等于物重C物理规律与发现者万有引力定律：伽利略D物理单位N/m2是压强的单位相对论：爱因斯坦能量和功的单位都是JA. A B. B C. C D. D3 . 如图所示，物体A静止在水平桌面上，若将A向左移动（仍有一多半在桌上），则它对桌面的压力、压强为A都不变B都变小C压力不变，压强变大D压力变小，压强变大4 . 如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象下列说法正确的是A木块第二次受到的拉力较大B第一次木块的动能大C第一次拉力对木块做功的功率大D木块两次受到的拉力和摩擦力均相等5 . 如图所示的生活用品中，利用物体的弹性或弹性势能工作的是（ ）ABCD6 . 一个溢水杯盛有半杯水，将重为4N，体积为610-4m3的物体放入溢水杯中，溢出100g水。若物体受到的浮力为F浮，当物体静止时，下列判断正确的是A物体悬浮，F浮= 1 NB物体悬浮，F浮= 4 NC物体漂浮，F浮= 4 ND物体沉在水底，F浮= 2N7 . 对于自行车，下列措施能减小摩擦的是（ ）A车把上刻有条纹B轮胎表面制成花纹C刹车皮使用橡胶D链条上加润滑油二、多选题8 . 如图所示，水平地面上放有上下两部分均为柱形的容器，上下两部分的横截面积分别为S1、S2。一个密度为木的木球通过细线与容器底部相连，细线受到的拉力为F，此时容器中水的深度为h。水的密度为水。则下列说法正确的是A容器底部受到水的压力为水ghS1B木球的质量为F木/(水-木)gC剪断细线，待木球静止后水的深度减小了F/水gS2D剪断细线，待木球静止后水对容器底的压力减小了FS2/S19 . 甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则下列说法正确的是A鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B鸡蛋在两杯里排开液体的质量相等C乙杯底部所受液体的压强较大D甲杯底部所受液体的压强较大10 . 初中物理常有一些科学研究方法，回顾初中物理我们还学到科学研究方法，关于这些方法下列说法正确的是A用磁感线来形象描述磁场，这是利用了模型法B牛顿第一定律的得出，采用了实验法C由电生磁联想到磁能否生电，采用的是逆向思维法D由声音能传递信息联想到光也能传播信息，采用了对比法三、填空题11 . 如图所示，A为正方体物块，边长为4cm，砝码质量为280g，此时物体A刚好有2cm露出液面若把砝码质量减去40g，则物体A刚好全部浸入液体中，则物体A的密度为_ g/cm3(取10N/kg) 12 . 2015年6月1日，“东方之星”游轮受龙卷风的影响而倾覆，这是因为龙卷风的中心空气流速大，压强事故地点水深15米，此处江底受到水的压强是Pa13 . 根据所学知识，完成填空（1）如题1图所示的热水壶，倒水时需用力紧握壶柄，是通过_来增大摩擦（2）该壶嘴上有一个能绕A点活动的金属片，水烧开时，“热气”会将金属片冲开，此时“热气”的内能转化为金属片的_，这与汽油机的_冲程能量转化过程相同（3）一单缸四冲程汽油机的曲轴转速为600r/min，对外做功一次约为1500J，这台汽油机的功率为_W（4）汽油机装有汽化器，如题2图，它的作用是通过喷油管喷出汽油与流过的空气充分混合，混合后的气体再进入气缸为使喷油管内汽油快速喷出，应将管口安装在_（选填“A”或“B”）位置，因为此处空气流速大，压强_14 . (1)如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块，每块砖平放时的长:宽:高为4:2:1。A组砖对水平地面的压力和压强分别为FA和pA，B组砖对水平地面的压力和压强分别为FB和pB，则FA_FB， pA_pB。填（“”“ =”或“” ）(2)弹簧测力计下悬挂一物体，当物体的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5N，当物体的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3N，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力是_N，该物体的密度为_kg/m3。(水=1103kg/m3，g=10N/kg)15 . 如图所示的是生活中常用的钢丝钳。这种工具在设计上、结构上或使用中应用了不少我们学过的物理知识，请你在表中写出三处应用物理知识的地方和所依据的物理知识。16 . 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。（1）_的方法不合理。（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm2，笔尖对手指的压力为2N，则笔尖对手指的压强为_Pa。17 . 如图所示，用手握住重 5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力_(选填“大于”“小于”或“等于”)5N，方向为_(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将_(选填“增大”“减小”或“不变”)。18 . 一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到液体的浮力为_N由此可知，此石块在液体中下沉时_（填“受到”或“不受到”）浮力的作用19 . 小莉将一颗荔枝放入水中，发现荔枝下沉，荔枝受到的浮力_重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该荔枝的体积是15cm3，它在水中受到的浮力是_N。20 . 如图所示是小明同学在学习了有关物理知识后，设计的一个免费周游世界的方案图。(1)请你仔细观察此方案图，判断小明的方案能否实现？ 答：_(选填“能”或“不能”)。(2)说明你的判断理由：_。21 . 如图，在水平桌面上有一叠圆形金属片，最下面一块重为G，面积为S，它相邻的上面一块金属片重，面积为，第三块重为G，面积为S，以此类推，金属片的重力和面积均逐渐减半，一直叠下去，则自下而上三块金属片，每块金属片上表面受到的压强之比为_，桌面受到的压强为_。22 . 在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为_，为防止滑下可以采用的办法是_。（写出一条即可）四、实验题23 . 小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”：（1）压强计是通过U形管的_来显示橡皮膜所受压强大小（2）小敏实验时的情形如上图所示，四幅图中烧杯内的液面相平(不考虑实验结论的偶然性)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而_保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，比较_两图，可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？_，理由是_24 . 为了探究压力的作用效果与那些因素有关，瑞敏同学做了如图所示的三个实验：（1） 本实验通过观察_来判断压力的作用效果。（2） 比较甲、乙两次实验，可得出结论：当受力面积相等时，_。（3）比较甲、丙两次实验，可得出结论：_。（4）根据（2）（3）得出的结论，可以总结出：压力的作用效果跟_和_有关。25 . 小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作a.如图甲将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作，回答下列问题：（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_相同（2）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）（3）对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小，通过的距离越_（4）纠正错误后多次实验进行分析，并进一步推测在水平面上滑行的小车，如果受到阻力为零，它将做_运动（5）牛顿第一定律是在_基础上，通过科学的_而总结归纳出来的（6）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解，力不是维持物体运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因26 . 如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。(1)实验步骤B、C和D可以探究浮力大小与_的关系。_两步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力=_N。步骤AE可测出圆柱体排开的水所受重力，比较与，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。(2)图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度h变化的关系图象。分析图象，可得：当圆柱体没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”）。圆柱体的高度为_cm。圆柱体的密度是_kg/m3(3)若要探究物体所受浮力大小是否与液体密度有关，需要增加的器材是_。27 . 在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得摩擦力的大小与_有关；比较_两图可得摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关。28 . 小康让钢球沿着斜面滑下，撞击水平面的木块，进行实验。从而研究动能的大小与哪些因素有关的，实验装置如图所示（1）实验中通过观察_判断钢球动能的大小（2）小康每次让同一个钢球从不同高度静止滚下，是为了研究动能大小和_的关系。（3）他要研究影响动能大小的另外一个因素，需要增加的一个器材最好是_（A体积相同的木球、B质量相同的木球、C体积不同的钢球）（4）小康同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的为了验证猜测，设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如下：根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的数学关系是：_五、计算题29 . 如图所示，甲是用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个实心圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v=0.2m/s 向右运动，图（乙）是此过程中汽车拉动重物的功率P 随时间t 的变化图象，设t=0 时汽车开始提升重物，忽略水的阻力、绳子重力及滑轮的摩擦，g 取 10N/kg。求：（1）圆柱型重物的质量？（2）圆柱型重物浸没在水中时所受的浮力？（3）圆柱型重物的密度？（4）若考虑绳重及摩擦，圆柱型重物全部出水后，汽车的实际拉力为 5000N，此时该装置的机械效率？30 . 一个铁球在空气中称时，重3.12牛，全部浸在水中重2.50牛，间这个铁球是空心还是实心的。（ ）31 . 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深为15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（忽略容器厚度，g=10N/kg）求：（1）容器中的水对容器底的压强有多大？水对容器底的压力大小？（2）容器对桌面的压力大小？容器对桌面的压强有多大？六、作图题32 . 如图是消防员利用绳索从高楼速降救援时的示意图，图中已画出消防员所受的拉力的示意图，请在图中将消防员受力示意图补画完整。33 . 如图是小球在上浮过程的某一位置，请在图中画出小球受到的重力和浮力的示意图（_）七、简答题34 . 船在水中航