卖火柴的小女孩.ppt

乖巧的女孩旧围裙兜着火柴梗蜷着腿橱窗,13,越秀区沙涌南小学彭程,安徒生(18051875)世界著名童话作家，丹麦人。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。,1846年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了卖火柴的小女孩这篇优美动人的童话。,丑小鸭,海的女儿,拇指姑娘,皇帝的新装,野天鹅,白雪公主,初读课文，整体感知：,1、读准字音，尽可能的读通顺、流利。2、课文写了一件什么事？,聚焦幻象,1、小女孩在美好的幻象中看到了什么呢？2、默读课文5-10自然段，完成下面的表格。,第一次,第二次,第三次,第四、五次,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服呀!桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。这棵圣诞树，比去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多美丽的彩色的画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。,感受幻象的美好,卖火柴的小女孩第二课时,温故而知新,小女孩在划着的火柴中见到了哪些美丽的幻象呢？,思辨幻象,1、思考：为什么小女孩的幻象中会出现火炉、烤鸭、圣诞树和奶奶呢？2、默读课文14自然段，在文中勾画备注，寻找答案，完成表格第三列和第四列。,温暖,食物,快乐,爱,寒冷,饥饿,痛苦,没人爱,消失了,消失了,消失了,冻死街头,思辨幻象,1、思考：童话以其富丰的想象力和美好的幻想而引人入胜，安徒生先生为什么让小女孩的幻象一次次破灭，最后在大年夜死去呢？2、请自由朗读课文最后三个自然段，思考：你怎样看待故事结局？,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去了。,1、齐读语段，你从红色的字体中读出来些什么？2、你对小女孩充满了什么样的思想感情呢？,思考：你怎样看待故事结局？,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去了。,虚实结合,反衬,请阅读王尔德写的快乐王子，用上虚实结合或反衬的写作手法，给文章补上结尾。,读一读，写一写,安徒生童话共有168篇作品，依作家的创作时间，大体分为早、中、晚三个时期。早期童话多是想象丰富，灵采飞动，充满诗意和幻想，代表作品有拇指姑娘、海的女儿、丑小鸭等。